动能定理机械能守恒定律单个物体课件

一、功和功率二、动能定理三、机械能守恒定律四、功能关系五、实验：探究功与物体速度变化的关系六、实验：验证机械能守恒定律机械能

内容提要一、功和功率机械能内容提要1一、功和功率搞清楚:1.求哪个力做功?2.此力作用在哪个物体上?3.此物体对地的位移如何?补求功(F一定时)(P一定时)(恒力、变力均适)两种功率机车的两种启动一、功和功率搞清楚:补求功(F一定时)(P一定时)2二、动能定理三、机械能守恒定律1.单个物体(和地球组成系统)条件:只有重力做功2.物体和弹簧(……)条件:只有重力和弹力做功3.两个物体(……)条件:没有注：方程的规范写法:“原=后”(要选参考平面)或“减=增”(不用选参考平面)注：机械能是动能和势能的总和注：4.优点:2.研究对象:单个物体3.参考系:地面5.解题思路:不守恒,就用它1.均为标量,故W合=W总二、动能定理三、机械能守恒定律1.单个物体(和地球组成系统)3四、功能关系功是能量转化的量度位置决定均由初、末弹WWG则2.1.4.ffFｓ2=产生的热量f(ｓ1+ｓ2)=子弹动能的减少量Fｓ1=木块动能的增量理清了功能关系就基本搞清楚了能量守恒问题补3.指单个物体从机械能受恒定律的条件可看出四、功能关系功是能量转化的量度位置决定均由初、末弹WWG则4五、实验:探究功与物体速度变化的关系(一)2.目的：3.测量：1.装置：⑴W

指合力做功,故要平衡摩擦力难以测量变力做的功,故要分别用1根、２根……同样的橡皮筋做实验,并保证橡皮筋被拉长相等,则做功分别为W、2W…⑵每次实验,小车先作变加速,再作匀速运动,故在纸带的匀速部分用直尺测量并求出寻求(本实验规定从初速为0开始)五、实验:探究功与物体速度变化的关系(一)2.目的：3.测量5·····W012345……4.数据的图象处理及实验结论：从图象可知功与物体速度变化的关系为结论:是一条过原点的直线若不过原点，原因：⑴没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足⑵平衡摩擦力时,木板倾角太大·····W012345……4.数据的图象处理及实验结论：从6ｍ小车M1.装置：3.测量：⑴⑵此F指合力,故要平衡摩擦力

每次实验,小车均作匀加速运动,故在纸带上用“某点的瞬时速度等于这点前后相邻两点间的平均速度”求出小车位移s

时的速度4.数据的图象处理及实验结论：同(一)五、实验:探究功与物体速度变化的关系(二)不同处:随m增大,若ｍ≪M

的条件不再满足,则F实际值＜F测量值=mg，W—v2图上部弯曲2.目的：得出取F测量值

=mg,故要满足:ｍ≪Mm可用天平测量可以取相同sｍ小车M1.装置：3.测量：⑴⑵此F指合力,故要平衡摩擦力7六、实验:验证机械能守恒定律1.装置：2.目的：?3.测量：⑷用“某点的瞬时速度等于这点前后相邻两点间的平均速度”求出4.数据处理及实验结论：⑵M可以测，也可以不测⑴

取当地值,不用测⑴比较与⑵

结论：在实验误差范围内，机械能守恒的距离h⑶选第一、二点间距约２mm的纸带，测出测量点到第一点或：由于摩擦,机械能损失六、实验:验证机械能守恒定律1.装置：2.目的：?3.测量：8在研究摩擦力特点的实验中，将木块放在水平长木板上，如图（a）所示，用力沿水平方向拉木块，拉力从零开始逐渐增大。分别用力传感器采集拉力和木块所受到的摩擦力，并用计算机绘制出摩擦力Ff随拉力F的变化图像，如图（b）所示。已知木块质量为0.78kg，重力加速度g＝10m/s2，sin37°＝0.60，cos37°＝0.80。（1）求木块与长木板间的动摩擦因数；（2）如图（c），若木块在与水平方向成37°角斜向右上方的恒定拉力F作用下，以a＝2m/s2的加速度从静止开始沿水平面做匀变速直线运动，拉力大小应为多大？（3）在（2）中力作用2s后撤去拉力F，再经过多少时间木块停下？整个运动过程中摩擦力对木块做了多少功？(学科运动会)在研究摩擦力特点的实验中，将木块放在水平长木板上，如图（a）9高铁开通后，杭州到上海的动车改为31趟，最快一趟运行时间约1小时18分钟。把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客，这样的客车车辆叫做动车。而动车组就是几节自带动力的车辆（动车）加几节不带动力的车辆（也叫拖车）编成一组，就是动车组．假设动车组运行过程中受到的阻力与其所受重力成正比，每节动车与拖车的质量都相等，每节动车的额定功率都相等。

