2022年南京城市职业学院单招考试面试试题及答案解析

PAGEPAGE72022年南京城市职业学院单招考试面试试题及答案解析毕业院校：__________姓名：__________考场：__________考号：__________一、常识题1．谈谈你对“火”的理解答案：火是物质燃烧过程中散发出光和热的现象，是能量释放的一种方式。当火的烟雾分散到天空时，火和燃烧常用于宗教仪式和象征。第一，火和水都代表洁净、消毒，第二，燃烧代表将东西寄往灵界。火也是中国传统文化中五行之一。古代人们理解大自然，尝试为自然现象分类、总结时往往认为火是其中一个不可分割的元素。2．在你熟悉的人中，你最崇拜的一个人是谁?答案：在我熟悉的人中，有很多人都是值得我崇拜的。但如果讲到最崇拜的一个，我觉得还是我的父亲。我的父亲是一个勤劳朴实的农民。但他一身追求知识，追求文化。他自己因为时代的原因，还有家庭条件的限制，没能成为一个有知识，有文化的人。但他把这种希望放在了我们的身上。并且为此一直无怨无悔地付出。当村里很多人把儿子女儿送去打工的时候，特别是女的，他们觉得反正是要嫁出去的，而嫁出去的女儿就像泼出去的水。所以女孩子一般小学毕业就被送去打工了。而我的父亲，在我小学毕业没考上重点初中的时候，毅然送我去复读。这在我们村里还是头一个。后来初中毕业，没让我读中专又送我去读高中。我从父亲身上学到了很多。勤奋刻苦，生活简朴，有毅力，有主见，为实现目标努力不懈。在今后的学习和生活中我一定会发扬这些优秀的品质。让自己成为一个合格优秀的某某专业学生。3．在不打破鸡蛋的情况下判断鸡蛋是生的还是熟的答案：别将两个鸡蛋在桌子上转动，会持续旋转的是熟蛋，不能持旋转的是生蛋。拿着鸡蛋对着强光源4．假设临近学校检查，班里的一个板凳丢了，有同学偷偷去隔壁班教室拿了个板凳充数，你如何看待这种现象?答案：正确处理集体荣誉感和诚信之间的关系，集体荣誉的取得不能以牺牲诚信为代价，缺乏诚信的行为是对集体荣誉的亵渎好：观点鲜明，能正确阐述集体荣誉和诚信的关系中：观点较鲜明，能较好阐述集体荣誉和诚信的关系差：观点模糊，不能阐述集体荣誉和诚信的关系5．如果你的同学抄作业，你会阻止么?如果阻止你会整么做?答案：会，如果你们能相互探讨难题，共同进步，那才是最佳的。能帮的同学一定要帮助他们。要是一味的只抄不去思考，那就不要告诉她答案了。跟他讲明抄作业的坏处，帮住他改掉坏习惯。他不会你教他。6．你到达某大城市时已经身无分文，你打算怎么办?答案：没有标准答案，只要围绕着怎么活下去说就可以了。比如先可以找一家小饭店包吃包住不要身份证(身份证也丢失)，然后找机会和家里联系。围绕先打工赚钱就可以了。7．用理想与现实做三分钟演讲答案：我们常说，理想是人生的灯塔，是风浪中前进的航标。而理想不只是想，需要我们实实际际去做。我们的理想最终能不能实现，不在于我们的理想是否宏伟，不在于我们的理想是否高尚，也不在于我们的理想是否远大，更不在于我们的理想是否绚丽多彩，而在于我们的理想有没有社会意义，有没有去实现这个理想的个人能力和社会基础。择业是一个人职业理想的现实表现，我们自己选择什么样的职业，与个人的兴趣爱好，身体条件和知识背景有着很大的关系。从社会的角度看，今天的社会有着众多的行业，从而也就有了无数的职业选择。俗话说，三百六十行行行出状元。我们无论选择什么行业，都有可能很好地实现自己的理想。理想是与奋斗目标相联系的有实现可能性的想象。从这个意义上看，选择职业对实现自己的人生理想具有很重要的关系。我们知道，任何理想都是建立在现实的基础上的，脱离现实的理想是不可能实现的。但理想与现实之间有一座桥梁，这座桥梁便是我们自己的奋斗。他需要我们付出辛勤的汗水，付出艰辛的劳动，甚至付出我们的鲜血和生命。一旦我们选择了对社会具有意义的职业，就要义无反顾地用自己一生的的努力去实现它，去发展它，去延续它。在市场经济条件下，我们不排除人们的理想带有一定的物欲成分，但在这里，请允许我用马克思中学毕业时写下的一句话来表达职业与理想的关系——马克思始终认为个人的解放、个人的尊严价值实现的前提是整个人类的解放与尊严的获得，他自始至终将职业选择与人的个性的完善、人的尊严获得放在一起考虑，正因如此他才最终选择了为人类谋福利而劳动的伟大事业，这正是他考虑执业较之旁人(包括为他设计具体职业的我们)高远的地方。正因为他选择的职业如此崇高，所以，马克思自信地宣称：“面对我们的骨灰，高尚的人们将流下热泪。”因此，如果我们选择为人类谋福利的事业，我们也就没有什么遗憾了。8．请你谈谈“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”中蕴含的哲理。答案：诗句是陆游的《游山西村》，前途是光明的，道路是曲折的，只要人们正视现实面对重重艰难险阻不退缩、不畏惧、勇于开拓奋发前进，前方将是一个充满光明与希望的崭新的未来。