仅供参考-汉语教师志愿者培训结业考试(福建师大) 2

仅供参考----汉语教师志愿者培训结业考试(福建师大)2仅供参考----汉语教师志愿者培训结业考试(福建师大)2仅供参考----汉语教师志愿者培训结业考试(福建师大)2xxx公司仅供参考----汉语教师志愿者培训结业考试(福建师大)2文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度汉语教师志愿者培训结业考试卷（仅供参考）（福建师范大学）一、判断题（30题，共30分）教学与管理1、汉语语音教学是汉语作为第二语言教学最显著的特点。（）2、从练习的性质来说，翻译属于有意义的练习。（）3、汉字教学应把认读和书写的要求分开，不能所有的汉字都一视同仁。（）4、在第二语言教学活动中应遵循“教学内容决定教学方法”的教学原则。（）5、解释语法点就是对语法点的形式和意义两方面加以解释。（）6、语义文化常常和语法教学结合在一起。（）7、机械记忆应尽量意义化，以增加记忆的效果。（）8、“僵化”或“化石化”通常表现在语法方面。（）9、语言是文化的载体，语言教学应与文化教学并重。（）10、语义文化常常和词汇教学结合在一起。（）11、行为主义强调环境的支配作用，把学习看作是渐进的过程。（）12、对外汉语教学应贯彻以教师为中心、以学生为主导的基本原则。（）13、“语文一体”、随文识字是汉字教学最有效的一种模式。（）14、采用部件为主的识字法会增加汉字学习的难度。（）当代中国国情、中华文化15、汉服的主要形制是上衣下裳，“深衣”便是其中的典型代表。（）16、中唐时期，以韩愈、柳宗元为首，掀起了“古文运动”，口号是“文以载道”，提倡文章应有思想性，要恢复儒家道统，改变当时的文体、文风。（）17、京剧人物中的旦角通常由男性来演绎，被誉为京剧“四大名旦”的是梅兰芳、荀慧生、尚小云和张君秋。（）18、1271年，忽必烈正式建立元朝。尽管元朝是由蒙古族建立的帝国，但其空前统一，疆域辽阔，奠定了以后中国疆域的基础。（）19、四部分类法是中国古代图书分类的主要形式，据此，《红楼梦》应该归入子部。（）20、从周代开始，规定嫁娶时须行“六礼”，分别是：纳采、问名、纳吉、纳征、请期和亲迎。（）21、中国佛教四大名山，即山西五台山、四川峨眉山、安徽九华山和浙江普陀山，它们分别是大乘佛教尊崇的四大菩萨文殊、普贤、地藏和观音的道场。（）22、“郡望”是指某一姓氏世居某郡而为人们所仰望，实际指某一姓氏的社会影响。在中国古代，比较著名的“郡望”有“彭城刘”、“汝南周”、“太原王”、“京兆杜”等。（）23、四合院是北方民居的一种典型式样，以北京四合院为代表。它的布局集中体现了中国人内敛的民族性格和注重尊卑的文化品质。（）涉外教育24、一般来讲，拥抱礼在西方国家广为流行。在中东欧、大洋洲各国、东亚、非洲与拉丁美洲的许多国家也颇为常见。（）25、进入无人驾驶的电梯时，陪同者应最后入内，并控制电梯。（）26、所谓“以我为主”，就是要求外事人员在对外交往中主要应当遵守我国的正式礼仪与习俗。（）27、外事人员个人举止的基本规范为适当和从简。（）28、吃西餐时，可将餐巾往内摺三分之一，让三分之二平铺在腿上。（）29、吃西餐时，最得体的入座方式是从右侧入座。（）30、参加鸡尾酒会的客人必须在请柬上注明的时间范围内准时出席，并要等到酒会结束才能退席。（）二、选择题（40题，共40分）教学与管理1、下列哪种教学方法不适用于汉语词汇教学（）A直接法B翻译法C演绎法D搭配法2、“把”字句的教学最好安排在哪一句法成分学习之后进行（）A宾语B定语C状语D补语3、下列哪种顺序的教学符合汉语教学应遵循的由易而难的原则（）A象形字、指事字、会意字、形声字B象形字、会意字、形声字、指事字C形声字、会意字、指事字、象形字D形声字、象形字、指事字、会意字4、语言教学中所说的言语技能指的是（）A.组词造句的能力B.口头表达的技巧C.听说读写的能力D.