部编人教版九年级上册语文第四单元全套重点习题练习复习课件

部编版九年级上册初中语文第四单元（基础题型+核心题型）单元全套重点习题练习复习课件部编版九年级上册初中语文第14课故乡第14课故乡1.下列加点字的注音无误的一项是(

)A．瑟索(sè)断茎(jīnɡ)细脚伶仃(tǐng)B．闰土(rùn)祭祀(sì)流水潺潺(chán)C．脚踝(huái)嗤笑(cī)兵匪官绅(shēn)D．作揖(yī)惘然(wǎng)辛苦恣睢(zī)Bdīngchīzì••••••••••••1.下列加点字的注音无误的一项是()A．瑟索(sè)2.下列词语中没有错别字的一项是(

)A．寒禁隔膜惶恐张皇失措B．伶俐萋凉肃杀肃然起敬C．阴诲萧索愕然扼腕叹息D．鄙夷碗碟应酬壮志未酬D噤凄晦2.下列词语中没有错别字的一项是()A．寒禁隔膜3．下列句子中加点字词的赏析或理解有误的一项是(

)A．苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。(“横”字给人以不整齐、凌乱之感，更能表现出故乡的萧条之象。)B．我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。(“飞”字形象生动地表现出宏儿动作的轻快迅捷。)C．我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。(“厚障壁”比喻“我”与闰土之间因多年不见而产生的陌生感。)D．然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。(“辛苦恣睢”指的是像杨二嫂一样为谋求私利而处心积虑、任意胡为。)C•••••••••“厚障壁”指的是两个人之间深深的隔膜。3．下列句子中加点字词的赏析或理解有误的一项是()A．苍4.下列对课文的理解有误的一项是(

)A．本文以“我”回故乡的见闻感受为线索，以“我”记忆中的故乡与现实中的故乡的巨大差异为基本内容展开情节，揭示了深刻的主题。B．闰土是生活在重压下艰难地挣扎着的中国广大劳苦民众的代表；杨二嫂是庸俗的小市民的典型形象；“我”是一个无力改变现实，深感希望渺茫的知识分子形象。C．本文通过描写闰土和杨二嫂的巨大变化，展现了农民的苦难、纯真人性的扭曲，揭示了广大农民痛苦生活的社会根源。D．本文的环境描写大多采用白描的手法，如“苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气”，简单几笔便凸显出故乡的全景。B文中的“我”对故乡一直怀着美好的回忆，看到故乡衰败、冷漠的现实，深感悲哀、失望，但内心深处，还有着对故乡美好未来的憧憬。“我”是追求新生活、心怀希望的知识分子形象。4.下列对课文的理解有误的一项是()A．本文以“我”回5．【2019·天津改编】下面语段中有语病的一句是(

)①国产科幻电影《流浪地球》高居今年春节档电影票房排行榜首位。②这部影片讲述了太阳即将毁灭，人类试图带着地球一起逃离太阳系，寻找新家园的故事。③影片体现的英雄情怀、故土情结和国际合作理念带给我们许多启示。④由于《流浪地球》的热映，使中国科幻电影事业迈向一个新时代。A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句D第④句成分残缺，应删去“由于”或“使”。5．【2019·天津改编】下面语段中有语病的一句是()①7．【2019·毕节改编】阅读材料，完成练习。(综合性学习·思维发展素养)材料：一位成功人士回到家乡，某天出门办事，在政府一楼大厅看到一位他熟悉的朋友。这位成功人士二话不说，三步并作两步，走到朋友的背后，一把将他抱起来，原地旋转了一圈。当时正是上班高峰期，此举引起很多人注意。那位朋友不明所以，站定后，尴尬地掉转身，瞥他一眼，招呼都没有打就走开了。成功人士见朋友不搭理他，也觉得尴尬。二、核心素养专练7．【2019·毕节改编】阅读材料，完成练习。二、核心素养第15课我的叔叔于勒第15课我的叔叔于勒1.给加点字选择正确的读音或根据拼音写汉字。大千世界，人和人是不一样的。有人衣衫褴褛________(A.lǒu

