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文档简介
逻辑思维训练LogicandCriticalThinking逻辑思维训练1过去欧洲人曾长期以为所有天鹅都是白的,就是应用归纳推理得出的结论观察到的天鹅S1是白的,观察到的天鹅S2是白的,观察到的天鹅S3是白的,观察到的天鹅Sn是白的,所以,所有天鹅都是白的前提实际上是“有些天鹅是白的”,相当于SIP;而结论是“所有天鹅是白的”,相当于SAP。SIP只是SAP成立的必要条件而不是充分条件。因此,在上述推理中,前提的真无法保证结论的真(即使推理形式是合理的),即无法保证下一次观察到的天鹅(Sn+1)也是白色的。后来果然在澳洲发现了黑天鹅。过去欧洲人曾长期以为所有天鹅都是白的,就2第一节归纳的本质归纳的实质和特征传统逻辑认为,归纳方法指的是从个别的、特殊的知识概括出般性原理的方法。归纳推理泛指以个别性知识为前提推出一般性知识为结论的推理。现代逻辑认为,归纳推理指的是前提和结论之间仅具有或然联系的推理,其前提仅仅是结论的必要条件;而演绎推理指的是前提和结论之间具有必然联系的推理,其前提是结论的充分条件第一节归纳的本质3当p蕴涵q时,以p作为前提,推出q作为结论,这推理是演绎推理;而以q作为前提,推出p作为结论,这一推理是归纳推理。很显然,当前提真时,归纳推理的结论未必为真。当p蕴涵q时,以p作为前提,推出q作为结论,这4第一节归纳的本质二、归纳与演绎的联系和区别区别1思维进程:从个别到一般Ⅴs从一般到个别2前提和结论的逻辑关系:或然的Ⅴs必然的3前提和结论断定的知识范围结论超出前提Ⅴs结论没有超出前提4前提和结论在真实性上的关系前提真而结论假有可能ⅴs前提真而结论假不可能第一节归纳的本质5逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_0026第二节完全归纳推理和不完全归纳推理、完全归纳推理完全归纳推理——根据某类对象的每一个个别对象具有(或不具有)某种属性,从而断定该类对象的全体都具有(或不具有)该属性的推理。第二节完全归纳推理和不完全归纳推理7第二节完全归纳推理和不完全归纳推理北京的人口超过700万,上海的人口超过700万,天津的人口超过700万,重庆的人口超过700万,所以,我国的直辖市都是人口超过700万的城市。第二节完全归纳推理和不完全归纳推理8第二节完全归纳推理和不完全归纳推理完全归纳推理的结构PPP(S1、S2、S3……S是S类的全部对象)第二节完全归纳推理和不完全归纳推理9第二节完全归纳推理和不完全归纳推理完全归纳推理的特点前提考察了某类对象的每一个个别对象。—结论知识实质上没有超出前提知识的范围,其实质是一种必然性推理。为保证完全归纳推理结论的真实,必须满足的条件—必须确切知道所研究对象的全部个别对象的数量(必须是有限的),且具备对其加以逐一考察的可行性。——必须确切知道每一个前提都是真实的。第二节完全归纳推理和不完全归纳推理10逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00211逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00212逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00213逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00214逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00215逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00216逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00217逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00218逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00219逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00220逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00221逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00222逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00223逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00224逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00225逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00226逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00227逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00228逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00229逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00230逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00231逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00232逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00233逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00234逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00235逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00236逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00237逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00238逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00239逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00240逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00241逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00242逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00243逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00244逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00245逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00246逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00247逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00248逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00249逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00250逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00251逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00252逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00253逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00254逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00255逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00256逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00257逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00258逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00259逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00260逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00261逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00262逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00263逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00264逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00265逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00266逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00267逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00268逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00269逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00270逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00271逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00272逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00273逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00274逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00275逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00276逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00277逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00278逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00279逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00280逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00281逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00282逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00283逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00284逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00285逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00286逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00287逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00288逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00289逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00290逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00291逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00292逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00293逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00294逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00295逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00296逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00297逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00298逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_00299逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002100逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002101逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002102逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002103逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002104逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002105逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