解释词义的能力5、报刊课属于（）A专项技能课B汉语知识课C文化知识课D综合技能课6、从练习的类型来说，下列哪项不属于有意义的练习（）A.回答问题B.完成句子C.写应用文D.扩展复述7、所谓“句型法”或“结构法”指的是（）A.视听法B.情景法C.听说法D.交际法8、功能派（）以为代表。A.交际法B.直接法C.听说法D.暗示法9、下列哪一项不属于人本派（）A.暗示法B.自然法C.默教法D.认知法10、提出第二语言教学的首要任务是培养学生的阅读能力的是（）A.帕默B.霍恩比C.贝力子D.韦斯特11、现代汉语词汇课属于（）A.专项技能课B.汉语知识课C.文化知识课D.综合技能课12、下列哪项不属于交际性练习（）A.自由会话B.回答问题C.课堂讨论D.写应用文13、下列哪项不属于综合性测试（）A.完形填充B.阅读理解C.听写D.完成句子14、下列哪项不属于机械性练习（）A跟读Ｂ替换C变换D复述15、交际法最有名的教材是（）A《新概念英语》B《英语900句》C《跟我学》D《基础英语》16、学校的毕业考试属于（）A学能测试B成绩测试C水平测试D诊断测试17、下列哪项不是阅读中预测和推断的依据。（）A、语言形式结构B、社会现实语境C、文章语体风格D、上下文的内容18、、下列哪项不应是写作基础训练所采用的方法。（）A、连句成段B、看图写话C、归纳段落大意D、听后写19、下列哪项不是汉语阅读课须重点讲练的主要技能。（）A、跳跃障碍B、断句分词C、快速阅读D、词语辨析20、HSK（基础）的考试对象是接受过多少个学时现代汉语正规教育（或相当于这一水平）的汉语学习者（）A.100－400B.100－600C.100－800D.100－100021、HSK中等B级是（）A.5级B.6级C.7级D.8级当代中国国情、中华文化22、目前，中国的版图拥有（）个省，（）个少数民族自治区，（）个直辖市和（）个特别行政区，是亚洲面积最大、世界人口最多、经济发展最具活力的国家。（）A23、5、4、2B24、5、4、2C23、4、5、2D24、4、5、223、下列被列入《世界遗产名录》的名胜古迹中，属于文化与自然双重遗产的是（）。A长城、故宫、泰山、黄山、武夷山B长城、故宫、秦始皇陵、莫高窟、黄山C泰山、黄山、峨眉山、庐山、武夷山D泰山、黄山、武当山、武夷山、颐和园24、中国民族乐器种类很多，可分为（）四大类。A吹、拉、弾、拨B吹、推、弾、打C吹、拉、弾、打D吹、拉、弾、奏25、按照所有者身份的不同分类，扬州的个园属于（）。A寺庙园林B皇家园林C私家园林D公共园林26、今人所称的“中国四大名菜”，通常是指（）。A川菜、鲁菜、淮阳菜、湘菜B川菜、鲁菜、淮阳菜、粤菜C川菜、鲁菜、淮阳菜、皖菜D川菜、鲁菜、淮阳菜、闽菜27、中国最大的内陆咸水湖是（），面积为4583平方千米。A青海湖B鄱阳湖C太湖D洪湖28、下列对古代书院“讲会制度”的解释，正确的一项是（）。A请儒学名流到书院讲学B不同学派开展辩论C师生之间的学术讨论D师生之间的聚会方式29、中国人民币上有五种文字，除汉字以外，其他四种文字分别是（）。A蒙、满、回、藏B蒙、藏、维、彝C蒙、藏、维、回D蒙、维、藏、壮30、在中国55个少数民族中，人口最多的一个少数民族是（）。A壮族B回族C藏族D维吾尔族涉外教育31．接英文来电，开头用的礼貌语宜是（）A．HelloB．HowdoyoudoC．HiD．Goodmorning32.在与外国人初次见面交谈时比较适宜谈论哪个方面话题（）A．年纪大小B．学历情况C．各国风俗D．政见信仰33.穿着西装，钮扣的扣法很有讲究，穿()西装，不管在什么场合，一般都要将扣子全部扣上，否则会被认为轻浮不稳重。A.两粒扣B.三粒扣C.单排扣D.双排扣34．作为一种表达语言，外交语言的风格特征是（）A.委婉含蓄B.坦率真诚C.求同存异D.诙谐幽默35．下列哪个国家的人们见面前时行“合十礼”（）A．日本B．泰国C．越南D．印度尼西亚36．.世界三大宗教是（）A．东正教、佛教、基督教B．伊斯兰教、佛教、基督教C．道教、基督教、伊期兰教D．