四年级下册-语文练习题-第一单元3天窗人教统编版含答案_第1页
四年级下册-语文练习题-第一单元3天窗人教统编版含答案_第2页
四年级下册-语文练习题-第一单元3天窗人教统编版含答案_第3页
四年级下册-语文练习题-第一单元3天窗人教统编版含答案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四年级下册-语文练习题-第一单元3天窗人教统编版含答案3.天窗一、“”画出加点字的正确读音。TOC\o"1-5"\h\z慰藉(jijie) 一瞥(pie pid)• •河滩(tantang) 闪烁(shub le)• •蝙蝠(bianbidn) 老鹰(yin ylng)• •二、给加点的字选择正确读音。shan shan.木板窗扇( )扇打开,光线和空气都有了。■.夜鸟扇( )着翅膀飞走了。■jlql.小小的天窗真神奇呀( )!■.自然数有奇( )数和偶数之分。・三、看拼音,写词语。.夜幕降临,天上繁星shanshud( ),地上牛羊归圈鸟回巢。但是,maotduying( )和bidnfu( )却喜欢在这时候活动。2.爱心是一首飘荡在夜间的歌谣,2.爱心是一首飘荡在夜间的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的weijie3.三亚以其美丽的hdntan(3.三亚以其美丽的hdntan()而闻名中外,为了永远的碧水蓝天,这里是禁止游客随意搭建zhang)篷的。四、按意思写词语。TOC\o"1-5"\h\z.感觉灵敏。( ).奇异而虚幻。( ).用武力或其他手段彻底清除。( )五、填上合适的量词。一()木板窗—()星一()小方洞一()云—()玻璃一()马一()空白一()巨人六、按要求改写句子。.这小小的天窗是神奇的。(改为反问句).雨脚在那里卜落卜落跳。(仿写拟人句).夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳。(缩句)七、用加点词语写句子。你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是••••会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰……•• 八、阅读理解。乡下的房子只有前面一排木板床。暖和的晴天,木板窗扇扇开直,光线和空气都有了。碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子就黑得像地洞似的。夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许,“到屋里来呀!”孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了:这时候,小小的天窗是唯一的慰藉。从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一片:你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来!晚上,当你被逼着上床去”休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩,你偷偷地从帐子里伸出头来,你仰起了脸,这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的,马似的,巨人似的,奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蜘,也许是会唱的夜骂,也许是恶霸似的猫头鹰,总之,美丽的神奇的夜的世界的一切,立刻会在你的想象中展开。发明这“天窗”的大人们,是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无“中看出“有“,从“虚“中看出“实”,比任其他看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实!1.想一想:“天窗”给孩子们带来了怎样的乐趣? 2.文中最后一自然段中第2句话有什么含义? 九、选择一个下雨的天气,透过自己家的玻璃窗观察外面的世界,说说你看到什么,又想到些什么。参考答案:~,>Ji:pi6tdnshubbidnying二、shanshanqljl三、闪烁猫头鹰蝙蝠慰藉海滩帐四、1.锐利2.奇幻3.扫荡五、排粒个朵块匹块个六、1.难道这小小的天窗不是神奇的吗?.雨脚在那里卜落卜落舞蹈。.孩子们喜欢跑跳。七、示例:寂静的窗外传来些许动静,那也许是风儿吹动树叶的声音,也许是鸟儿扑棱翅膀飞过的声音,也许是母亲轻声安慰孩子的声音……八、1.答:孩子们在雨里仰脸看闪电,睡觉前从天窗看见星星,月亮,领略夜的世界。小小的天窗给了孩子们太多慰藉与欢乐。2.天窗不仅给孩子们带来了无穷的乐趣与慰藉,还能够引发孩子对于外界的好奇心,使孩子们具有以小见大的思维能力。九、在雨天的窗外,我看到了一排排柳树随风飘动,雨,你让它的叶片变得更加娇嫩;一株株小草点头摇手,雨,你让它变得更加茂盛;一朵朵小花翩翩起舞,雨,你让它变得更加娇艳

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论