幼儿园中班半日活动计划

第第页幼儿园中班半日活动计划指导思想:

为幼儿创设积极的活动环境,以游戏贯穿始终,让幼儿在轻松、开心的氛围中学习、活动。积极鼓舞幼儿的探究发觉,支持他们的表达、表现,使幼儿的自主性、积极性、制造性得到充分发挥,体验与老师、同伴共同游戏的欢乐。

目标:

1、在户外自然环境中自由地活动,学习爱护自己,初步形成安全意识。

2、积极参与各种探究活动,并愿意表达自己的发觉。

3、愿意参与音乐活动,体验活动的欢乐。

一、来园活动:

〔一〕、来园预备：

1、开窗通风,亲切接待幼儿,观测幼儿来园时的心情。

2、鼓舞幼儿一起打扫活动室、整理玩具。

〔二〕、晨间接待：

1、主动、热忱的接待幼儿与家长，并与其相互问早，亲切与幼儿交谈〔尤其是性格内向的孩子〕。使买一个幼儿都能以开心的心情开始一日活动。

2、引导幼儿主动与老师、同伴问早，问早时，眼睛要看着对方，提示幼儿运用一般话。

〔三〕、晨间检查：

1、观测幼儿心情，检查幼儿仪表及有无担心全物品。

2、对家长交待有特别需要的幼儿，应做好记录〔尤其是药物的妥当保管〕

3、假如发觉心情不佳的幼儿，应认真询问，并实时与保健老师取得联系。

〔四〕、晨间活动:

1、内容:滑翔车、小车、袋鼠跳(自制玩具)。

2、目标:能积极参加活动,体验与同伴共同游戏的欢乐。

3、过程:〔1〕、介绍活动内容,激发幼儿参加活动的爱好。

〔2〕、引导幼儿与同伴合作共同游戏。

〔3〕、提示幼儿活动后将器具放回原处。

或者区角活动：

目标：1、让幼儿在活动中自主地选择活动内容。

2、在活动中让幼儿对水果有更进一步的了解。

3、在活动中让幼儿体验活动的欢乐与胜利的喜悦。

材料与环境创设：

益智区：水果拼图、水果分类、装水果篮

生活区：做水果糖、喂食

动手操作区：橡皮泥：制作水果、撕贴水果、水果照相馆

表达表现区：给水果宝宝穿衣服、请水果宝宝来做客

观测要点：

1、观测幼儿是否自主选择内容并积极参加活动。

2、观测幼儿在装水果篮时是否看篮上的提示？

3、观测并指导幼儿在活动中动脑玩，积极鼓舞幼儿。

〔五〕、晨间谈话：1、说说你玩的游戏

2、说说你看到的春天

3、布置值日生工作

二、早操:

内容：幼儿广播体操〔世界真美妙〕

要求：幼儿听音乐做操，老师领操，要求幼儿做操时动作整齐、精确、到位。心情饱满，老师随时提示幼儿的动作。

三、生活活动：

1、如厕--幼儿有次序地如厕，不推挤、玩耍

2、盥洗--主动、自觉的用流水、肥皂洗手。用儿歌提示幼儿卷起衣袖，不打湿衣袖，不推挤、戏水

3、餐点--宁静、文明的吃完自己的一份餐点，餐后主动放好餐具，提示幼儿擦嘴、漱口。值日生整理餐具。

四、教育活动:

一〕、科学活动：《纸的能量》

(一)、活动目标:

1、激发幼儿探究纸的承重力的爱好。

2、引导幼儿了解纸折叠后能增加纸的承重力。

3、指导幼儿尝试用绘画的方法把试验过程记录下来。

(二)、活动预备：:纸条,垫板,积木,雪花片,记录表,笔,硬纸板假设干

(三)、活动过程:

1、老师试验,引出课题。激发幼儿活动爱好。

2、幼儿操作,感知纸的承重力。

(1)幼儿人手一份操作材料进行尝试。

(2)师生沟通,发觉纸折叠后会转变纸的承重力。

3、再次操作,尝试记录。

(1)、老师介绍材料,示范记录方法。

(2)、幼儿人手一份材料进行自主尝试验索。

4、师生沟通操作中的发觉

(1)用图表形式援助幼儿清晰地了解折叠后的纸承重力的不同。

(2)简约小结:同样的纸折叠不同,承重就不同

5、应用:选择合适的纸包装不同重量的杯子。

6、延伸:

鼓舞幼儿用不同的纸进行尝试,发觉更多的奥秘。

二〕、音乐活动:歌曲--《顽皮的猴子》

(一)活动目标:

1、学唱《顽皮的猴子》,体验并初步学习表现歌曲的诙谐和幽默。

2、在倾听和动作参加游戏的过程中逐步学唱歌曲。

3、有初步的安全意识,懂得不能在床上乱跳。

(二)活动预备:图片两张,猴子头饰