002106逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002107逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002108逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002109逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002110逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002111逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002112逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002113逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002114逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002115逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002116逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002117逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002118逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002119逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002120逻辑思维训练LogicandCriticalThinking逻辑思维训练121过去欧洲人曾长期以为所有天鹅都是白的,就是应用归纳推理得出的结论观察到的天鹅S1是白的,观察到的天鹅S2是白的,观察到的天鹅S3是白的,观察到的天鹅Sn是白的,所以,所有天鹅都是白的前提实际上是“有些天鹅是白的”,相当于SIP;而结论是“所有天鹅是白的”,相当于SAP。SIP只是SAP成立的必要条件而不是充分条件。因此,在上述推理中,前提的真无法保证结论的真(即使推理形式是合理的),即无法保证下一次观察到的天鹅(Sn+1)也是白色的。后来果然在澳洲发现了黑天鹅。过去欧洲人曾长期以为所有天鹅都是白的,就122第一节归纳的本质归纳的实质和特征传统逻辑认为,归纳方法指的是从个别的、特殊的知识概括出般性原理的方法。归纳推理泛指以个别性知识为前提推出一般性知识为结论的推理。现代逻辑认为,归纳推理指的是前提和结论之间仅具有或然联系的推理,其前提仅仅是结论的必要条件;而演绎推理指的是前提和结论之间具有必然联系的推理,其前提是结论的充分条件第一节归纳的本质123当p蕴涵q时,以p作为前提,推出q作为结论,这推理是演绎推理;而以q作为前提,推出p作为结论,这一推理是归纳推理。很显然,当前提真时,归纳推理的结论未必为真。当p蕴涵q时,以p作为前提,推出q作为结论,这124第一节归纳的本质二、归纳与演绎的联系和区别区别1思维进程:从个别到一般Ⅴs从一般到个别2前提和结论的逻辑关系:或然的Ⅴs必然的3前提和结论断定的知识范围结论超出前提Ⅴs结论没有超出前提4前提和结论在真实性上的关系前提真而结论假有可能ⅴs前提真而结论假不可能第一节归纳的本质125逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002126第二节完全归纳推理和不完全归纳推理、完全归纳推理完全归纳推理——根据某类对象的每一个个别对象具有(或不具有)某种属性,从而断定该类对象的全体都具有(或不具有)该属性的推理。第二节完全归纳推理和不完全归纳推理127第二节完全归纳推理和不完全归纳推理北京的人口超过700万,上海的人口超过700万,天津的人口超过700万,重庆的人口超过700万,所以,我国的直辖市都是人口超过700万的城市。第二节完全归纳推理和不完全归纳推理128第二节完全归纳推理和不完全归纳推理完全归纳推理的结构PPP(S1、S2、S3……S是S类的全部对象)第二节完全归纳推理和不完全归纳推理129第二节完全归纳推理和不完全归纳推理完全归纳推理的特点前提考察了某类对象的每一个个别对象。—结论知识实质上没有超出前提知识的范围,其实质是一种必然性推理。为保证完全归纳推理结论的真实,必须满足的条件—必须确切知道所研究对象的全部个别对象的数量(必须是有限的),且具备对其加以逐一考察的可行性。——必须确切知道每一个前提都是真实的。第二节完全归纳推理和不完全归纳推理130逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002131逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002132逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002133逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002134逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002135逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002136逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002137逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002138逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002139逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002140逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002141逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002142逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002143逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002144逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002145逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002146逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002147逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002148逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002149逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002150逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002151逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002152逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002153逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002154逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002155逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002156逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002157逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002158逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002159逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002160逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002161逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002162逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002163逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002164逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002165逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002166逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002167逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002168逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002169逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002170逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002171逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002172逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002173逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002174逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002175逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002176逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002177逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002178逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002179逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002180逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002181逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002182逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002183逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002184逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002185逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002186逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002187逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002188逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002189逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002190逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002191逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002192逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002193逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002194逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002195逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002196逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002197逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002198逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002199逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002200逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002201逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002202逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002203逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002204逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002205逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002206逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002207逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002208逻辑思维训练8归纳推理和归纳方法共课件_002209逻辑思维训
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