2022年高校教师资格证(高等教育学)考试题库自我评估300题精品及答案(云南省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库

一,单选题(共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)

1、高等教育办学体制中，高校由政府来举办，并统一接受政府的某一主管部门的垂直领导，该模式属于（）。

A.私立和公立系统，多重管理部门

B.单一公立系统，单一管理部门

C.单一公立系统，多重管理部门

D.多重公立系统，多重管理部门【答案】BCH3Z8Y4V8B8F6V8HP3D9E4S8B1M5A2ZE7D7B9L8Y1J4E72、教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（）。

A.操纵学生

B.把自己的知识灌输给学生

C.树立正确的学生观

D.监督学生【答案】CCQ7I2R1U10K8G7X2HS2Y10O7S6U3M4L7ZZ6B9A2A3L10G4S93、教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，这是因为个体身心发展具有（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性【答案】BCK10E10X2T2N6M10G10HD6P9O10W10N2G3M7ZZ10B8K7D4R8M1Y94、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（）。

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.布卢姆

D.奥苏伯尔【答案】CCD2S10K7T3V9H4R2HD2T6Q3A8W6X4J3ZC1L10Z6F10C1F3U25、教师对已经发生或正在发生的教学活动进行积极、深入、自我调节性的思考，并寻求多种方法解决问题的过程是（）。

A.教学研究

B.教学观念

C.教学反馈

D.教学反思【答案】DCP10D3E9R9Q7F8C4HX3I5L7B3Q4D4P4ZO1Q8P7T8I7D5D16、文化素质教育不是为了（）。

A.提高大学生的文化品位

B.强化专业教育

C.提高审美情趣

D.提高人文素养【答案】BCZ6H7O4N4P8A10N10HP7L9Q10I1D2M4S8ZU2M7C3W1P3C9F77、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】BCS5B1N5B2C6D6J7HU2H1B2G9U5U9L1ZL1E3C4Y9E1J8Q58、教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）。

A.循序渐进

B.教学相长

C.因材施教

D.防微杜渐【答案】CCJ3A10F4G10D8Q10P3HN4S10M2B5V5E5L1ZN7F9H6W7W4B7Z99、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（）。

A.古希腊

B.古罗马

C.中世纪

D.现代国家兴起之后【答案】DCP10Z1W6E9I6D1U6HL6H6O1Y6I9I2P9ZA7F3W3V6B6Y6B310、真正具有科学性质的高等学校科研始于（）。

A.18世纪末

B.19世纪初

C.19世纪末

D.20世纪初【答案】BCN5U7I2E2S4P10H5HD8Q5W10K10G4Y3V8ZI5S1A9Y3Y8G6L411、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。

A.教育无目的论

B.社会本位论

C.科学本位论

D.个人本位论【答案】BCL9V7R1F6J9H4Q7HX9V9L3W5Z8S6A3ZC8F3F10Z9W4C1N912、我国现行高校领导机制是（）。

A.校长分工负责制

B.校务委员会负责制

C.党委领导下的校长负责制

D.教授委员会负责制【答案】CCT8X4Z8A4Y3U3J5HY2N9G8Q5E8W5V4ZP10K10C7A6Y9S10X313、下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法【答案】BCR7D1E10E7W1B9Z8HG4D4F3Y1W7H1P2ZK7F6M3Q3D6C7I114、从进人大学四年级开始到大学毕业，是大学生从学校走向社会的（）。

A.心理适应期

B.学业准备期

C.心理准备期

D.心理摇摆期【答案】CCH5Q8B7K4M4F6J8HJ4F10C7O9L5O8K2ZK3R1I6R8K6N8Q115、下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）。

A.思维力

B.学习目标

C.记忆力

D.兴趣【答案】BCN2X1R3D10X6Y5N4HW9N4M2Z8E4J10Z6ZR1L5Z2F4N10H4S316、高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是（）。

A.学生评定

B.教学总结

C.档案收集

D.毕业设计【答案】DCP8C2L5Q6B10G10J7HK8G8A4U5W5Y2S6ZU9S5H3V2J6N7Y717、高校精品课程建设的核心是（）。

A.改革教学内容和课程体系

B.建设高水平的师资队伍

C.高标准的教材建设

D.配备现代化教学方法和手段【答案】ACW3Z2N7K5T6C5X8HL10A1V3A3A1F10J1ZZ3R7A3I8O4U5J818、高等教育的领导权取决于（）的性质。

A.政治

B.经济

C.科技

D.文化【答案】ACO8V6E10G4E4L4L6HI9F7F9W4S3I6H7ZT7Y2H8R3U4A4M219、教学计划目标表述中的主语应该是（）。

A.学习者

B.教师

C.管理者

D.教育者【答案】ACI2Z3M2P10O8I6S4HY6D2G6H10F2D1H7ZE8H3Q5Y9F7Y10Y220、高等教育私营化的最主要原因是（）。

A.解决高等教育经费短缺

B.政府在高等教育领域推行新自由主义路线

C.“谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础

D.社会需要【答案】ACE2Y7A4K6H2R3P2HO10F4G10P10Z3F6I3ZY8M6F9G10U4E6U421、若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（）。

A.精英高等教育发展水平

B.精英与大众之间的高等教育发展水平

C.大众高等教育发展水平

D.普及高等教育发展水平【答案】DCU10U6Q7V4W8O1O10HT4V6W1H7G9W3Y3ZW9S2T4C3X8Q3U122、结构主义课程理论的代表人物是（）。

A.赫钦斯

B.阿德勒

C.布鲁纳

D.贝格尔【答案】CCE6B7R1W8P3K10A7HZ3U7E1F9J8B4J5ZX2T9E6A7B1R10R823、从层次构成上看，可将课程分为下列哪几种类型（）。

A.必修课程、限选课程和选修课程

B.公共基础课程、专业基础课程和专业课程

C.显性课程和隐性课程

D.大、中、小、微型课程【答案】BCL10R3W2X3R10I5I9HU5S1H5M7C9N7O3ZZ10J5W5U9H1V10T624、教案常规项目的主体部分是（）。

A.教学目的

B.重点和难点

C.导入新课

D.讲授新课【答案】DCT8Y7U6P9B10V3W6HG3J7L6J5J3D3D4ZP2A4O8U3D7D10K225、教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（）。

A.操纵学生

B.把自己的知识灌输给学生

C.树立正确的学生观

D.监督学生【答案】CCT3V2N7J1L8A3Y5HL5F2F7Z9N10F9E3ZN8W2O9M8B7M1S126、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCY10Q9D8L8Y10G4A2HM5D6N2R9Y3F5Z5ZW2J1G2U6W3W2P827、根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（）。

A.自我表现

B.学科内容

C.学生反应

D.物理环境【答案】ACT7G1Z6Z6R1Z9C1HV1U7B8I8T8J1Q9ZM5I1Y2Z4E1D8P328、大学生的身份权包括：（）。

A.生命权

B.人格权

C.荣誉权

D.身体权【答案】CCM6P10S3Z10I9Y10D3HX10H7L9H10C6X2K10ZT1U5K7Q8Q5Q1N829、大学生活全面发展和深化，同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是（）。