天主教、佛教、伊斯兰教37．在国际交往场合，菲律宾主人常把()献给客人。A.茉莉花B.紫荆花C.兰花D.紫罗兰38．孔子在2500年以前，就主张()，欧美也有相似的古谚：“在罗马行如罗马人”。A．不耻下问B．诲人不倦C．入境问俗D．温故知新39．拜访时以不妨碍对方为原则，所以相约的时间要非常注意，一般来说()是最恰当的时间A.上午八、九点B.中午十二点C.下午一、二点D.下午四、五点40．关于各国赠礼习俗，下面说法不正确的是（）A.在日本，礼品包装是一种精巧的艺术B.大多数美国人不喜欢老一套，追求的是新奇C.欧洲人一般不当着客人面打开礼物的包装D.第一次和阿拉伯人见面时不要送礼，避免行贿之嫌三、案例分析题（共30分）教学与管理（16分）1、以下是某汉语教师在汉语课堂上的教学过程描述，请认真阅读，并分析指出该汉语教师的教学违反了哪些语言教学原则，你认为在汉语语音教学中哪些方法行之有效请举例说明（至少5种）（本题3分）在汉语语音阶段的教学中，某汉语教师考虑到学生的母语中没有舌尖后这一组辅音，为了让学生更好地掌握舌尖后这一组声母，便把在培训班时学到的对该组声母的发音描写用学生的母语做了介绍，如“zh，是舌尖后、不送气、清、塞擦音。发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，用较弱的气流把舌尖的阻碍冲开一道窄缝，并从中挤出，摩擦成声。”为了训练学生舌尖后声母的熟巧度，该教师准备了一些绕口令让学生反复练习，如“sìshisì,shíshìshí,shísìshìshísì,sìshísìsìshí……”但没告诉学生这些绕口令的意思。2、以下是某汉语教师在汉语课堂上的教学过程描述，请认真阅读，并分析指出该汉语教师的教学违反了哪些语言教学原则，你认为在汉语词汇教学中哪些方法行之有效请举例说明（至少5种）。（本题3分）在对课文生词的处理方面，某汉语教师习惯用翻译的方式让学生明白词义，对多义词和多音字（词）则做详尽的介绍以强化学生对这些词语的印象，讲解完生词的意思以后，再让班上同学逐个造句，以检查学生的理解是否正确。以下是这位教师的两例范例：“因为华语很难，所以我们要努力学习。”“我希望明年能去美国留学。”3、根据下列课文写一份详案（要求：具体说明每个生词的处理方式，讲清本课语法点的形式和意义，并设计出至少三种相应的语法练习题）。（本题10分）第五课一、课文老师：上课铃响了。大家坐好！今天考华语。老师先念一遍考题。老师：听明白了没有学生：听明白了。老师：你们看看考题，清楚不清楚小明：老师，这个字不清楚。老师：我在黑板上写一遍。看清楚了吗小明：看清楚了。老师：大家准备好了没有学生：准备好了。老师：好，考试开始，现在听写。我念一句，你们写一句。注意！别写错。二、生词：1．铃2．响3．念4．遍5．考题6．明白7．清楚8．听写9．句10．错跨文化交际（共6分）从以下各项里，选出跨文化交际中产生交际障碍的项目，并作简要分析。陈丽是一名赴英国的汉语教学志愿者，学校里一位英国同事安娜和她的关系很融洽，有空时陈丽常教安娜汉语，两人成了好朋友。这个星期六，安娜请陈丽去她家吃晚饭，她的丈夫、孩子们以及一些朋友都很想认识这位来自遥远国度的老师。陈丽愉快地接受了邀请。A星期六傍晚，陈丽比约定时间提早了10分钟来到安娜家。安娜的丈夫道格B和孩子们都在，道格热情地招待陈丽。孩子们正在房间里画画儿，陈丽很感兴趣，走过去打招呼：“画画儿呢”过了一会儿，其他客人都陆续到达了，安娜把陈C丽介绍给大家。准备吃饭了，大家都聚集到餐桌边，陈丽和其他人推让了一会儿才坐下来。D第一次在外国人家里做客，为了表示客气，陈丽不敢多吃，每道菜只少尝了一点。E饭后，大家又聊了一会儿天。孩子们送给陈丽一份自己制作的礼物，陈丽非常高兴，马上把礼物打开，连声称赞孩子们做得好。F时间过得真快，转眼已经十点了，陈丽觉得有点儿晚，便说：“明天早上我得早起，第一节课八点开始。”然后又和安娜聊了一会儿学校的工作安排。