部编版小学语文三年级上册素质评价测试卷一（测练习题附答案）

素质评价测试卷一(考查范围:第一、二单元时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音,写词语。(8分)二、给多音字注音并组词。(6分)铺()(三、加偏旁组成新字再组词。(6分)又()色()卖()

王()关()宗()

四、按要求填空。(8分)1.在括号里填上恰当的字词。(4分)提()吊() ()()耳赤 ()()明媚()()秋实 ()的小鸟 ()的水泥道花开得() 脸涨得()2.选词填空。(4分)(1)秋天到了,树叶向大树()。(2)()几年的朋友,终于见面了。(3)老师()地讲解课文。(4)我在海边()地寻找贝壳。五、按要求改写句子。(8分)1.那颗星星静静地待在明亮的月亮身边。(缩句)

2.我们来到公园欣赏美丽的情景。(修改病句)

3.可爱的小鸟吸引了我。(改为“被”字句)

4.一起玩和的游戏他小伙伴喜欢捉迷藏(连词成句)

六、把下列句子整理成一段通顺的话,将序号写在括号里。(5分)()走进我们学校的大门,迎面便是美丽的大花台。()花台里有十多种奇花异草,中间还有一棵翠绿的塔柏。()这个花台高一米多,有半间教室那么大。()花台的外围摆着二十多盆正在盛开的月季花。()花台最后面靠墙种着一排向阳花,茂盛的绿叶把花台里的花儿衬托得更加美丽。七、积累填空。(7分)1.《山行》一诗中最能体现作者喜爱秋天枫林美景的句子是“,”。

2.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的。你看,它把给了银杏树,的叶子像小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的。它把给了枫树,的枫叶像一枚枚,飘哇飘哇,秋天的凉爽。

八、课内阅读我最棒。(12分)夜书所见[宋]叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。1.这首诗描写的是(季节)(时间)诗人的所见所想。(2分)

2.“夜书所见”中“书”的意思是,从诗中我们可以知道,诗人写到的事物有、、。(4分)

3.“动客情”中的“情”主要指诗人的感情。(1分)

4.请用自己的话写写这首诗所呈现的画面。(3分)

5.请你写两句和这首诗具有相似感情的诗句。(2分)

九、课外阅读我能行。(10分)老槐树校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。说它高大,一点儿也不过分,它的树梢快要碰到三楼的楼顶了。说它粗壮,确实也够惊人的,它的灰褐色的树干,两个小朋友合抱也抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实。同学们最爱在大树下玩耍。一阵风吹过树梢,树叶呼啦啦响,似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑声。1.短文写了老槐树的两个特点:先写,具体描写的句子是“

”;再写,具体描写的句子是“

”。(6分)

2.老槐树还有一个让同学们喜欢的地方,请把它找出来。(2分)

3.找出文中的比喻句,用“”画出来。找出文中的拟人句,用“”画出来。(2分)

十、我会写作文。(30分)写一则观察日记,记录下你的发现。注意日记的格式。

答案：一、门票打乱荒野飞舞水晶排列棕色颜料二、pū铺好pù店铺tiāo挑担tiǎo挑战quān圆圈juàn羊圈三、示例:汉汉族艳鲜艳读读书狂疯狂送赠送棕棕树四、1.心胆面红春光春华示例:可爱铺满树叶鲜艳夺目通红2.(1)告别(2)分别(3)详细(4)仔细五、1.星星待在月亮身边。2.我们来到公园欣赏美丽的风景。3.我被可爱的小鸟吸引了。4.他喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。六、13245七、1.停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花2.颜料黄色黄黄一把把炎热红色红红邮票邮来了八、1.秋天夜晚2.写梧叶儿童蟋蟀3.思乡4.萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,使我不禁思念起自己的家乡。家中几个