(期末复习卷一)（1）车组在匀加速运动过程中，通过第一个50ｍ所用时间是10ｓ，通过第二个50ｍ所用时间是6ｓ，则动车组的加速度为多少?（2）动车加3节拖车编成的动车组的最大速度为120km／h；则6节动车加3节拖车编成的动车组的最大速度为多少?高铁开通后，杭州到上海的动车改为31趟，最快一趟运行时间约110某同学为测一遥控电动小车的额定功率，进行了如下实验：（1）用天平测出电动小车的质量为0.4kg；（2）将电动小车、纸带和打点计时器按如图所示安装；（3）接通打点计时器（其打点周期为0.02s）；（4）使电动小车以额定功率加速运动，达到最大速度一段时间后关闭小车电源，待小车静止时再关闭打点计时器（设在整个过程中小车所受的阻力恒定）.在上述过程中，打点计时器在纸带上所打的点迹如图所示（下图仅是纸带一部分）.请你分析纸带数据，求（结果保留三位有效数字）：（1）该电动小车运动的最大速度（2）该电动小车的额定功率P.<学程评价>活页最后一卷某同学为测一遥控电动小车的额定功率，进行了如下实验：（1）11一物体沿直线运动,其v–t图象如图,已知在前2s内合外力对物体做功W,则从第1s末到第2s末合外力做功为

W;从第4s末到第7s末合外力做功为

W(答案用W表示)<学程评价>活页最后一卷一物体沿直线运动,其v–t图象如图,已知在前2s内合外12质量为M的汽车在平直的公路上行驶，运动过程中所受阻力不变。当汽车的加速度为a，速度为V时发动机的功率是P1，当功率是P2时，汽车行驶的最大速度为多少?

必修2检测试卷质量为M的汽车在平直的公路上行驶，运动过程中所受阻力不变。13如图所示，固定在竖直面内的光滑半圆形轨道与粗糙水平轨道在口点平滑连接，轨道半径R=0.5m，一质量m=0.2kg的小物块（可视为质点）放在水平轨道上的A点，A与B相距L=10m，物块与水平轨道间的动摩擦因数=0.1。现用一水平恒力F向右推物块，已知F=3N，当物块运动到C点时撤去该力，设C点到A点的距离为x。在圆轨道的最高点D处安装一压力传感器，当物块运动到D点时传感器就会显示相应的读数FN，压力传感器所能承受的最大压力为90N，g取10m/s2。

（1）要使物块能够安全通过圆轨道的最高点D，求x的范围；

（2）在满足（1）问的情况下，在坐标系中作出压力传感器的读数FN与x的关系图象。(期末复习卷二)如图所示，固定在竖直面内的光滑半圆形轨道与粗糙水平轨道在口点14质量为M的汽车以恒定功率从静止开始在平直公路上运动，行驶一段距离S达到最大速度V，共用时间为T。如果行驶中阻力大小不变，那么这段时间内汽车发动机做了多少功？(补充题)质量为M的汽车以恒定功率从静止开始在平直公路上运动，行驶一段15如图所示,将小球拉紧,悬线在水平位置无初速释放,当小球达到最低点时,细线被与悬点在同一竖直线上的小钉P挡住,则在悬线被钉子挡住的前后瞬间比较(

)

A.小球的机械能减少

B.小球的动能减小

C.

