公开课-《我国外交政策的基本目标和宗旨》

PAGE4《我国外交政策的基本目标和宗旨》教学设计1.教学目标

⑴知识与技能目标：

把握我国外交政策的制定依据，理解我国独立自主的和平外交政策的基本内容，了解我国外交政策制定和完善的历程，理解我国为世界和平与发展所作的贡献。

⑵过程与方法目标：

①学生能根据教学情境深入分析我国外交政策的具体实践，归纳出中国外交政策的基本内容；学生能够在教师创设的展现中国和平外交的情境中，生成对中国在国际社会中的地位和作用的评价。

②培养学生透过外交活动运用课本知识理性思考的能力，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力，培养学生规则素养、人际素养。

⑶情感、态度、价值观目标：

①中国是维护世界和平的积极因素和坚定力量，是促进世界经济发展的重要力量，中国在国际舞台上的代表性和话语权进一步增强，在国际事务中发挥着建设性作用。

②培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，进而激发学生为祖国的繁荣和稳定贡献力量的决心和意志。

2.学情分析:

①通过历史知识的学习，学生对新中国的外交政策有一定的了解，同时高一的学生思维活跃，有一定的问题分析能力，对国际政治有着比较浓厚的兴趣，关注中国在国际社会中的地位和作用，但缺乏对中国对外关系的全面了解，对具体性问题的认知往往会比较粗浅、偏颇和模糊，仍不能透过现象看本质。

②从学生的认知结构看,

本课为必修二第四单元最后一课，学生已掌握了“当代国际社会”相关知识，在此基础上深入学习我国外交政策，有利于学生能够在教师创设的展现中国和平外交的情境中生成对中国在国际社会中的地位和作用的正确认识。

3.教学重点难点:

我国独立自主和平外交政策的基本点

4.教学策略与手段：

运用情景教学法，学生自主阅读、思考，通过小组讨论、同伴互助，体验知识与情感

5.教学过程:

活动1：外交成果篇

⑴结合视频信息，列举其他材料说明我国对外关系取得的丰硕成果。

(说一说：你了解的中国外交)

⑵结合视频和图片信息，我国对外关系的成就与我国外交政策有何关系？

（看一看：历史的相册）

活动2：一带一路篇

⑴我为“一带一路”献一计：请你为如何推进

“一带一路”发展出谋划策！

（谈一谈：你对“一带一路”的认识和了解）

⑵我们要将“一带一路”建成和平之路。古丝绸之路，和时兴，战时衰。“一带一路”建设离不开和平安宁的环境。我们要构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造对话不对抗、结伴不结盟的伙伴关系。各国应该尊重彼此主权、尊严、领土完整，尊重彼此发展道路和社会制度，尊重彼此核心利益和重大关切。我们要树立共同、综合、合作、可持续的安全观，营造共建共享的安全格局。要着力化解热点，坚持政治解决；要着力斡旋调解，坚持公道正义；要着力推进反恐，标本兼治，消除贫困落后和社会不公。

习近平2022年5月14日在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲

材料是如何体现我国独立自主的和平外交政策的？

（想一想：我国独立自主的和平外交政策的基本内容）

活动3：外交感悟篇

⑴中国外交政策的实践充分说明：中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量。中国是促进世界经济发展的重要力量，对国际事务发挥建设性作用。

⑵让我们以“中国是一只和平的