9．你心目中的榜样或者偶像是谁?他有什么样的激励你的事情?答案：任志强:仁者，人二也。指在与另一个人相处时，能做到融洽和谐，即为仁。仁者，易也。凡事不能光想着自己，多设身处地为别人着想，为别人考虑，做事为人为己，即为仁。儒家重仁，仁者，爱人也。简言之，能爱人即为仁。二、[关键]当竞争双方处于胶着时，容易疲惫难耐，不知所措;恰在此时，需要坚韧挺住，需要给力，赢在最后一把;若忧郁彷徨，倦怠观望，会“为山九仞，功馈一篑。”;关键时刻要清醒处境，沉着应对，不在乎别人怎么说，淡定如初。(1)阳光虽然宝贵，但照射时间长了也会遭到谩骂。(2)空气虽然珍贵，但轻易能获取的东西没人会珍惜。(3)心有余而力不足往往是托词，力有余而心不足才是真相。(4)与其靠励志句子励志，倒不如鼓起勇气让自己丢足一次脸。(5)如果有本事找到逃避问题的办法，其实也有本事找到解决问题的途径。10．为什么下雪后很安静?答案：因为新下的雪的松散、多孔结构可以使声波在里面多次反射，从而减小声音。当雪下一片时，中间会有很多小小的空隙。声波进去后，反射，反射，再反射，一直往里去，不再出来。所以雪花的结构可以吸收声音，就像活性炭吸收颗粒物一样。二、心理题1．上网吗?一般上网做些什么?你对那些旷课上网的学生怎么看?答案：学生上网的诸多有利之处：第一、可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑，只要留心就可以学多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。鼠标一点，大千世界便尽收眼底。第二、可以对外交流。学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。现在有了互联网，他们可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野。网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。第三、可以促进青少年个性化发展。消除心理障碍，可以没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻课业负担所造成的心理压力;可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，一来可以锻炼文笔，二来觉得很有成就感;可以提高自己某项业余爱好的水平;自己动手做主页正成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，在掌握了电脑软件的运用同时自己做版主的感觉真的很棒，有利于树立起学习的信心。远程教育会给中学生带来无穷的益处。普通的中学生学习知识只能够局限于自己的学校和一些课外书籍，传授知识的老师始终只有几个，但如果上了网，学生就可以在一个个内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔，“有问必答”、“题库”、“专题讲座”、“考前辅导”……一个个分类细致合理的栏目让学生的学习成绩突飞猛进;普通的中学生做题只能做些参考书或数量有限的卷子，如果上了网，网上各种试卷和典型题目应有尽有，学生就可以任意选择。第五、可以掌握最新的教育动态。中学生们特别是高中生可以利用网络了解最新的教育动态，因为这几年的高考还在改革探索之中，每年几乎都会出台许多新措施。而平时好些学生不大关心电视和报纸上的新闻，只一味地埋头书海，因此可从网上查询与教育相关的新闻以此来调整复习重点，适应高考新举措。2．小组讨论结束后，你作为代表总结发言时，一位小组成员突然指出，你的发言没有正确表达小组的意思，你怎么办?答案：首先，我会很“坦然”地去面对“质疑”，同时耐心地解释自己的观点，希望消除与“小组成员”之间在沟通上存在的误区，努力消除误解。其次，我会作“自我检查”，看是否真的存在“没有正确表达小组的意思”。如果有，则坦然承认错误，如没有，估计是个人言语表达上的问题，这个时候，只要“解释清楚”就可以了。最后，我会在小组讨论之后及时和小组成员沟通，感谢他的意见，希望以后能够相互学习，共同进步。应急类。这是一道应急处理题，在“总结发言时”，被自己的成员“质疑”是一件很尴尬的事情，而这道题目的出题目的就是考查考生在“尴尬”情况下的应变能力。3．你们的宿舍丢钱了，种种迹象都表明最有可能是你干的，大家都开始怀疑你，你觉得很委屈，这个时候你该怎么办答案：没拿就是没拿他们说你拿了，你就要鼓足勇气反驳他们，你没必要惧怕他们，因为你确实没拿，上帝总是站在诚实的人这边!坚定的语气和毫无畏惧的眼神是你反驳他们最好的武器