B.lǚ)、生活拮据________(A.jūB.jù)，有人身处别墅________(A.shù

B.yě)、出手阔chuò________；有人懂得爱惜，有人只会糟tà________。衣着光鲜的也许只是贪mù________虚荣，貌不惊人的也有可能深藏不露……所以，切不可仅从外表去端xiáng________一个人，而应该深入他的内心。••B•AA绰蹋慕详1.给加点字选择正确的读音或根据拼音写汉字。大千世界，人和2．【2019·湘西改编】下列句中加点成语运用不恰当的一项是(

)A．她被许多人指责，包括那个潇洒的学生会主席也对她耿耿于怀，他忘记了自己许诺过：我站在你们一边！B．她津津乐道地看着，连要干的活都忘了，直到壁炉架上的布谷鸟自鸣钟敲了十二下。C．虽然我们的球队战绩不俗，但对手的实力也不可小视，我们想拿冠军并非十拿九稳。D．故乡是不会被漂泊在外的游子淡忘的，游子的思乡之情总是与日俱增。B“津津乐道”的意思是很感兴趣地谈论，用在句中不合语境。••••••••••••••••2．【2019·湘西改编】下列句中加点成语运用不恰当的一项是3．【2019·泰州改编】下列标点符号使用有错误的一项是(

)A．能最广泛地反映生活的文学体裁是什么？是小说。B．梦想的花朵，需要用汗水浇灌，美好的生活，需要用双手创造。C．王羲之的书法作品中，最著名的是素有“天下第一行书”美誉的《兰亭序》。D．在有钱的人家，一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地称他一声“花花公子”。B复句内并列的两个分句之间用分号，因此，“浇灌”后的逗号应改为分号。3．【2019·泰州改编】下列标点符号使用有错误的一项是(4.对课文内容的理解错误的一项是(

)A．作者写菲利普夫妇时综合运用了神态描写、语言描写、动作描写等描写方法，生动形象地刻画出了他们虚伪、自私、贪婪、冷酷的拜金相。B．小说中于勒的来信起到了烘托人物形象、推动情节发展的作用。C．于勒是菲利普夫妇丑恶灵魂的见证人，于勒的可怜形象反衬出了菲利普夫妇灵魂的丑陋。D．文中的两处景物描写均起到了衬托全家人心情的作用，只不过第一处是快活骄傲，第二处是失望沮丧。C文中的“我”才是见证人，“我”的善良反衬出了菲利普夫妇灵魂的丑陋。4.对课文内容的理解错误的一项是()A．作者写菲利普夫5．【新题型】【2019·淮安改编】在学校组织的“阅读，遇见更美好的自己”主题活动中，小文同学写了一段读书心得，其中画线句有语病，请写出修改意见。①这学期我读了不少诗歌、小说、散文和文学作品。《繁星·春水》让我感受到生活的美好，《小王子》让我明白了爱就是责任，《我与地坛》让我理解了生命的意义……②为了避免自己以后不懈怠，我已制订好新的读书计划。①_______________________________________②_______________________________________把“和文学作品”刪去。把“避免”或者“不”删去。5．【新题型】【2019·淮安改编】在学校组织的“阅读，遇见6.(综合性学习·语言运用素养)请从简·爱、于勒和闰土中选择一人交朋友，仿照示例，写出理由。示例：杨修，我心中的才子。《三国演义》中，虽然有人说他恃才放旷，但我欣赏他“解字拆门”的聪明才智。示例：于勒，我心中的不幸者。《我的叔叔于勒》中虽然他流落到了船上，但我仍敬佩他凭借自己的双手谋生的勇气。二、核心素养专练6.(综合性学习·语言运用素养)请从简·爱、于勒和闰土中选第16课

孤独之旅第16课孤独之旅1.下列词语的书写和加点字注音无误的一项是(

)A．胡茬(chá)撩逗(liáo)掺杂置之不理B．抠门(kōu)胆怯(què)嬉闹歇斯底里C．空旷(kuàng)眺望(tiào)振奋仓皇逃蹿D．乱窜(cuān)纯粹(cuì)稠密一番境地••••••••Aqiè窜cuàn1.下列词语的书写和加点字注音无误的一项是()A．胡茬2.选择恰当的词语填写到横线处。驱除祛除(1)但，这一切无论如何也不能完全________杜小康的恐慌。(2)喝热姜汤可以________风寒。驱除本题考查词语的辨析。“驱除”的意思是赶走，除掉；“祛除”的意思是除去(疾病、疑惧、邪祟等)。祛除2.选择恰当的词语填写到横线处。驱除祛除驱除本题考查词语3．(语文知识题)【2019·扬州改编】下列解说正确的一项是(

