2022-2023学年北师大版（2019）必修一 1.2 细胞的多样性与统一性 （2）- 课件（25张）

北师大2019版必修一第二节细胞的多样性与统一性一、显微镜的使用回顾初中所学显微镜的知识，阅读课本P7使用高倍显微镜观察几种细胞1.观察图1，目镜

（有、没有）螺纹，物镜

(有、没有）螺纹；甲乙相比，甲的放大倍数

（大、小），镜头

（长、短）；丙丁对比，丙的放大倍数

，镜头

，和载玻片的距离H1

（大于、小于）H2

没有小长大长小于有低倍镜与高倍镜的区别物像大小看到细胞数目视野亮度物镜与玻片距离视野范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大显微镜的使用例、显微镜头盒中的4个镜头。甲、乙镜头一端有螺纹，丙、丁皆无螺纹。甲长3cm，乙长5cm，丙长3cm，丁长6cm。请问：物镜与装片之间距离最近的是

；在同样光源条件下，视野中光线最暗的一组镜头是

。乙乙x丙视野中央转换器大凹细准焦螺旋4、为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察？5、用转换器转过高倍镜后，可以转动粗准焦螺旋吗？显微镜的使用低倍镜观察先确定要观察物像的位置，再进一步放大观察，须换高倍镜，若不移至中央，一换到高倍镜下，视野中由于放大，要观察的物像可能不在视野中或者不在中央不可以，高倍镜使用时，转动的只能是细准焦螺旋，否则可能出现物镜镜头碰坏玻片的情况一、取镜和安放二、对光三、观察四、收放显微镜3、使用高倍显微镜观察的步骤和要点是什么？观察时先低倍镜后高倍镜

例、如果在载玻片上写一个字母“b”，那么在视野中看到的是（

）

A、b

B、d

C、p

D、q解析：先把“b”左右相反得到“d”，再把“d”上下相反得到“q”。（解题窍门：直接把“b”旋转180°即可得到答案）答案为D1、物像是倒像，上下颠倒，左右相反拓展例、如果一个细小的物体被放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细小物体的（

）

A、体积

B、表面积

C、面积

D、长度或宽度2、放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数解析：显微镜放大的物体的实质为长度或宽度，而不是面积。面积大约被放大了2500倍左右。答案为D。拓展3、视野中的污物位置判断解析：污物可能存在于三个位置：载玻片、物镜、目镜。先移动玻片，若污物不动，则在镜片上；再转动目镜，若污物不动，则在物镜上。例、当你开始用低倍显微镜观察自制的装片时，发现视野中有一异物，移动装片，异物并不动，转换高倍物镜后，异物仍在。这异物可能在（）

A、反光镜上

B、装片上

C、物镜上

D、目镜上D拓展4、物像移动与装片移动的方向相反例、用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞如图。为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是A．向右上方

B．向左上方

C．向右下方

D．向左下方

解析：视野中物象从右上方移到中央，也就是说，物象向左下方移动。由于物象移动和装片移动方向相反，所以应向右上方移动标本。A拓展5、放大倍数与视野内细胞数目变化的关系（1）单行细胞数目的变化例、当显微镜的物镜是10x时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40x时，则在视野中可看到这行细胞中的（

）

A、2个

B、4个

C、16个

D、24个解析：由于显微镜放大的是物体的长度或宽度。当物镜换成40x时，细胞被放大4倍，视野直径却变成原来的1/4，即视野中细胞的数目变成原来的1/4。结论：单行细胞放大后，视野内细胞的数目与放大倍数成反比。A拓展（2）圆形视野内细胞数目的变化例、显微镜的目镜为10×，物镜为10×，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，物镜换成40×后，在视野中可看检测到的分生细胞数为（

）

A、2个

B、4个

C、8个

D、16个

解析：当物镜为10×时，视野的面积为S=π(d/2)2，当物镜换成40×时，视野的直径变为(d/4),视野的面积S=π(d/8)2，视野面积变为原来的1/16，细胞数也为原来的1/16。结论：圆形视野内相连的细胞放大后，细胞数目与放大倍数的平方成反比。B7、物象中细胞质环流与实际细胞质环流的关系例、下图为显微镜下黑藻细胞的细胞质环流示意图，视野中的叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针，则实际上，黑藻细胞中叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为（）

A．叶绿体位于液泡的右下方，细胞质环流的方向为顺时针B．叶绿体位于液泡的左上方，细胞质环流的方向为逆时针C．叶绿体位于液泡的右上方，细胞质环流的方向为逆时针D．叶绿体位于液泡的左下方，细胞质环流的方向为顺时针结论：物象中细胞质环流的方向和实际细胞质环流的方向一致。B显微镜序号目镜物镜15ⅹ8ⅹ210ⅹ40ⅹ315ⅹ10ⅹ420ⅹ45ⅹ1、用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数量最多的是哪一台？为什么？因为显微镜的放大倍数越高，被观察的细胞在视野中就越大，在同样大小的视野中细胞的数目会少，反之会多。√

练一练单细胞生物仅由一个细胞构成，形状各不相同草履虫酵母菌多细胞生物呢？二、细胞的多样性洋葱鳞片叶内表皮细胞（100×）菠菜叶上表皮细胞（400×）植物表皮细胞：排列紧密，与

功能相适应保护二、细胞的多样性人口腔上皮细胞（400×）人神经细胞（14×）人口腔上皮细胞：层层叠叠，排列紧密，与

功能相适应保护神经细胞：“长”的突起，与

功能相适应产生和传导兴奋，实现信号传递二、细胞的多样性细胞多样性的原因：生物种类不同生物体内的细胞所处的位置不同功能不同细胞具有多样性，细胞是否具有统一性？二、细胞的多样性植物细胞动物细胞三、细胞的统一性

细胞有着相似的基本结构：细胞膜细胞质细胞核——这反映了细胞的统一性三、细胞的统一性是不是所有的细胞都属于这两类呢?细菌模式图蓝细菌模式图拓展蓝细菌、细菌细胞动植物细胞细胞膜细胞质细胞核细胞膜细胞质拟核没有核膜，没有染色体，只有环状DNA有核膜，有染色体，含有DNA和蛋白质真核细胞原核细胞原核细胞与真核细胞的统一性都有细胞膜和细胞质遗传物质都是DNA都有核糖体细胞是一个有机体，一切动植物都