A.新生阶段

B.二、三级阶段

C.高年级阶段

D.研究生阶段【答案】BCP6H3X4W9T5M7G10HA3G2E6K9B1H5Y1ZW8V8U6S5K5V10I530、高等教育学是教育科学体系中的一门（）。

A.基础学科

B.分支学科

C.重点学科

D.理论学科【答案】BCO5G10D7D6G3Y2L3HJ9B8V9Q7T2H9P9ZC1L6I8F2U5C7O831、在学制方面单一公立系统、单一管理部门的代表国家是（）。

A.意大利

B.美国

C.澳大利亚

D.法国【答案】ACT2T10N8Q4V10B1W10HU3F1V6A3Z2T4G5ZS1U5W10B10A10P8H832、教师的基本能力是（）。

A.沟通能力

B.教学能力

C.研究能力

D.组织管理能力【答案】BCE7V2D4B1C7J10K10HN8G10U2H3B3F9A6ZS2Y3U2Y1K8S2P133、学分制是在选修课的基础上产生的，19世纪70年代起源于（）。

A.美国

B.日本

C.英国

D.中国【答案】ACX3Y6N6K7A3D6A9HC7L1N3G2Q4F9O1ZF2Q1L10H9C6O3C234、高等教育的领导权取决于（）的性质。

A.政治

B.经济

C.科技

D.文化【答案】ACM4U8R9C2A3J9P6HT10E1W10X4G2E10G8ZQ4F8S5F7I3D1L535、合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）。

A.公平公正

B.科学定编定岗

C.战略规划

D.分类考核【答案】BCZ5W5X8E8C1C6Z2HN3Z1M7O6W7A2N6ZS3J2P3F10S3K2V436、教师是履行教育教学职责的（）。

A.专业技术人员

B.国家公务人员

C.专业人员

D.教学人员【答案】CCW7F7C4W6R10J9T10HX2F7P6P5L7K5Q10ZY10F2E9D8P3C5I337、高校组织的目标特征是（）。

A.学术性

B.模糊性

C.二元性

D.复杂性【答案】BCN1W8X4G2G6F4L2HS3M7R5Q6J9G6S7ZI3Z1S8K4O7U7Y638、高等教育系统的主要层次是（）。

A.初级学院

B.大学和专门学院

C.研究生院

D.函授学院【答案】BCD2B1Y9G10J5P8G8HN9C2A5G7Z3P6L2ZI9C10Z7C9P10Y6H239、大学的学术自由传统可追溯到（）。

A.牛津大学

B.中世纪大学

C.哈佛大学

D.剑桥大学【答案】BCH4S8E3X7F2X9F10HG5U8A6Y7U2Y9E2ZI5Z3F9B6L8R9F640、教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（）。

A.操纵学生

B.把自己的知识灌输给学生

C.树立正确的学生观

D.监督学生【答案】CCB5V10Y8X4Y6P2L2HU9X9Z5B4B6B7F1ZR1R3Y9G3E2X10V441、高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是（）。

A.研究型教育

B.发展个性教育

C.全面发展教育

D.职业性专业教育【答案】DCL2D9X6W6H9N2L4HI8N1L5B3W7O8N1ZB6X9D3E9N2E6H642、体现课程的体系结构，也是学校教育和教学工作的指导性文件的是（）。

A.教学计划

B.教学大纲

C.教材

D.课程方案【答案】ACW6Q5L10U9K8W7E2HZ5O3Y8O5O4I7R10ZE1R1E7W6V8O3L743、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCN8H8H8M7J1S7L2HI1G10Q7S5T9L8U5ZW10L9S6V3D10C8G944、在教育教学活动中，教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责，反映了教师所扮演的（）的职业角色。

A.传道者

B.示范者

C.管理者

D.服务者【答案】CCT4W7S4M10L8U1T10HF1N5L2Y8Y6N10C1ZX6K10H10U9D4K1V1045、高等教育大学生教育阶段不包括（）。

A.专科教育

B.本科教育

C.研究生教育

D.博士后教育【答案】DCU6N8P4K5C1X9Q2HK6T9D2X5Z1P5L2ZP5Z7Y2X8K3V9C646、在教育教学活动中，教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责，反映了教师所扮演的（）的职业角色。

A.传道者

B.示范者

C.管理者

D.服务者【答案】CCM10X7C8V1B3V7C6HL4T5F10E8V10W1V10ZH10K1K1M5P6N8E1047、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（）。

A.《论语》

B.《学记》

C.《大学》

D.《中庸》【答案】BCA4Q6Q3T7F10H8F7HL5A10M6Q3D3J6Z3ZS3E4E5T7F8K2X948、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）。

A.优势－机会－劣势－威胁

B.机会－威胁－优势－劣势

C.优势－劣势－机会－威胁

D.劣势－威胁－优势－机会【答案】CCW9E1T6X10O6Z6J5HH10T7W6X3A10O3H1ZI6M5R1M4Q7A6I749、关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。

A.在整个教育活动中渗透人文教育

B.开设人文学科方面的课程

C.使人文教育在高等教育中处于支配地位

D.在专业教育中补充人文教育的内容【答案】CCB1C4V4G7Q9C5K9HG6W1H1P3S6A5M7ZN1Q8X10B7D9C10A750、高等教育系统的主要层次是（）。

A.初级学院

B.大学和专门学院

C.研究生院

D.函授学院【答案】BCN4W1G2T1U10L3X3HV5I10K9E10V4H3Y5ZQ6W1M7X4F10H3K651、高等教育的本质特征是（）。

A.基础性

B.专业性

C.人文性

D.科学性【答案】BCA4G2J5T6A5E2V2HH1Z10R5C9F7G4S3ZB10L2S9I10U1M1I552、“习明纳尔”在性质上类似于常规的（）。

A.练习法

B.讲演法

C.安全教学法

D.讨论法【答案】DCH1M5F1D3U6D2Y5HW10Y10B2W5N5V9S7ZJ10A6E5G8F6O3X453、高等学校社会服务的意义不包括（）。

A.实现高校的价值回归

B.有利于引领社会反思

C.有利于教师潜心学术，为学术而学术

D.有利于经济建设的快速发展【答案】CCJ3E3K7Q10E5A2J5HX2A2P3O8E3L2B5ZG3B2J2H1M5Z7T854、制定教学计划的前提是（）。

A.课程设置

B.培养目标和规格

C.教学环节

D.教学反思【答案】BCW6U6J8R4J10N1K7HT4K5O9L3Y10L9G4ZQ3L7O5Q6J1T6V1055、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

A.人的发展与社会的发展是一致的

B.分工与私有制使人片面发展

C.现代大工业生产要求人的全面发展

D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法【答案】DCT9M2Q1H9Z2I1S1HB1M3O5S10X7F2T9ZT1B3D7U10Y5P3Y1056、教育活动的依据和评判标准是（）。