)A．国家宝藏维权事件扫黑除恶黑洞照片解说：这四个短语都是偏正结构。B．如果没有跟着父亲去放鸭的那段独特经历，杜小康就不会成长得那么快。解说：这是一个条件复句。C．读者能从书中领略到人生的不同滋味、不同境界，阅读才有意义。解说：这是一个假设复句。D．绵延万里的长城是中国古代人民智慧的结晶。解说：这个句子的主干是“长城是结晶”。D并列结构假设复句条件复句3．(语文知识题)【2019·扬州改编】下列解说正确的一项是4.下列对课文的分析理解不恰当的一项是(

)A．放鸭过程中，杜小康和父亲的对话是单调的，父子之间没有深入交流是杜小康孤独的唯一原因。B．孤独之旅既是杜小康放鸭的过程，也是他从一个幼稚、软弱、恋家的孩子成长为一个内心成熟的男子汉的过程。C．文中对父亲和鸭子的描写，使杜小康的孤独感受显得更为真切，能帮助我们更好地理解主人公的内心世界。D．无边无际的芦苇荡，歇斯底里的暴风雨，都是典型环境，给杜小康提供了成长的机会和舞台。A杜小康孤独的原因是多方面的，失去交流环境、恐惧自然环境、恐惧未来环境等都是他孤独的原因。4.下列对课文的分析理解不恰当的一项是()A．放鸭过程5．【2019·泰安改编】根据提示，完成题目。请从“幸福、自信、成长、土壤、感恩、成功”中选取词语(不少于三个)，连缀成一段话，并且运用比喻的修辞手法。(不超过50个字)示例一：幸福是一粒小小的种子，感恩的心便是土壤，将幸福的种子种在感恩的土壤中，幸福的树苗就会茁壮成长。示例二：幸福是一条平凡的小船，自信便是高扬的风帆，将风帆置于小船之上，幸福的小船就会驶向成功的彼岸。注意题干中的不少于三个词语、比喻以及字数的限制，语句通顺即可。5．【2019·泰安改编】根据提示，完成题目。请从“幸福、自6．【2019·淄博改编】班级要开展“阅读与青春同行”专题学习活动，请你参与并完成以下任务。(综合性学习·审美鉴赏素养)封面品鉴。下面是《骆驼祥子》三个不同版本的封面，你最喜欢或最不喜欢哪一个？请结合你对小说的理解，用一两句话谈谈理由。二、核心素养专练6．【2019·淄博改编】班级要开展“阅读与青春同行”专题学示例：我最喜欢A图。A图通过影子的方式象征性地表现出黑暗社会对祥子的压迫，设计美观，令人回味无穷。本题需选择一个封面然后说明理由，可以结合“骆驼祥子”这四个字和小说主旨来表达。示例：我最喜欢A图。A图通过影子的方式象征性地表现出黑暗社会请发挥想象，写出成功人士和他的朋友的心理活动。成功人士：___________________________________朋友：_______________________________________示例：成功人士：我要放下架子，像先前那样和朋友不分彼此，不拘小节，亲亲热热。我今天要给他一个惊喜，给他一个熊抱。朋友：这是谁啊？这么疯疯癫癫，大庭广众之下，多没素质！你不嫌丢人，我还嫌丢人呢！请发挥想象，写出成功人士和他的朋友的心理活动。示例：成功人士部编版九年级上册初中语文第四单元（基础题型+核心题型）单元全套重点习题练习复习课件部编版九年级上册初中语文第14课故乡第14课故乡1.下列加点字的注音无误的一项是(

)A．瑟索(sè)断茎(jīnɡ)细脚伶仃(tǐng)B．闰土(rùn)祭祀(sì)流水潺潺(chán)C．脚踝(huái)嗤笑(cī)兵匪官绅(shēn)D．作揖(yī)惘然(wǎng)辛苦恣睢(zī)Bdīngchīzì••••••••••••1.下列加点字的注音无误的一项是()A．瑟索(sè)2.下列词语中没有错别字的一项是(

