幼儿园中班健康教案《花果山学艺》及教学反思

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幼儿园中班健康教案《花果山学艺》及教学反思

活动目标：

1、练习滚、攀、爬的基本动作，提高幼儿四肢的协调性、敏捷性。

2、培育幼儿的坚持性和克服困难的志气，体验游戏带来的乐趣。

3、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。

4、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

活动预备：

1、器械：地垫、攀登架、轮胎、竹梯(或平衡木)

2、金箍棒、水果卡片、箩筐假设干，录音机、磁带

3、布置花果山场境：在场地的一端排列着4种器械，在场地的另一端有一棵树，树上挂着很多水果

活动过程：

一、热身运动猴操

1、师：(戴面具，甩金箍棒)我是齐天大圣孙悟空，孩儿们，今日天气真不错，我们一起来练练功吧!(师生做猴操)

2、孩儿们，你还会什么功夫，快耍来给俺老孙看!(请幼儿个别示范)

3、幼儿自由练功。(练习爬、跳、跑的基本动作)

(活动的开始以神气十足的孙悟空练武开场，一下子吸引了孩子的眼球，紧接着的热身运动又大大满意了孩子的新奇心。另外在孩子的自由练习中，把以前学过的动作操练了一遍，为下面的尝试活动作了很好的铺垫。在活动中，老师的语气语调要夸张些，以激发孩子参加活动的爱好。)

二、尝试活动花果山学艺

1、孩儿们真厉害，会这么多本事!想不想让大圣我再教你们几招?我一个筋斗就能翻十万八千里，还能翻到山上去采好吃的桃子!那我就来教你们翻筋斗、翻高山吧!

2、老师示范动作：团身滚、翻高山。讲解动作要领：团身滚时两手撑地，身体要团紧，两脚用力蹬;翻山时两手抓紧，一脚向外跨出，找到支持点踩住，另一脚再踩出。

3、孩儿们，你们快来试试!(幼儿练习动作，老师指导)

(老师的现场示范，让孩子在惊喜的同时，更增加了自我表现的欲望和信心)。

4、反馈幼儿练习状况，请个别幼儿示范

5、游戏活动摘果子

(1)孩儿们，本事学得不错哦!呦，这些天，花果山上的果子该熟了，大圣我很想尝一尝，可是到花果山要翻过一座小山，还要攀到高高的山上呢，你们行吗?

(2)幼儿练习摘果子

提示幼儿每人采一个果子，并把果子放到箩筐里，拍下一位幼儿的手，再排到队尾。

(3)竞赛活动

比一比哪一队采得快!

(这个游戏对于中班孩子来说是有肯定挑战的，它要求孩子先进行一个滚翻，再爬过草地、过平衡木、最末翻到高山上摘果子，而且在游戏中要遵守规章，以此来加强孩子的活动爱好。老师在活动中以孙悟空的身份实时予以鼓舞，加强孩子活动的信心。)

三、放松活动

大圣我今日真快乐，孩儿们学会了这么高的本事，来，每人赏一根金箍棒，把果子抬到水帘洞去尝尝鲜吧!(在《猴歌》的音乐声中结束活动)

(在焦灼而激烈的竞赛活动结束后，老师安排了富有特色的放松活动。孩子伴着熟识的歌声，在同伴的合作下抬着成功的果子，满栽而归，达到了放松的目的。)

活动反思：

《纲要》指出"要用幼儿感爱好的方式进展基本动作，提高动作的协调性、敏捷性。'本次活动，我选取了孩子特别喜爱的孙悟空形象作为活动的主线。在活动中，我留意了分层开展，这样不仅在动作的难度上表达递进，而且进一步加深了孩子对竞赛规章的认识。孩子们也能积极、主动地参加到活动中来。在活动中，我利用小猴子学本事来贯穿整个活动，通过摘果子的游戏来巩固滚、攀、爬的动作技能，结束时在孩子们耳熟能详的《猴歌》的音乐声