悬线上的张力变小

D.小球的向心加速度变大

(期末复习卷二)如图所示,将小球拉紧,悬线在水平位置无初速释放,当小球达到最16固定光滑斜面体的倾角为θ=30°，其上端固定一个光滑轻质滑轮，A、B是质量相同的物块m=1kg，用细绳连接后放置如下图，从静止释放两物体。当B落地后不再弹起，A再次将绳拉紧后停止运动。问：

（1）B落地时A的速度？（2）A沿斜面上升的最大位移？（3）从开始运动到A、B均停止运动，整个系统损失了多少机械能？<学程评价>活页最后一卷固定光滑斜面体的倾角为θ=30°，其上端固定一个光滑轻质滑轮17如图所示，长度相同的三根轻杆构成一个正三角形支架，在A处固定质量为2m的小球，B处固定质量为m的小球，支架悬挂在O点，可绕过O点并与支架所在平面相垂直的固定轴转动，开始时OB与地面相垂直，放手后开始运动.在不计任何阻力的情况下，下列说法正确的是（）A.A球到达最低点时速度为零B.A球机械能减少量等于B球机械能增加量C.B球向左摆动所能达到的最高位置应高于A球开始运动时的高度D.当支架从左向右回摆时，A球一定能回到起始高度如图所示，长度相同的三根轻杆构成一个正三角形支架，在A处固定18

如图所示，质量为m的木块压缩轻质弹簧静止在O点，水平面ON段光滑，长为L的NN/段粗糙，木块与NN/间的动摩擦因数为m．现释放木块，若木块与弹簧相连接，则木块最远到达NN/段中点，然后在水平面上做往返运动，且第一次向左回到N时速度大小为v；若木块与弹簧不相连接，木块与弹簧在N点即分离，通过N/点时以水平速度飞出，木块落地点P到N/的水平距离为s．求：（1）木块通过N/点时的速度；

（2）木块从O运动到N的过程中弹簧弹力做的功；

（3）木块落地时速度vp的大小和方向．必修2检测试卷

19一个人把重物加速上举到某一高度，下列说法正确的是（

）A．物体所受的合外力对它所做的功等于物体机械能的增量B．物体所受合外力对它所做的功等于物体的动能的增量C．人对物体所做的功和重力对物体所做的功的代数和等于物体机械能的增量D．克服重力所做的功等于物体的重力势能的增量<学程评价>p84一个人把重物加速上举到某一高度，下列说法正确的是（

）<20F如图所示,卷扬机的绳索通过定滑轮用力F拉位于粗糙斜面上的木箱,使之沿斜面加速向上移动.在移动过程中,下列说法正确的是A.F对木箱做的功等于木箱增加的动能与木箱克服摩擦力所做的功之和B.F对木箱做的功等于木箱克服摩擦力和克服重力所做的功之和C.木箱克服重力做的功等于木箱增加的重力势能D.F对木箱做的功等于木箱增加的机械能与木箱克服摩擦力做的功之和高一期末复习卷(三)F如图所示,卷扬机的绳索通过定滑轮用力F拉位于粗糙斜面上的木21如图所示，倾角为300的光滑斜面的下端有一水平传送带。传送带正以v=6m/s的速度运动，运动方向如图所示。一个质量为2㎏的物体（物体可以视为质点），从h＝3.2m高处由静止沿斜面下滑，物体经过A点时，无论是从斜面到传送带还是从传送带到斜面，都不计其动能损失．物体与传送带间的动摩擦因数为0.5，物体向左最多能滑到传送带两端A、B的中点处，重力加速度g＝10m/s2，则：（1）物体由静止沿斜面下滑到斜面末端需要多长时间？（2）传送带A、B的距离为多少？（3）从出发到滑至AB中点的过程,物体与传送带组成的系统产生的摩擦热为多少？

如图所示，倾角为300的光滑斜面的下端有一水平传送带。传送带22而知道了力后,分析物体运动时,只要考虑受力物体相对地面的运动情况即可.

fvA=6m/sv=6m/sL/2C

物体从h

高处由静止滑下,若皮带不动,物体能滑至C点,则皮带逆时针运动时,物体仍能滑至C点.又如:㈠搞清楚物体运动问题但若皮带顺时针运动,物体可能会滑得更远,这是因为物体的受力情况不同了.分析物体受力时,要知道皮带的情况,以免把力分析错了;故有:当物体向左滑到最远时,速度为0(以地面为参考系)而知道了力后,分析物体运动fvA=6m/sv=6m/sL/223