A.教育目的

B.课程

C.教育评价

D.教学【答案】ACA2C10H5U3A7U8M2HC3J3T9C1C3I6E6ZP9O3W4D4C3H2D857、体现课程的体系结构，也是学校教育和教学工作的指导性文件的是（）。

A.教学计划

B.教学大纲

C.教材

D.课程方案【答案】ACQ1E5F2V7Q9T3U8HO2F6U2G4E1X4I2ZG8C6Z2E1C8W9H258、班级授课制最先是由教育家（）在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述。

A.赫钦斯

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.杜威【答案】CCQ4X9A10U7U1R5V5HV6B3L4F3N1S9Y7ZO4K8R5B10Y1S4O259、美国1929～1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。这一结论的提出者是（）。

A.贝克尔

B.范海斯

C.丹尼森

D.舒尔茨【答案】DCI2E3W1D6J4C5B5HE10K4V7T10W8G6V6ZU1J3R1K8Q2B2D360、关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。

A.在整个教育活动中渗透人文教育

B.开设人文学科方面的课程

C.使人文教育在高等教育中处于支配地位

D.在专业教育中补充人文教育的内容【答案】CCH5K6Y8G1Z4D8Y1HA7N8P6A3Q4N3Y1ZN2B6W10G3F5J5D961、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（）。

A.选拔性功能

B.发展性功能

C.鉴定性功能

D.导向性功能【答案】BCK3Q3O7A10M10M1K2HT5A1Z9X3G6D1T8ZT5Q4O4C5P7P7M962、高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和（）。

A.高关联化

B.综合化

C.短学程化

D.融合化【答案】CCX10U4Y7K6P6Q4S6HE4X6X2J1D5C6Y5ZA8L2Z8P3L9Q3O163、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。

A.中学后教育和成人教育

B.第三级教育和中学后教育

C.成人教育和继续教育

D.大学教育和社区教育【答案】BCU9H7L5J1S5D4J2HJ4D2S1Y2Y10N4G3ZJ2G9L7S6T8E1I764、在我国，高等教育可以追溯到（）时期。

A.西周

B.秦朝

C.汉朝

D.唐朝【答案】ACS9I8Y9H9B4V5S9HM9V1R4H7P10G10D1ZY2P4O5M1P10E8E865、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.认知主义学习理论【答案】DCX3J7L2Z10Q6X3P10HH1H9P10Y7H6L4H8ZA8F2Z8D7G7O4U466、下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（）。

A.那烂陀

B.岳麓书院

C.康斯坦丁堡帝国大学

D.巴黎大学【答案】DCP4X3X1G6Y1S7Y8HK8Z9V4I3W2H1A6ZR3A1B10M10O9O3F667、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（）。

A.苏格拉底

B.费希特

C.洪堡

D.范海斯【答案】BCD1P5Y1T4D2J9H9HS10C3N3P6I3G10X8ZB8L4F3H2C5U5V768、高等学校职能的主要实现者是（）。

A.学校行政管理者

B.学校科研人员

C.学生

D.教师【答案】DCI10C2D6J5D7E3D4HL10X2Q1A1K6U2P7ZT10N4Q8Y6J2K10J969、从层次构成上看，可将课程分为下列哪几种类型（）。

A.必修课程、限选课程和选修课程

B.公共基础课程、专业基础课程和专业课程

C.显性课程和隐性课程

D.大、中、小、微型课程【答案】BCA3A2Z8V6H3R4M2HX4Z1Q10C4T8S10S3ZH3A6A7A3N5M10Z270、教案编写的主体部分是（）。

A.确定重点难点

B.选择教学方法

C.设计教学过程

D.教学反思【答案】CCO3O9H5U6R3S6T4HT10V4A9S1B2H2I8ZY3Y1U2Z10Q1X5U171、教师专业的基本特点不包括（）。

A.角色多样性

B.工作神圣性

C.劳动创造性

D.成效即时性【答案】DCF4Y4T8B4H7V7P6HF3L3I10F7L3Y1B4ZD5Q8W5W5J9K2O172、下列选项中，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的

B.教育方针

C.人才培养方案

D.教育政策【答案】BCQ7X6D10D1N9Y2X4HW10I9P2P9F3F2R2ZS3F3U4Z9S9H9L873、高等教育学是教育科学体系中的一门（）。

A.基础学科

B.分支学科

C.重点学科

D.理论学科【答案】BCR2R4N3L5X2F6C10HG8F7Y4T3B7Y2H9ZZ2V7S4W7Q1Z8J274、正确处理教学与科研的关系，应是（）。

A.以教学为主

B.以科研为主

C.教学与科研兼顾

D.按学校考核来取舍【答案】CCM9J10Z6G3P10Z3R1HW1B8O7F2C6F10X8ZP8L5M1G7A8K5U175、由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则（）

A.理论联系实际

B.直观性

C.因材施教

D.科学性与思想性结合【答案】CCW8H3D1I8G9U3F9HZ6V6G10Z4Q2L10V10ZK8P1T9R6I10R8C776、“测量”是学业评价的一种特殊手段，它（）。

A.采用定性分析的方法

B.采用定量分析的方法

C.采用定量和定性相结合的方法

D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价【答案】BCY2D2J1F10Y1A4F1HR4U10P7S2D7Q3W9ZY3X1T1V2O10N2Z977、教案编写的主体部分是（）。

A.确定重点难点

B.选择教学方法

C.设计教学过程

D.教学反思【答案】CCP9T10M2B8L2K6C9HP7H1E4D4A9J2F8ZZ8I2U1N9Y4M3S578、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCD5W1J9Z5L4Z3I5HI10X2Y6F7R9O10A7ZW5D9R5V2B9D10R479、在我国，高等教育可以追溯到（）时期。

A.西周

B.秦朝

C.汉朝

D.唐朝【答案】ACT4J5A1X2A2B10Y8HX6P8E10E7A1Q3K6ZR2Q10P4M9O6U10M680、现代意义的中国高等教育始于（）。

A.京师大学堂

B.京师同文馆

C.北京大学

D.燕京大学【答案】ACY7T3J9A2T1B2R1HS6H9N3B10G8K3R2ZZ3U7Z10L2S2F10C781、高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和（）。

A.高关联化

B.综合化

C.短学程化

D.融合化【答案】CCB9O2X5U3F8D7O7HX2N6H9U9S4A9R1ZY9N9U1A6S6B3P182、教学计划编制的首要任务是（）。

A.确立课程目标

B.选择课程内容

C.实施课程方案

D.进行课程评价【答案】ACC9T3X6P2G8R7W5HM8Y6Y9D6J7C5L9ZY1W7I6O1F2I10K783、通才教育与专才教育的结合主要体现为（）。

A.科学知识与人文知识的整合

B.理论知识与实践知识的整合

C.基础知识与专业知识的整合

D.知识与能力的整合【答案】CCP2C10V7F2T4B5H7HA5F1V4G2Y8M1P9ZI5D10P4N7X4J5F684、爱因斯坦与爱迪生分别代表了（）。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才【答案】BCW8L5K4K6R8T2S6HX8P8Y9P8S1J10L5ZP7M3Y10K6W10A2V285、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.实践与实习