)A．寒禁隔膜惶恐张皇失措B．伶俐萋凉肃杀肃然起敬C．阴诲萧索愕然扼腕叹息D．鄙夷碗碟应酬壮志未酬D噤凄晦2.下列词语中没有错别字的一项是()A．寒禁隔膜3．下列句子中加点字词的赏析或理解有误的一项是(

)A．苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。(“横”字给人以不整齐、凌乱之感，更能表现出故乡的萧条之象。)B．我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。(“飞”字形象生动地表现出宏儿动作的轻快迅捷。)C．我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。(“厚障壁”比喻“我”与闰土之间因多年不见而产生的陌生感。)D．然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。(“辛苦恣睢”指的是像杨二嫂一样为谋求私利而处心积虑、任意胡为。)C•••••••••“厚障壁”指的是两个人之间深深的隔膜。3．下列句子中加点字词的赏析或理解有误的一项是()A．苍4.下列对课文的理解有误的一项是(

)A．本文以“我”回故乡的见闻感受为线索，以“我”记忆中的故乡与现实中的故乡的巨大差异为基本内容展开情节，揭示了深刻的主题。B．闰土是生活在重压下艰难地挣扎着的中国广大劳苦民众的代表；杨二嫂是庸俗的小市民的典型形象；“我”是一个无力改变现实，深感希望渺茫的知识分子形象。C．本文通过描写闰土和杨二嫂的巨大变化，展现了农民的苦难、纯真人性的扭曲，揭示了广大农民痛苦生活的社会根源。D．本文的环境描写大多采用白描的手法，如“苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气”，简单几笔便凸显出故乡的全景。B文中的“我”对故乡一直怀着美好的回忆，看到故乡衰败、冷漠的现实，深感悲哀、失望，但内心深处，还有着对故乡美好未来的憧憬。“我”是追求新生活、心怀希望的知识分子形象。4.下列对课文的理解有误的一项是()A．本文以“我”回5．【2019·天津改编】下面语段中有语病的一句是(

)①国产科幻电影《流浪地球》高居今年春节档电影票房排行榜首位。②这部影片讲述了太阳即将毁灭，人类试图带着地球一起逃离太阳系，寻找新家园的故事。③影片体现的英雄情怀、故土情结和国际合作理念带给我们许多启示。④由于《流浪地球》的热映，使中国科幻电影事业迈向一个新时代。A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句D第④句成分残缺，应删去“由于”或“使”。5．【2019·天津改编】下面语段中有语病的一句是()①7．【2019·毕节改编】阅读材料，完成练习。(综合性学习·思维发展素养)材料：一位成功人士回到家乡，某天出门办事，在政府一楼大厅看到一位他熟悉的朋友。这位成功人士二话不说，三步并作两步，走到朋友的背后，一把将他抱起来，原地旋转了一圈。当时正是上班高峰期，此举引起很多人注意。那位朋友不明所以，站定后，尴尬地掉转身，瞥他一眼，招呼都没有打就走开了。成功人士见朋友不搭理他，也觉得尴尬。二、核心素养专练7．【2019·毕节改编】阅读材料，完成练习。二、核心素养第15课我的叔叔于勒第15课我的叔叔于勒1.给加点字选择正确的读音或根据拼音写汉字。大千世界，人和人是不一样的。有人衣衫褴褛________(A.lǒu

B.lǚ)、生活拮据________(A.jūB.jù)，有人身处别墅________(A.shù

B.yě)、出手阔chuò________；有人懂得爱惜，有人只会糟tà________。衣着光鲜的也许只是贪mù________虚荣，貌不惊人的也有可能深藏不露……所以，切不可仅从外表去端xiáng________一个人，而应该深入他的内心。••B•AA绰蹋慕详1.给加点字选择正确的读音或根据拼音写汉字。大千世界，人和2．【2019·湘西改编】下列句中加点成语运用不恰当的一项是(

)A．她被许多人指责，包括那个潇洒的学生会主席也对她耿耿于怀，他忘记了自己许诺过：我站在你们一边！B．她津津乐道地看着，连要干的活都忘了，直到壁炉架上的布谷鸟自鸣钟敲了十二下。C．虽然我们的球队战绩不俗，但对手的实力也不可小视，我们想拿冠军并非十拿九稳。D．故乡是不会被漂泊在外的游子淡忘的，游子的思乡之情总是与日俱增。B“津津乐道”的意思是很感兴趣地谈论，用在句中不合语境。••••••••••••••••2．【2019·湘西改编】下列句中加点成语运用不恰当的一项是3．【2019·泰州改编】下列标点符号使用有错误的一项是(