而计算力做功时,只要考虑受力物体对地的位移即可,与施力物体的位移无关.㈡搞清楚做功问题

同上,分析物体受力时,要知道皮带的情况,以免把力分析错了.fvA=6m/sv=6m/sL/2ff再如:求f对木块做的功,需要知道施力物体(子弹)的位移吗?又如:手对木块的力F做功为0吗?F=1Nh=1mF故有:而计算力做功时,只要考㈡搞清楚做功问题同24㈢搞清楚能量转化的问题则160-64=96J的能量是从哪里来的?（4）若传送带由不打滑的电动机带动，则上述过程中电动机对传送带做了多少功？fvA=6m/sv=6m/sL/2f′（5）在物体从“中点”运动到A点的过程中,物体机械能增加了多少?摩擦生热多少?电动机对皮带做功多少?36J36J72J受力分析如图功能关系功物体机械能损失了:Ｊ从出发到滑至AB中点的过程,摩擦生热:ＪＪ思考：与做功的数值为什么不相等？f′f㈢搞清楚能量转化的问题则160-64=96J的能量是从哪里25在利用自由落体运动验证机械能守恒定律的实验中,假设释放纸带的同时,打点计时器的振针恰好打完一个点.⑴打点计时器所接交流电的频率为50HZ,得到甲乙两条纸带如图所示,应选

纸带好;⑵下落过程中的重力势能

,动能

,物体减小的重力势能

增加的动能,其原因是

;⑶若通过测量纸带上某两点间距离来计算某时刻的瞬时速度,进而验证机械能守恒定律.如图所示,现已测得2、4两点间距离为ｓ1,打点的时间间隔为T,为了验证0、3两点间机械能守衡,请导出s1、s2和T的关系.在利用自由落体运动验证机械能守恒定律的实验中,假设释放纸带的26一、功和功率二、动能定理三、机械能守恒定律四、功能关系五、实验：探究功与物体速度变化的关系六、实验：验证机械能守恒定律机械能

内容提要一、功和功率机械能内容提要27一、功和功率搞清楚:1.求哪个力做功?2.此力作用在哪个物体上?3.此物体对地的位移如何?补求功(F一定时)(P一定时)(恒力、变力均适)两种功率机车的两种启动一、功和功率搞清楚:补求功(F一定时)(P一定时)28二、动能定理三、机械能守恒定律1.单个物体(和地球组成系统)条件:只有重力做功2.物体和弹簧(……)条件:只有重力和弹力做功3.两个物体(……)条件:没有注：方程的规范写法:“原=后”(要选参考平面)或“减=增”(不用选参考平面)注：机械能是动能和势能的总和注：4.优点:2.研究对象:单个物体3.参考系:地面5.解题思路:不守恒,就用它1.均为标量,故W合=W总二、动能定理三、机械能守恒定律1.单个物体(和地球组成系统)29四、功能关系功是能量转化的量度位置决定均由初、末弹WWG则2.1.4.ffFｓ2=产生的热量f(ｓ1+ｓ2)=子弹动能的减少量Fｓ1=木块动能的增量理清了功能关系就基本搞清楚了能量守恒问题补3.指单个物体从机械能受恒定律的条件可看出四、功能关系功是能量转化的量度位置决定均由初、末弹WWG则30五、实验:探究功与物体速度变化的关系(一)2.目的：3.测量：1.装置：⑴W

指合力做功,故要平衡摩擦力难以测量变力做的功,故要分别用1根、２根……同样的橡皮筋做实验,并保证橡皮筋被拉长相等,则做功分别为W、2W…⑵每次实验,小车先作变加速,再作匀速运动,故在纸带的匀速部分用直尺测量并求出寻求(本实验规定从初速为0开始)五、实验:探究功与物体速度变化的关系(一)2.目的：3.测量31·····W012345……4.数据的图象处理及实验结论：从图象可知功与物体速度变化的关系为结论:是一条过原点的直线若不过原点，原因：⑴没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足⑵平衡摩擦力时,木板倾角太大·····W012345……4.数据的图象处理及实验结论：从32ｍ小车M1.装置：3.测量：⑴⑵此F指合力,故要平衡摩擦力

每次实验,小车均作匀加速运动,故在纸带上用“某点的瞬时速度等于这点前后相邻两点间的平均速度”求出小车位移s

时的速度4.数据的图象处理及实验结论：同(一)五、实验:探究功与物体速度变化的关系(二)不同处:随m增大,若ｍ≪M

的条件不再满足,则F实际值＜F测量值=mg，W—v2图上部弯曲2.目的：得出取F测量值

=mg,故要满足:ｍ≪Mm可用天平测量可以取相同sｍ小车M1.装置：3.测量：⑴⑵此F指合力,故要平衡摩擦力33六、实验:验证机械能守恒定律1.装置：2.目的：?3.测量：⑷用“某点的瞬时速度等于这点前后相邻两点间的平均速度”求出4.数据处理及实验结论：⑵M可以测，也可以不测⑴