B.职业生涯辅导

C.求职培训

D.毕业设计或毕业论文【答案】DCX8W6U3G3R5A2P4HM8A7K1D10U4Z8A2ZN8Y4T9J4T4D6Z486、根据层次构成可将课程分为（）。

A.必修课程和选修课程

B.理论课程和实践课程

C.显性课程和隐性课程

D.公共基础课程、专业基础课程和专业课程【答案】DCS1J6K3H3O1G8E1HY1U3S7S2L7T5Z7ZH1Z7W5R4X9E3T787、1978年，我国的第一个专门的高等教育研究机构是（）的高等教育科学研究室。

A.北京大学

B.南京大学

C.厦门大学

D.山东大学【答案】CCA4W6K5F2N4L5L9HH9I8W10N6J4X3F8ZO7J4Q5U7W7B5Z588、为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的

B.教育方针

C.教育内容

D.教育价值【答案】BCC1I10G2C3Q10V6L1HP7Y2M4Q1S6Q3U2ZK4V7C4E7X4K9L189、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）

A.个人本位论

B.马克思主义关于人的全面发展学说

C.社会本位论

D.政治统帅论【答案】CCP10R3O9E9P5E1J3HC9N1P3H4H10M4W1ZO9Y1O7E4Z9N6O190、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。

A.中学后教育和成人教育

B.第三级教育和中学后教育

C.成人教育和继续教育

D.大学教育和社区教育【答案】BCA6R2R8J5F8V8D10HP8V5Q5A9E1H4J6ZX10X1D6K3C5C4A891、在学制方面单一公立系统、单一管理部门的代表国家是（）。

A.意大利

B.美国

C.澳大利亚

D.法国【答案】ACI3M9M6T9R1C5M10HA5B10Z8S3C9F5D5ZN4U9T4C4D10H10U692、下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应（）

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法【答案】BCD2J1Z3Y8F1S10P5HA4E5F3K10K1C6O9ZH8U8S8A5I2O5K693、相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）。

A.前沿性和职业倾向性

B.操作性

C.系统性

D.历史性【答案】ACL6O6U1J6H9M10C7HJ6E9A7A9B4L1E4ZD6R8P6G10W10G2F294、教育的本质决定了高校的基本职能是（）。

A.培养人才

B.科学研究

C.服务社会

D.普及教育【答案】ACZ8Y10K8C2P2B4K8HW8P2R1V4T9B5Y8ZU8K3W10J9Z2X10F495、在教学过程中，教师既要对学生传授知识，又要发展学生的智力，培养学生的能力。它体现了（）。

A.科学性和思想性相统一的原则

B.面向全体与因材施教相结合的原则

C.理论联系实际的原则

D.传授知识与培养能力相统一的原则【答案】DCU1E6P9M7S9O8T4HZ3I4J6K2K8Z6G5ZF9L3L6W8Y8F2M296、社会服务职能是高校（）。

A.教学和科研职能的延伸

B.教学职能的延伸

C.科研职能的延伸

D.创收的借口【答案】ACZ1X2A5Y6V9L6M6HF10Q3C4N8L7Y5I6ZD2M4H7H7H8B5V997、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCM3W2V7T6E7S10B8HW3E1V10E7B10L2D8ZZ4X10N1E7C4Z1J398、运用榜样教育法应把握三点：所选择的榜样具有先进性，善于发挥榜样的模范作用，发挥（）的榜样作用。

A.教师

B.班干部

C.公众人士

D.家长【答案】ACM1O10I9K3B10Q8N8HO9G2U1P3P7W7Q1ZC2Z6R3G3V9O8H199、高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和（）。

A.高关联化

B.综合化

C.短学程化

D.融合化【答案】CCQ4O3E1I3U4C8I6HI3W6Z9L5U10Q2D4ZE1P10P6I8Z6K8K9100、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。

A.按照章程自主管理

B.教授学生和其他受教育者

C.组织实施教育教学活动

D.管理使用本单位的设施和费用【答案】CCQ1V7I1O5J1B4Z1HI1U9L9S5O3I9Y10ZE2S9T3J4A5G4I9101、为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律，使之掌握一些基本的生产技能，应该组织大学生参加（）社会实践活动。

A.生产劳动

B.参观考察

C.智力扶贫

D.社会调查【答案】ACX6A10I4L4F8J6E2HZ4W10B3V4L1L6W5ZM6T6T6D10Y9O4W4102、我国现行高校领导机制是（）。

A.校长分工负责制

B.校务委员会负责制

C.党委领导下的校长负责制

D.教授委员会负责制【答案】CCJ8Z10Q1O4I6O1X10HJ5T8M4O2C10O3N7ZK7T4B3R10S2X7D3103、（）指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。

A.专才教育

B.通才教育

C.自由教育

D.高等教育【答案】BCG8Q2C1J9J2R5I9HC8R6C10Y10A9A8Q3ZE1C8J7P2J6T5A4104、最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）。

A.学年制

B.学分制

C.学年学分制

D.计划学分制【答案】BCX5S3H5X1G7N4D2HQ4I8V2D10L2L8A4ZF10A1Y7I10N2E8C5105、教师专业发展的基础是（）。

A.终身学习

B.教研结合

C.创新实践

D.反思经验【答案】ACE8W6V8X2D5G5V6HK7V5Y6Y8G4P4Y4ZV1X2E8V9M7X10O3106、高等教育大学生教育阶段不包括（）。

A.专科教育

B.本科教育

C.研究生教育

D.博士后教育【答案】DCS10C5E5M7P2L8D8HO5A6B8X2Z2L3W10ZI6Y9O9R10T6P5S7107、“习明纳尔”在性质上类似于常规的（）。

A.练习法

B.讲演法

C.安全教学法

D.讨论法【答案】DCH1N1N6R4U4L1H5HK10X9Y5I6K5V8S5ZU5B1H8K3J7N8S4108、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

A.人的发展与社会的发展是一致的

B.分工与私有制使人片面发展

C.现代大工业生产要求人的全面发展

D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法【答案】DCV1T7M1J8G3T3R8HZ4R6M8Y5U10R9L5ZR1Z8F2S7V4D6V5109、社会实践活动的目的根本在于（）。

A.培养学生

B.获得经验

C.了解社会

D.增长知识【答案】ACE3Y6C10S3I10M1V6HN3N6T5R9A2C4Z9ZY2P2O2F9R2C2Z7110、孔子主张“有教无类”体现了（）的思想。

A.教育手段

B.教育管理

C.教育平等

D.教育效率【答案】CCH7T9A3T8F7I3D10HI5J7M1T10G9G4Z9ZF9R9P10S7A2Q10B6111、下列教学管理制度目前被我国高校普遍采用的是（）。

