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文档简介

第第页幼儿园中班教案《会唱歌的旺仔宝宝》中班教案《会唱歌的旺仔宝宝》适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿尝试用多种方法让圆筒发出声音，在游戏中学习将物体按颜色进行匹配，充分体验游戏与胜利的欢乐。

活动目标：

1、在游戏中学习将物体按颜色进行匹配。

2、尝试用多种方法让圆筒发出声音。

3、充分体验游戏与胜利的欢乐。

4、在沟通活动中能留意倾听并尊敬同伴的讲话。

5、能用较清晰的语言讲解并描述自己的观测和发觉。

活动预备：

1、请家长帮助幼儿收集各种旺仔牛奶筒

2、制作好的"会唱歌的旺仔宝宝'范例一个(在牛奶筒内放入一些物品，使之发出声音)

3、布置"旺仔宝宝的家'：铺地垫，上面放人手一个旺仔牛奶筒(红、黄、绿三色);大型积木(红、黄、绿)三块放地垫后

4、材料人手一盒：豆类(红豆、黄豆、绿豆)或雪花片积塑(红色、黄色、绿色)分类放于红、黄、绿三块大型积木上;剪好的即时贴圆片(红、黄、绿色)

活动过程：

一、制作"会唱歌的旺仔宝宝'

1、以"旺仔宝宝'的口吻激趣

①师出示范例，鼓舞幼儿用各种方式向旺仔宝宝打招呼。

②以旺仔宝宝的口吻说"今日我又来跟你们做游戏了，我的本事可大啦!听，我还会唱歌呢：小旺仔，真好玩，摇一摇，唱一唱，摇一下，唱一下，摇二下，唱二下，我的本事大不大?'"你们喜爱我吗?我知道小伙伴都喜爱跟我玩，今日我还请来了很多好伙伴。'(老师和幼儿一起走到"圆筒宝宝的家'里)

2、感知1和很多、巩固对红、黄、绿三种颜色的认识

①巩固对红、黄、绿三种颜色的认识。

"这儿有很多旺仔宝宝，看，都有些什么颜色呀?'幼儿介绍(红、黄、绿)

②感知1和很多。

让每个幼儿拿1个旺仔宝宝，轻轻地和旺仔宝宝说说话。

提问："你拿了几个旺仔宝宝?'"你拿了1个什么样的旺仔宝宝?'

3、制作会唱歌的旺仔宝宝练习颜色匹配

①设疑："你们的旺仔宝宝会唱歌吗?'"为什么我的旺仔宝宝会唱歌，而你们的不会唱歌呢?'

"怎样让你们的旺仔宝宝也唱起歌来呢?'

②提出要求：红宝宝说"我要找红伙伴'，绿宝宝说"我要找绿伙伴'，黄宝宝说"我要找黄伙伴'。

③介绍材料："这些红伙伴、黄伙伴、绿伙伴都在哪儿呀?'分别介绍豆类、雪花积塑

④放"找伙伴'音乐，幼儿边边看边找相同颜色的物体匹配、捡放豆豆或花片，要求边放边数

5、帮旺仔宝宝戴帽子找相同颜色的圆片匹配、粘贴(封口)

①设疑"淘气的豆豆逃了出来，怎么办呢?'

②用好方法把圆筒封口

二、尝试用多种方式让"旺仔宝宝'唱歌

1、幼儿跟老师一起边读儿歌边摇旺仔宝宝

2、设疑"旺仔宝宝除了摇一摇会唱歌，还会怎样唱歌呢?'

3、幼儿自由尝试、探究，老师观测

4、边评价边引导幼儿学习用各种方式让旺仔宝宝唱歌(拍、搓、转、滚、敲身体各部位等)

三、幼儿带着旺仔宝宝出去玩，活动自然结束。

小百科：旺仔牛奶糖是旺仔旗下的一款奶糖。富含人体每日需要的多种

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