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第第页幼儿园中班健康优秀健康教案《高兴和生气》及教学反思

幼儿园中班健康优秀健康教案《兴奋和生气》及教学反思

活动目标：

1、在游戏中认识日常生活中兴奋和生气的表情。

2、学习用语言表达感受，用适当的方式表达自己的心情。

3、体验关爱、亲情、共享的欢乐。

4、学会在日常生活中保持乐观的心情，渐渐养成乐观开朗的性格。

5、让幼儿知道开心有益于身体健康。

重点与难点：

正确认知自己的心情，学习合理疏泄、掌握自己的心情。

活动预备：

红星娃娃、兴奋和生气的表情娃娃、兴奋娃娃和生气娃娃的家、情景卡片、水彩笔、记号笔、制作表情娃娃的纸

活动过程：

一、导入

1)以红星娃娃发出作客的邀请导入。

2)幼儿手拉手一边唱歌一边去作客。

3)幼儿按老师说的门牌号找兴奋娃娃(123)和生气娃娃(456)的家。

二、认识兴奋和生气的表情

1)说说兴奋娃娃和生气娃娃的表情。(脸上、眼睛、嘴巴)

2)做做兴奋和生气的样子，在兴奋娃娃和生气娃娃的家留个影。

三、说说兴奋与生气的事

1、卡片联想。

1)说说兴奋和生气的事(幼儿找好伙伴一起说)。

2)游戏：点芝麻老师或幼儿点，被点到的幼儿说说卡片上的兴奋和生气的事(假如是你会怎么样?)。

3)把卡片送回家

4)验证卡片

2、生活阅历联想，引导幼儿说说兴奋与生气的事及做法。

1)你平常有什么兴奋的事?兴奋的时候你会怎么样?

2)生气时可以做些什么?

--介绍几种表达自己心情的方式：

1)可以独自呆一会儿消消气

2)可以对别人说诞生气的缘由

4)为别人想一想

5)或者轻轻的哭一哭、睡一觉、看看书、听听音乐、做做游戏等等，这样很快就没事了。

四、老师小结：原来每个人都会有兴奋的时候、生气的时候，当你兴奋的时候，应当让大家共享。当你生气的时候也不要发脾气，大家都会来援助你解决困难的。生气并不是一件坏事情，假如生气时损害了自己，防碍了别人，就是件坏事情，假如常常生气是一种不好的行为。

五、做做兴奋生气的脸谱幼儿按意愿选择材料制作脸谱。

六、做做兴奋的游戏

1、幼儿在手上套上自己做的脸谱找伙伴一起唱表情歌。

2、老师带幼儿到操场上做兴奋的游戏。(老鹰抓小鸡的游戏)

--假如你是小鸡，你被老鹰抓到了你会不会生气?假如小伙伴不当心撞到了你，你会怎么做?

教学反思：

幼儿的爱好特别浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿争论的这个阶段，我应当创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活

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