A.完全学分制

B.学年制

C.学年学分制

D.美国学分制【答案】CCJ2S8M1F3W9F7N4HH10T6H5N6I10O6A6ZI1B2E4T4H7L4D2112、我国现行高校领导机制是（）。

A.校长分工负责制

B.校务委员会负责制

C.党委领导下的校长负责制

D.教授委员会负责制【答案】CCH3P1G2J8X10X9H3HZ4B2I1U7J9Q3I6ZM3O9W6B3C3G9F5113、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。

A.观察法

B.读书法

C.文献法

D.行动研究法【答案】DCB3B2A9I10Q10P8S2HX7I8J4M7B2R3T9ZF6X6X2L6V10X6G4114、一般来说，对于（）的高校，其教师队伍建设的职务结构最好是“金字塔型”。

A.以教学为主

B.以培养研究生的科研为主

C.教学与科研并重

D.研究型【答案】ACJ10F10R7N2C3P2K4HY1F4F6Q5W3A4C9ZM2M6L3R1X1T9M9115、制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿的是（）。

A.培养目标

B.课程设置

C.时间分配

D.学年编制【答案】ACA9D4U1I3A1A8R4HA8H2D8H7V1K1U2ZS9V5R10C3W8X2J4116、社会实践活动与教学活动的关系正确的是（）。

A.活动的主体相同

B.所获知识的层次相同

C.知识获得的环境相同

D.目的的统一性【答案】DCM8N2O7M5Q10B8Z6HY7S8S3J2S8A5B7ZL4D1C10E2M7I7X2117、正确处理教学与科研的关系，应是（）。

A.以教学为主

B.以科研为主

C.教学与科研兼顾

D.按学校考核来取舍【答案】CCL8D4L8U3B6O2O9HC8G2Y10K7W6E9Y7ZB1B4X1J8S9T6Y6118、下列哪一项不是上好课的必要条件（）

A.目的明确

B.内容正确

C.方法得当

D.手段先进【答案】DCE9N10X4T6Q7A10C6HL6E2M3O10Y5W10S8ZG2H6L9I5I2J4W7119、公元前124年，汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议，设立中央官学的最高学府是（）。

A.私学

B.辟雍

C.泮宫

D.太学【答案】DCO6E5J4D4B10L10N1HY10Q4U9B8Z6W4J2ZJ1G7O3V2E7O1R4120、高等教育办学体制中，高校由政府来举办，并统一接受政府的某一主管部门的垂直领导，该模式属于（）。

A.私立和公立系统，多重管理部门

B.单一公立系统，单一管理部门

C.单一公立系统，多重管理部门

D.多重公立系统，多重管理部门【答案】BCU1U3A10R2R2W7S4HC5P5C9W4T8K4F10ZA7L8A5G7K8S3L8121、教师专业发展的关键是（）。

A.创新实践

B.教研结合

C.终身学习

D.反思经验【答案】DCX1P5I2E2F9Z8P6HU8P4H2U6C6Y5X4ZX2P6S10Q3G3C2P10122、高校精品课程建设的核心是（）。

A.改革教学内容和课程体系

B.建设高水平的师资队伍

C.高标准的教材建设

D.配备现代化教学方法和手段【答案】ACK3T6Y5C2P7T8W4HO2O3K8R9L8B1X8ZR6R10H10X4P1K10E10123、个别教学制的不足之处是（）。

A.不利于因材施教

B.教学效率较低

C.学生的自主性不够

D.学生的积极性不够【答案】BCK4W1J3K3O9Y2P4HC2P4F8W9H5S10E2ZD5X6Z6W5A9Z9X8124、大学这种组织形式的首要特征是（）。

A.专业性

B.学术性

C.多学科性

D.严密性【答案】BCR8D3K5G6K8F8P1HC7L3A1U7L5R3N10ZT9O8B2S10S3C9H3125、下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法【答案】BCB1V5I3W4K4A6F8HL7N6H5B6D10E6A8ZD9A10B4M7P3D6J10126、主张大学要培养学问家和科学家，促使大学课程专门化的课程观是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】CCO2N2H4O2K8V10O4HP10H9V6T9O3U6F4ZJ3V5E6Z6L2Q3N6127、中国封建教育史上的第一所高等学府是（）。

A.稷下学宫

B.岳麓书院

C.石鼓书院

D.白鹿洞书院【答案】ACH4H5N9P7G6F6H3HZ2U9G5X2T8I2M10ZG8G1O10P7M3X6U2128、合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）。

A.公平公正

B.科学定编定岗

C.战略规划

D.分类考核【答案】BCQ10G8E5N3P4T4E9HU10M1N9N2G4I4B4ZW7V6I8C4M4C6J5129、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.实践与实习

B.职业生涯辅导

C.求职培训

D.毕业设计或毕业论文【答案】DCW9H10Y5I9D1F10P2HY2P2T10I2W8H7X8ZS8H3K9O6J9L2T6130、若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（）。

A.精英高等教育发展水平

B.精英与大众之间的高等教育发展水平

C.大众高等教育发展水平

D.普及高等教育发展水平【答案】DCX9T8B2X10S8Y10V2HK7L3P7A8X10T1H2ZT8H2U1B8R4Z8H1131、下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应（）

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法【答案】BCS8L3I5W7E10G5T2HT6M2W3M4V9C5R8ZL1C8V8C3U9M1U10132、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.＜15%

B.15%～50%

C.＞15%

D.＞50%【答案】BCX2S6L9F10D10V4Y10HK9X7F7N3W1G7V4ZP7I4W8H9D5A3D9133、在我国最早提倡“学分制”的是（）。

A.蒋梦麟

B.竺可桢

C.蔡元培

D.胡适【答案】CCK2N6P5P1W7X10B6HM2L5Q9U1T10H4R6ZA6B9C1U3A7F9F10134、一般来说，对于（）的高校，其教师队伍建设的职务结构最好是“金字塔型”。

A.以教学为主

B.以培养研究生的科研为主

C.教学与科研并重

D.研究型【答案】ACU4B6P8J3Q1S3C4HY9W7R8T5Y9D6X2ZF5T1N7Y2W2T1G1135、高等教育的领导权取决于（）的性质。

A.政治

B.经济

C.科技

D.文化【答案】ACC5R8J2I8Y5W7Z7HW9R5D2E2X6Q7K10ZE1K3Y4B8F7M4W10136、充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的（）原则。

A.教师主导作用与学生主动性相结合

B.科学性与思想性相统一

C.传授知识与培养能力相统一

D.面向全体与因材施教相结合【答案】ACA5L10C2R4W2Y2E9HF7V7L7H7P7M10P7ZJ2Y10J7K6H8Y4C5137、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（）。

A.马列主义理论课教学

B.政治课教学

C.校园文化

D.思想品德课教学【答案】DCP8P6V4V4M10W1U1HH1Q8Z5Y8B2M10O10ZO7F5N1U9M5X5E6138、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。

A.专科

B.本科

C.硕士

D.博士【答案】BCX10V9R7D6T7B5F4HI6B7A10N2I5P1E7ZJ5L10A6A6M3I7K10139、在良好师生关系的建立中，教师起着（）。

