小学教学常规管理考核方案

实验中学教学规管理核方案（试行）在高效课堂改革突破之年为使学校教学常规工作制度化调动教师教育教学的积极主动性，特制定此考核方案：学校根据教导处、教科室考核方案考核各年级组，考核结果每月公示，期末纳入小学部常规管理考核。教导处核方案一、

导学案20）1、编写（10分）导学案电子稿按时上传，切实可用分；按时上传，有明显错误分；有电子稿但不按时上传3分；没有编写分。2、使用（10分）根据教导处通知上交本周教学的老师导学案和一个小组的导学案老师导学案有批注2分，无批1分；学生导学案的字体工2分，不工1分；双色笔批改运用恰当2分没有用双色笔纠错1分师生导学案的保存完整4分不完整2分；备注：本周没有使用导学案交老师和一个小组在本周的练习题或者测试题师要书面写出相关做题情况分析，对习题要全批全改，错改漏改处扣1分）年级组老师总分除以该年级组老师人数为年级组该项得分少一老师人次上交，从年级组扣1分。二、作批改（分）每位需要作业批改的任课教师准备好一个班的学生作业期中期末接到学校通知后，按时上交备检。种类：作业本或教辅作业量语文每课一次作业文每学期不少于八篇数学每周不少于四次；英语每周不少于二次；1、根据各班学生实际人数，全收全5分，批改80%的3分，批改的1分；

2、全部有等级5分，80%以上有等级3分，以上有等级1分，没有等级0分；3、全部有日期5分，80%以上有日期3分，以上有日期1分，没有日期0分；4、对作业中的错题，学生全部有纠错改错得分，80%以上纠错改错3分，50%以上有纠错改错1分，全部没有改错分。三、1、

月考（10）根据学校通知的时间，各学科组自己出题命题，印卷，纸质样卷交教导处一份，按时上交5分，不按时上交分，没有0分。2、

考后两天内，年级组召开质量分析会，各任课教师上交质量分析，按时上交5分，不按时上交3分，没有分。四、听（10分每位教师每月至少听课评课四节5分，少一节扣1分。听课笔记认真、项目齐全5分，只有流程没有写出听课评论建议3分。五、白反思（分）每周五下午放学前检查针对教学情况认真反思有亮点不足及措施行款整齐、字体工整10分，只改日期，内容没有更换者分。六、计总结（分）1开学一周内各学科教师制定个人教学计划根据学生实际情况进行分析，认真适用无抄袭现象10分只言片语且敷衍了事5分完全从网上下载0分；2、复习期间根据学校通知各学科教师制定个人教学复习计划，认真适用、无抄袭现象10分，只言片语且敷衍了事分，完全从网上下载0分；3、学期末撰写教学工作总结，认真深刻、无抄袭现象0分，只言片语且敷衍了事5分，完全从网上下载0分。教科室核方案一、赛课（20分）各年级组都有赛课评分标准，每月赛课后的总分乘年级组本项目的总分。每个学段分三档，第一档20分，第二档分，第三档18分。二、课型（20分）

1、小学部低、中、高年级对子组一学期各科至少办次校级课型研讨得10分。2、年级组成员一学期至少与其他组两次课型研讨的得分，少一人次扣1分。三、课题（20分）1、课题月小结（2）每月18号之前上交的得10分，延期到20之前的扣2分，不交的0分。2、每月充实课题档案材料如：札记、案例、教育故事或调查报告至2篇得10分，少一篇扣5分。四、月反思（20分）1、月反思2篇，按时收交10分，少一篇扣分，抄袭者0分。2、认真传阅、评阅，按时归还10分，少一篇月后感1分，不按时归还年级组扣2分。五、札记上传（10分）1年级组各学科每月至少上传2篇小学科一学期至少上传1篇每月18号之前札记内容按区要求上交的年级组得分少一篇扣1分延期到20号之前的扣2