取当地值,不用测⑴比较与⑵

结论：在实验误差范围内，机械能守恒的距离h⑶选第一、二点间距约２mm的纸带，测出测量点到第一点或：由于摩擦,机械能损失六、实验:验证机械能守恒定律1.装置：2.目的：?3.测量：34在研究摩擦力特点的实验中，将木块放在水平长木板上，如图（a）所示，用力沿水平方向拉木块，拉力从零开始逐渐增大。分别用力传感器采集拉力和木块所受到的摩擦力，并用计算机绘制出摩擦力Ff随拉力F的变化图像，如图（b）所示。已知木块质量为0.78kg，重力加速度g＝10m/s2，sin37°＝0.60，cos37°＝0.80。（1）求木块与长木板间的动摩擦因数；（2）如图（c），若木块在与水平方向成37°角斜向右上方的恒定拉力F作用下，以a＝2m/s2的加速度从静止开始沿水平面做匀变速直线运动，拉力大小应为多大？（3）在（2）中力作用2s后撤去拉力F，再经过多少时间木块停下？整个运动过程中摩擦力对木块做了多少功？(学科运动会)在研究摩擦力特点的实验中，将木块放在水平长木板上，如图（a）35高铁开通后，杭州到上海的动车改为31趟，最快一趟运行时间约1小时18分钟。把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客，这样的客车车辆叫做动车。而动车组就是几节自带动力的车辆（动车）加几节不带动力的车辆（也叫拖车）编成一组，就是动车组．假设动车组运行过程中受到的阻力与其所受重力成正比，每节动车与拖车的质量都相等，每节动车的额定功率都相等。

(期末复习卷一)（1）车组在匀加速运动过程中，通过第一个50ｍ所用时间是10ｓ，通过第二个50ｍ所用时间是6ｓ，则动车组的加速度为多少?（2）动车加3节拖车编成的动车组的最大速度为120km／h；则6节动车加3节拖车编成的动车组的最大速度为多少?高铁开通后，杭州到上海的动车改为31趟，最快一趟运行时间约136某同学为测一遥控电动小车的额定功率，进行了如下实验：（1）用天平测出电动小车的质量为0.4kg；（2）将电动小车、纸带和打点计时器按如图所示安装；（3）接通打点计时器（其打点周期为0.02s）；（4）使电动小车以额定功率加速运动，达到最大速度一段时间后关闭小车电源，待小车静止时再关闭打点计时器（设在整个过程中小车所受的阻力恒定）.在上述过程中，打点计时器在纸带上所打的点迹如图所示（下图仅是纸带一部分）.请你分析纸带数据，求（结果保留三位有效数字）：（1）该电动小车运动的最大速度（2）该电动小车的额定功率P.<学程评价>活页最后一卷某同学为测一遥控电动小车的额定功率，进行了如下实验：（1）37一物体沿直线运动,其v–t图象如图,已知在前2s内合外力对物体做功W,则从第1s末到第2s末合外力做功为

W;从第4s末到第7s末合外力做功为

W(答案用W表示)<学程评价>活页最后一卷一物体沿直线运动,其v–t图象如图,已知在前2s内合外38质量为M的汽车在平直的公路上行驶，运动过程中所受阻力不变。当汽车的加速度为a，速度为V时发动机的功率是P1，当功率是P2时，汽车行驶的最大速度为多少?

必修2检测试卷质量为M的汽车在平直的公路上行驶，运动过程中所受阻力不变。39如图所示，固定在竖直面内的光滑半圆形轨道与粗糙水平轨道在口点平滑连接，轨道半径R=0.5m，一质量m=0.2kg的小物块（可视为质点）放在水平轨道上的A点，A与B相距L=10m，物块与水平轨道间的动摩擦因数=0.1。现用一水平恒力F向右推物块，已知F=3N，当物块运动到C点时撤去该力，设C点到A点的距离为x。在圆轨道的最高点D处安装一压力传感器，当物块运动到D点时传感器就会显示相应的读数FN，压力传感器所能承受的最大压力为90N，g取10m/s2。