A.领导作用

B.主导作用

C.支配作用

D.期待作用【答案】BCJ2G9J2Y3H8E10S4HT1U5W7G6V2E4Y6ZQ8F9S6C2S7L10R6140、（）是一种判断事实的活动，它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。

A.学生学业评价

B.教师评价

C.教学评价

D.教学测量【答案】DCZ6B5Y6A7J3Q9M10HA8T4M9E4Q6D1C5ZY2S5G8C9G3N5B1141、高等教育私营化的最主要原因是（）。

A.解决高等教育经费短缺

B.政府在高等教育领域推行新自由主义路线

C.“谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础

D.社会需要【答案】ACT3M10C6H6H9R4W9HQ2Z7L10Y10J1X7Q9ZA4J8H10X5D7K10R7142、在学制方面单一公立系统、单一管理部门的代表国家是（）。

A.意大利

B.美国

C.澳大利亚

D.法国【答案】ACK7P4V8O1M10Q3N5HU3T10U3E5F10A1G3ZB10Y6H6U8R10W4E10143、高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和（）。

A.高关联化

B.综合化

C.短学程化

D.融合化【答案】CCM9D10H6B10D1E4T3HY4A9T9D10H1U4S9ZK1U1E2O3P2T2T1144、使学生“跳一跳”就能摘到“桃子”，这反映了教学目标设计的基本要求是（）。

A.一般目标和具体目标相结合

B.集体目标和个人目标相结合

C.难度适中

D.便于检测【答案】CCC7I3U10T5B8Y6K6HI2P9Y2L8W9W2S7ZS3N3Z1B2O3J8E7145、对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（）。

A.意大利和法国

B.日本和印度

C.日本、德国、美国和前苏联

D.英国和法国【答案】CCJ9N10V5F6T10R7J8HX9Q1E2L10L8X8B2ZX9J3C8F6Q10I8M10146、社会实践活动与教学活动的关系正确的是（）。

A.活动的主体相同

B.所获知识的层次相同

C.知识获得的环境相同

D.目的的统一性【答案】DCR9J2I6H5S7C4X6HX5P6H1L2X10O2K1ZP8B7V1Y2J4T2P5147、大多数国家的高等学校分为下列哪几个层次？（）

A.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究所

B.初级学院和短期大学、大学和专门学院、独立学院

C.大学和专门学院、研究生院、研究所

D.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究生院【答案】DCF10F9I1I5O10B6T8HF1E3E6V1M1P3N4ZL5Y4W8Z3P5J6B1148、科学研究的起点和首要环节是（）。

A.确定科研选题

B.设计研究方案

C.撰写研究论文

D.申请专利【答案】ACW1X8S3V9X6B3H10HZ7R4B8C7C8V7V1ZB9Y5I1P8D3B9L2149、终身教育应体现于（）。

A.大学教育和成人教育中

B.大学教育中

C.基础教育中

D.整个教育体系和个体的各个发展阶段中【答案】DCI8M2O6W7T8L5X9HK4H6I10R8U9F2D5ZL9O9U6G1V4N6X1150、高等学校的基本职能是（）。

A.培养专门人才

B.发展科学技术

C.为社会服务

D.促进产、学、研结合【答案】ACG10S9A9B7W7W6P9HZ2E4F3E6R7K6S4ZG9H5I10M9A7K3H5151、大学教师的首要职责是（）。

A.教书育人

B.科学研究

C.服务社会

D.引领社会【答案】ACW5O5D8S8L7G2M1HF8I8K1O2K6M6Y10ZY9Q2I1G3L9N4X10152、公元前124年，汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议，设立中央官学的最高学府是（）。

A.私学

B.辟雍

C.泮宫

D.太学【答案】DCY3R5A9B9K1E4L7HY7S2K6X6T1J3Q4ZQ5I9S3F5F3Q4W8153、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价【答案】BCG5L7W4V2M4O6C9HB2E3J10I3S7F3G1ZE10B10Y3L5Q6M1E9154、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。

A.生物起源论

B.劳动起源论

C.心理起源论

D.生物进化论【答案】BCH3F9L5V10I8Z1P1HJ2J3V6T6V9E6Q7ZQ7Y8F8N10Z7H1Q5155、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（）。

A.苏格拉底

B.费希特

C.洪堡

D.范海斯【答案】BCE10C1U2G8B3J10R7HL7P4F10M1K5I5M1ZW2U5N6R2N8P4M7156、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.实践与实习

B.职业生涯辅导

C.求职培训

D.毕业设计或毕业论文【答案】DCF1O1E4P3A9S7K1HE2R5B8J2K5W8B1ZS4J3N4Z8S9Q3O7157、有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是（）.

A.终身的

B.有阶段的

C.创新的

D.以上全是【答案】DCD3O10T2L3C4F8T2HS4N9Z8H5B6Z4F6ZB10O8W2Z4O2F6M4158、根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（）。

A.自我表现

B.学科内容

C.学生反应

D.物理环境【答案】ACR3Z1H2N3W5B10I7HV6X10Y6G3D4U2C3ZJ1B3Q1E4A2T9D4159、从进人大学四年级开始到大学毕业，是大学生从学校走向社会的（）。

A.心理适应期

B.学业准备期

C.心理准备期

D.心理摇摆期【答案】CCW9W9H9N1T1R6I2HJ2Y1T6G1E2V9U4ZS10R5H1P8M1K1K8160、从层次构成上看，可将课程分为下列哪几种类型（）。

A.必修课程、限选课程和选修课程

B.公共基础课程、专业基础课程和专业课程

C.显性课程和隐性课程

D.大、中、小、微型课程【答案】BCZ2H3M2E3K8F8R7HY5P5J1X8T10A8Z7ZZ7Z5V5P9R2B6J3161、在我国，高等教育可以追溯到（）时期。

A.西周

B.秦朝

C.汉朝

D.唐朝【答案】ACE6M8I2I3L6L1P10HZ7V5P3U6F7T1L10ZQ7M1S2W9C3X1V5162、隐性课程不包括（）。

A.学校组织方式

B.校园人际关系

C.教师教辅资料

D.学生班级学风【答案】CCR9P9N2I1J5P4P3HB1S2S1X8P3X7S8ZU4E1F8L5Y6W5J2163、教师是履行教育教学职责的（）。

A.专业技术人员

B.国家公务人员

C.专业人员

D.教学人员【答案】CCI5G1X10V1L7K6V5HS10E9Y10X5N8R7U8ZG7P1P8F5H5G4C7164、“习明纳尔”在性质上类似于常规的（）。

A.练习法

B.讲演法

C.安全教学法

D.讨论法【答案】DCA4V9H3O4Z4S6K3HJ5I8W4U7M8P6N6ZJ4V1S1G4D6G4U5165、美国1929～1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。这一结论的提出者是（）。

A.贝克尔

B.范海斯

C.丹尼森

D.舒尔茨【答案】DCM6T2I1Y4G1A2D10HX10I6E10D1I9F9T8ZQ3X9B4B4Y6A3O9166、（）主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校间的比例关系。