)A．能最广泛地反映生活的文学体裁是什么？是小说。B．梦想的花朵，需要用汗水浇灌，美好的生活，需要用双手创造。C．王羲之的书法作品中，最著名的是素有“天下第一行书”美誉的《兰亭序》。D．在有钱的人家，一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地称他一声“花花公子”。B复句内并列的两个分句之间用分号，因此，“浇灌”后的逗号应改为分号。3．【2019·泰州改编】下列标点符号使用有错误的一项是(4.对课文内容的理解错误的一项是(

)A．作者写菲利普夫妇时综合运用了神态描写、语言描写、动作描写等描写方法，生动形象地刻画出了他们虚伪、自私、贪婪、冷酷的拜金相。B．小说中于勒的来信起到了烘托人物形象、推动情节发展的作用。C．于勒是菲利普夫妇丑恶灵魂的见证人，于勒的可怜形象反衬出了菲利普夫妇灵魂的丑陋。D．文中的两处景物描写均起到了衬托全家人心情的作用，只不过第一处是快活骄傲，第二处是失望沮丧。C文中的“我”才是见证人，“我”的善良反衬出了菲利普夫妇灵魂的丑陋。4.对课文内容的理解错误的一项是()A．作者写菲利普夫5．【新题型】【2019·淮安改编】在学校组织的“阅读，遇见更美好的自己”主题活动中，小文同学写了一段读书心得，其中画线句有语病，请写出修改意见。①这学期我读了不少诗歌、小说、散文和文学作品。《繁星·春水》让我感受到生活的美好，《小王子》让我明白了爱就是责任，《我与地坛》让我理解了生命的意义……②为了避免自己以后不懈怠，我已制订好新的读书计划。①_______________________________________②_______________________________________把“和文学作品”刪去。把“避免”或者“不”删去。5．【新题型】【2019·淮安改编】在学校组织的“阅读，遇见6.(综合性学习·语言运用素养)请从简·爱、于勒和闰土中选择一人交朋友，仿照示例，写出理由。示例：杨修，我心中的才子。《三国演义》中，虽然有人说他恃才放旷，但我欣赏他“解字拆门”的聪明才智。示例：于勒，我心中的不幸者。《我的叔叔于勒》中虽然他流落到了船上，但我仍敬佩他凭借自己的双手谋生的勇气。二、核心素养专练6.(综合性学习·语言运用素养)请从简·爱、于勒和闰土中选第16课

孤独之旅第16课孤独之旅1.下列词语的书写和加点字注音无误的一项是(

)A．胡茬(chá)撩逗(liáo)掺杂置之不理B．抠门(kōu)胆怯(què)嬉闹歇斯底里C．空旷(kuàng)眺望(tiào)振奋仓皇逃蹿D．乱窜(cuān)纯粹(cuì)稠密一番境地••••••••Aqiè窜cuàn1.下列词语的书写和加点字注音无误的一项是()A．胡茬2.选择恰当的词语填写到横线处。驱除祛除(1)但，这一切无论如何也不能完全________杜小康的恐慌。(2)喝热姜汤可以________风寒。驱除本题考查词语的辨析。“驱除”的意思是赶走，除掉；“祛除”的意思是除去(疾病、疑惧、邪祟等)。祛除2.选择恰当的词语填写到横线处。驱除祛除驱除本题考查词语3．(语文知识题)【2019·扬州改编】下列解说正确的一项是(

)A．国家宝藏维权事件扫黑除恶黑洞照片解说：这四个短语都是偏正结构。B．如果没有跟着父亲去放鸭的那段独特经历，杜小康就不会成长得那么快。解说：这是一个条件复句。C．读者能从书中领略到人生的不同滋味、不同境界，阅读才有意义。解说：这是一个假设复句。D．绵延万里的长城是中国古代人民智慧的结晶。解说：这个句子的主干是“长城是结晶”。D并列结构假设复句条件复句3．(语文知识题)【2019·扬州改编】下列解说正确的一项是4.下列对课