（1）要使物块能够安全通过圆轨道的最高点D，求x的范围；

（2）在满足（1）问的情况下，在坐标系中作出压力传感器的读数FN与x的关系图象。(期末复习卷二)如图所示，固定在竖直面内的光滑半圆形轨道与粗糙水平轨道在口点40质量为M的汽车以恒定功率从静止开始在平直公路上运动，行驶一段距离S达到最大速度V，共用时间为T。如果行驶中阻力大小不变，那么这段时间内汽车发动机做了多少功？(补充题)质量为M的汽车以恒定功率从静止开始在平直公路上运动，行驶一段41如图所示,将小球拉紧,悬线在水平位置无初速释放,当小球达到最低点时,细线被与悬点在同一竖直线上的小钉P挡住,则在悬线被钉子挡住的前后瞬间比较(

)

A.小球的机械能减少

B.小球的动能减小

C.

悬线上的张力变小

D.小球的向心加速度变大

(期末复习卷二)如图所示,将小球拉紧,悬线在水平位置无初速释放,当小球达到最42固定光滑斜面体的倾角为θ=30°，其上端固定一个光滑轻质滑轮，A、B是质量相同的物块m=1kg，用细绳连接后放置如下图，从静止释放两物体。当B落地后不再弹起，A再次将绳拉紧后停止运动。问：

（1）B落地时A的速度？（2）A沿斜面上升的最大位移？（3）从开始运动到A、B均停止运动，整个系统损失了多少机械能？<学程评价>活页最后一卷固定光滑斜面体的倾角为θ=30°，其上端固定一个光滑轻质滑轮43如图所示，长度相同的三根轻杆构成一个正三角形支架，在A处固定质量为2m的小球，B处固定质量为m的小球，支架悬挂在O点，可绕过O点并与支架所在平面相垂直的固定轴转动，开始时OB与地面相垂直，放手后开始运动.在不计任何阻力的情况下，下列说法正确的是（）A.A球到达最低点时速度为零B.A球机械能减少量等于B球机械能增加量C.B球向左摆动所能达到的最高位置应高于A球开始运动时的高度D.当支架从左向右回摆时，A球一定能回到起始高度如图所示，长度相同的三根轻杆构成一个正三角形支架，在A处固定44

如图所示，质量为m的木块压缩轻质弹簧静止在O点，水平面ON段光滑，长为L的NN/段粗糙，木块与NN/间的动摩擦因数为m．现释放木块，若木块与弹簧相连接，则木块最远到达NN/段中点，然后在水平面上做往返运动，且第一次向左回到N时速度大小为v；若木块与弹簧不相连接，木块与弹簧在N点即分离，通过N/点时以水平速度飞出，木块落地点P到N/的水平距离为s．求：（1）木块通过N/点时的速度；

（2）木块从O运动到N的过程中弹簧弹力做的功；

（3）木块落地时速度vp的大小和方向．必修2检测试卷

45一个人把重物加速上举到某一高度，下列说法正确的是（

）A．物体所受的合外力对它所做的功等于物体机械能的增量B．物体所受合外力对它所做的功等于物体的动能的增量C．人对物体所做的功和重力对物体所做的功的代数和等于物体机械能的增量D．克服重力所做的功等于物体的重力势能的增量<学程评价>p84一个人把重物加速上举到某一高度，下列说法正确的是（

）<46F如图所示,卷扬机的绳索通过定滑轮用力F拉位于粗糙斜面上的木箱,使之沿斜面加速向上移动.在移动过程中,下列说法正确的是A.F对木箱做的功等于木箱增加的动能与木箱克服摩擦力所做的功之和B.F对木箱做的功等于木箱克服摩擦力和克服重力所做的功之和C.木箱克服重力做的功等于木箱增加的重力势能D.F对木箱做的功等于木箱增加的机械能与木箱克服摩擦力做的功之和高一期末复习卷(三)F如图所示,卷扬机的绳索通过定滑轮用力F拉位于粗糙斜面上的木47如图所示，倾角为300的光滑斜面的下端有一水平传送带。传送带正以v=6m/s的速度运动，运动方向如图所示。一个质量为2㎏的物体（物体可以视为质点），从h＝3.2m高处由静止沿斜面下滑，物体经过A点时，无论是从斜面到传送带还是从传送带到斜面，都不计其动能损失．物体与传送带间的动摩擦因数为0.5，物体向左最多能滑到传送带两端A、B的中点处，重力加速度g＝10m/s2，则：（1）物体由静止沿斜面下滑到斜面末端需要多长时间？（2）传送带A、B的距