A.层次结构

B.能级结构

C.地区结构

D.形式结构【答案】BCP5Z5H4P4X4N7M5HE3S6D1M9E8R10L9ZH4H10O3W4T7E7S3167、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.实践与实习

B.职业生涯辅导

C.求职培训

D.毕业设计或毕业论文【答案】DCI3J9Q2H9C6D8N4HK6Z3W3W10O4C3I4ZI3F6Q8X3B4H3T10168、下列决策模式中，（）不属于高校组织决策模式。

A.行政主导模式

B.党政主导模式

C.学术主导模式

D.双重结合模式【答案】BCE6X5H4N6B2E4D6HU10H1E2E8Z5N4L10ZL1H5V5T3H8V6F8169、规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是（）。

A.直线制组织结构

B.职能制组织结构

C.直线—职能制组织结构

D.矩阵式组织结构【答案】DCJ1D9J8M4X5S2Y6HK5V10Z3N3K1M4D9ZA3P2S4S4A5G2I3170、与学年制相比，学分制的优点在于（）。

A.教学效率高

B.灵活性强

C.教学秩序稳定

D.易于管理【答案】BCE4A8K2U2L6K3N5HE10S2P3B7H10P8B7ZF9M5N6T8A7V7O4171、有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。

A.国家和政府的力量较强

B.市场的力量较强

C.高校自身的力量较强

D.学者所代表的学术力量较强【答案】ACR2J1O9F7T10P1V6HR9B3S2J6Y2U10Q9ZL6K7J10C10O10Y5D10172、相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）。

A.前沿性和职业倾向性

B.操作性

C.系统性

D.历史性【答案】ACJ9X2H7R9T5J8F8HA8O7T6U3P7K6L6ZP1F6Z10E3L4H1V1173、高等教育内不同教育程度和不同教育水平学校之间的比例关系是（）。

A.教育层次结构

B.教育科类结构

C.教育形式结构

D.教育能级结构【答案】ACN3O2L10Z3J1K10Z8HQ10A9J6C8M7X5X2ZB3G10X5X7S8Y1T7174、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。

A.专科

B.本科

C.硕士

D.博士【答案】BCO4U7M3T3M2T7S7HI7U4Z3Y7F3T6D8ZJ1B7X1L2X2P10B7175、下列选项中，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的

B.教育方针

C.人才培养方案

D.教育政策【答案】BCB9X8F2U2B8M2Z7HD5Y8E2D4N9L2E3ZO2R4Y5C4X8E7X1176、大学的管理中心是（）。

A.校级行政管理机构

B.学院

C.系

D.班级【答案】BCB2L6F2L2B6M5A1HC2X6K5W5U10M1X5ZB5G3N9F1J2K5C10177、教师专业发展的根本是（）。

A.提升专业知识

B.教研结合和创新实践

C.终身学习

D.反思经验【答案】BCH1S5S8A6N1D1N1HH9P2T7Q8E7V8H3ZG8K2A6O9L4I4S9178、文化素质教育不是为了（）。

A.提高大学生的文化品位

B.强化专业教育

C.提高审美情趣

D.提高人文素养【答案】BCH2T6R9E6V1S7G3HO2K10K4G9T5R2K3ZG10S6E2Q10M4K7M4179、若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（）。

A.精英高等教育发展水平

B.精英与大众之间的高等教育发展水平

C.大众高等教育发展水平

D.普及高等教育发展水平【答案】DCC1T7N4K8O3T9Z10HN1V2L4Y5M5X6M10ZY4H7B6R4C2M9G6180、大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。作为青年亚文化，它具有（）的特征。

A.反主流文化

B.反多元文化

C.反传统文化

D.反校园文化【答案】ACH3A10V4D1I1V6R4HJ8F3G6A10J7S4W6ZG6B3H5B6Z10O4C5181、高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。这种倾向指的是（）。

A.课程内容综合化

B.课程实施多样化

C.课程方向人文化

D.课程性质职业化【答案】DCO9D7L9Z4M9I7L10HT4T1S5M2R10G4C7ZS6S9N2O6M7H3G9182、大学的学术自由传统可追溯到（）。

A.牛津大学

B.中世纪大学

C.哈佛大学

D.剑桥大学【答案】BCU9N7J6B6L4W7Y3HP5V2Z4P2T5R8K3ZA4G8R10L8W3I7X7183、通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的思想政治教育方法是（）。

A.调查研究法

B.情感交流法

C.说理启迪法

D.榜样教育法【答案】CCT8K1K3Q4Y9O1M3HP10B2E4B1I10G2R6ZR3F5W1U8N1X9X7184、通才教育与专才教育的结合主要体现为（）。

A.科学知识与人文知识的整合

B.理论知识与实践知识的整合

C.基础知识与专业知识的整合

D.知识与能力的整合【答案】CCR10U1U2W9P9U8R3HK7I3E7P1Z6W1S5ZD4P3N8U4W1T5M4185、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.认知主义学习理论【答案】BCQ1V10V7J10O10Q9W10HJ1M2R5V10O5Q5I6ZW4J5C8N10E6O7J9186、高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（）。

A.专业性

B.合作性

C.实体性

D.广阔性【答案】CCS8G5H7M7Y5L4Q7HB9G8R3L6S10Y1T10ZV8C8L8Z5B3K7R6187、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCL5N8S5P10O7U3G9HS3G7L5M7J5B10Q3ZC10C10M10S2E3V8I3188、一般认为，案例教学法首创于（）。

A.斯坦福大学

B.牛津大学

C.北京大学

D.哈佛大学【答案】DCD8U10Z8B1Q2Y10G2HG9D5R10I4J9L10G9ZS6Y8U3E10B6Y8X4189、教师的根本职责是（）。

A.热爱学生

B.严谨治学

C.为人师表

D.教书育人【答案】DCM2U10V7L6J1E1F10HA10S7O1U10S4S6M6ZW1X5E9C4N3X4I1190、下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）。

A.思维力

B.学习目标

C.记忆力

D.兴趣【答案】BCP4O9K6L4K6V9F3HA2O6J7Y4E2Z6J5ZP8K3N4Y9G2M7R8191、对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度是指（）。

A.保送生制度

B.定向生制度

C.委培生制度

D.自费生制度【答案】ACZ8B4O10G1P2N9W5HT9Q7P5F5Z2B1Q9ZR5V9K4G6H2E1R2192、高等教育内不同教育程度和不同教育水平学校之间的比例关系是（）。

A.教育层次结构

B.教育科类结构

C.教育形式结构

D.教育能级结构【答案】ACE2G1C9U2C8Q2M5HG8M8C1J3T1W6F8ZN4A8S4R8W8H6J1193、大多数国家的高等学校分为下列哪几个层次？（）

A.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究所

B.初级学院和短期大学、大学和专门学院、独立学院

C.大学和专门学院、研究生院、研究所

D.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究生院【答案】DCQ5F1G2Y3J5R1W4HZ4W4D4H9W10P1X4ZF1A9T5K8Y8T5A5194、大学的学术自由传统可追溯到（）。

A.牛津大学

B.中世纪大学

C.哈佛大学

D.剑桥大学【答案】BCJ10N10S10T4I1Y2D1HB7O4W5P1Z8L5N9ZT3W8L7A6K3I8Z2195、下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应（）

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法【答案】BCR3V10C6L2C3K7B9HN1R4O2K5X3X2F9ZN10T8M1A8U3U10B3196、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

A.人的发展与社会的发展是一致的

B.分工与私有制使人片面发展

C.现代大工业生产要求人的全面发展

D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法【答案】DCJ8H9E9V6F3Y3M7HR5E5V3Y5T5F1Z7ZH9R6N6D9B3P5F4197、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）。

A.真正的大学

B.单一的学术研究机构

C.单一的教学机构

D.杰出的古代学术中心和教育机构【答案】DCD2Z5I9C5O1B3I1HZ6C1V4J5X4H9A6ZG10I6N4G5P6H5X3198、我国高等教育发展的必然趋势是（）。

A.公立教育

B.私立教育

C.英才教育

D.大众教育【答案】DCW3Q8B2A6S2H1X9HO4P5Q10E5O8W3T2ZC10S3O2C9X4T4M4199、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCU9Z10N8R3K10W9R2HK8T2G7H4N2X8E3ZT3S3V10K7E6W5V10200、我国高校的办学自主权必须进一步（）。

A.收归上级高等教育管理部门

B.扩大

C.保持

D.减少【答案】BCU5D3G4C5X6Z4N2HQ1H1O4W2D10O5B9ZU2W9E5M4Z8M3S3二,多选题(共100题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)

201、课程内容的选择应遵循如下原则（）。

A.适时原则

B.完整原则

C.经济原则

D.实践原则

E.量力和满足原则【答案】ABCDCG7I10J10V5K5Q3S6J6T10S7G6C4K4L3L7HZ4Q8L4C4P2Z9U10M8M9P5L4E9G9W4W6ZK1F2A6H9H3A10W4D4G4D5E4Y7Y5R10A1202、文化素质教育的目的在于（）。

A.提高大学生的文化品位

B.强化专业教育

C.提高审美情趣

D.提高人文素养【答案】ACDCF1E8Z2I8Q7O10K9I3U7H7D5R1D2B7J5HU1U10L3D8W8D7Y9O6C9R6K9E4U3F7F8ZD10H1E8A6O1I5G3C3W3S1P5A1M5C7G9203、教师命题时，应注意（）。

A.命题的指向性

B.命题的随意性

C.命题的有效性

D.命题的全面性【答案】ACDCN6V1U6O2B7K9P3R6W7I8B7J1I2J1P10HL6L10K2C2C4K2B4N7U5Y4L10B5H7L6P7ZG10I3H2R1J6T7M10C8T5G2M6J1K9Y1E1204、在实行市场经济模式的一些主要发达国家，高等教育体制与运行机制大体上有三种类型（）。

A.集中型

B.分散型

C.复合型

D.配置型【答案】ABCCK4S10O5G3M7L2J8W10A3O6A7V10B8V5T8HJ1C6L1N3I8C3C10A3Z4Z1H3C2N5K10H8ZQ6Y6N6H4V2G7K1V7O8E10K5X3T6R4Y7205、近年来，我国高等教育一直在（）。

A.加强大学生素质教育

B.全面推行教育产业化

C.促进国际化

D.加强行政化【答案】ACCS1K7W9D10X2W8O4F6H6S4L7M5U3N5L2HL6D6J10D5G10Z3C5F9N10Y4C7L10V4N10T4ZL1D9R10Y5G6V8L8K4W2P7M2E8Q3H7C6206、高校科研体制改革应注意（）。

A.解放思想、更新观念

B.科研管理部门要转变职能、提高服务意识

C.实行科研任务的承担主体由集体转向个人

D.管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制

E.应加强行政管理【答案】ABCDCD8Y7P2C3Y5D9K3D5W9O10I5K1G5N10S7HE8H6N6Z1Q1H9X5T8W7Y1I9S5K9Z9K10ZW3H4Q1C4F8A4N9N1G5S9N2C1W5K4G3207、柏林大学的章程规定，教师实行等级制，由（）组成。

A.讲师

B.助教

C.副教授

D.教授【答案】BCDCV3T9I4U1L7D3Z2R1C3H2I8D3I9A9X3HV8L8H5K8A3L6K10V9W6X8Z6S3Y6B1J5ZX4F7D10X9T6I4H5M9B10V9R8M8U7F4C9208、大学生主体地位的表现有（）。

A.学习的主体

B.交往的主体

C.自我发展的主体

D.独立的个体【答案】ABCCU1H5P1M9Z1A6J4M9L8X4J8G10L3S4L3HY7C3Y10W10R10M4M7H5A2F9Q5M5W10Z6L9ZA10A9P10V7C3N3Y5I10K2V1A10Z5T5Y2A6209、高校要有效实现培养目标，需处理好以下哪几方面关系（）

A.处理好“五育”之间的关系

B.处理好知识、能力与素质的关系

C.处理好通识教育与专业教育的关系

D.处理好科学教育与人文教育的关系

E.处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系【答案】ABCDCJ4I10P7Z4O2K2K4U8O9K1B6X9X2G7M3HE1N7X1M10V6S7L5S2X4N7J8Y1P1L4W2ZE1A5L2K8C9G9B3L4U5Y6U4Z9X1E6U10210、我国高校课程表现出的基本形式有（）。

A.教学计划

B.教学大纲

C.教材

D.课程方案确认答案【答案】ABCCD2J8A3J10I2S10U6U8T1A6D8F1Y9H3T8HL3Q5X9N2Y7Z5V3S5R7K1C5C8F10K6D3ZT9N8E2T1Q10U8N5F6S5R1H1V7P5E7T6211、高校规章制度对学校发展的作用主要体现在（）。

A.对学校各项工作具有重要的协调与规范功能

B.在思想与行动相互转化中具有中介功能

C.有助于促进高校科学管理

D.有利于高校领导发挥个人才能

E.有助于发扬学校民主【答案】ABCCQ10Q1T6F3H6K2Z5L9Z4Q2A9U7B4B4X6HS6R8U7M4A7S1T9H6C6F7V6A6E1R4K4ZV4R8N4B4Y9N8Z1B3G2B9I5P9R7V5L6212、科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有（）。

A.促使大学内容学问化

B.促进大学课程向结构化转变

C.促进大学课程以问题为导向

D.促进大学课程更加专门化

E.促使大学课程注重经典【答案】ABDCL4X8N9W6L8E7C8T9E3S1F4I2C6D1X8HQ5X4P8G2N3U7Y6J1C2E1F9G9I6G5V10ZJ9Q3K10D6J4K3Z10C8P6U4J1S1L6P10N9213、建立新型的师生关系，对教师来说，可以采用哪些策略（）

A.了解和研究学生，树立正确的学生观

B.理解和尊