幼儿园中班英语的教案模板

Word-13-幼儿园中班英语的教案模板幼儿园中班英语教案模板7篇

众所周知，学习英语的孩子一般思维都比较流畅敏捷，而且视野也比较开阔。下面是给大家带来的幼儿园中班英语教案模板7篇，欢迎大家阅读转发!

幼儿园中班英语教案模板篇1

一、教学目标

a）使幼儿能把握字母和单词的发音

b）能正确理解句型的含义

c）踊跃地参与嬉戏，大胆大声的读出来

二、教学重点与难点

1、字母及单词的拼读与书写

2、句型的含义及运用

三、教学内容

1、字母：Rr

2、单词：grandpa（爷爷）

3、句型：

四、教学预备

字母卡片、单词卡片

五、教学过程

1、复习单词及字母：请同学认读学过的卡片

2、学习字母：Rr

3、教学嬉戏：“超级打手”。将字母或单词写在黑板上，请2—3名同学到黑板前，背对黑板站好，老师说出一个字母或单词，小伴侣快速转身。用教棍击中老师所说的字母，并重复说出字母。

4、学习单词grandpa

5、教学嬉戏：“开火车”嬉戏。老师是火车头，提问：“whatisthat？”小伴侣用句型“Thatis……”来回答。嬉戏反复进行，直至全部的同学都上到火车。

6、跟老师读单词和字母「妈咪±爱婴网」幼儿园±教案频道

d）全班同学跟老师读

e）嬉戏“大小声”读

f）男女生读

g）个别同学读

六、练习

让同学在练习本上写字母和单词。

七、作业

每个字母和单词写2行。

幼儿园中班英语教案模板篇2

MyBody（我的身体）

一、目标：

1、复习单词eyemouth，学习新单词headhandfoot。

2、在嬉戏中让幼儿感受到学习英语的欢乐，激发幼儿学习英语的爱好。

二、活动过程：

1、warmup(热身)：Englishsong:

Goodmorning。

Goodmorning，GoodmorningGoodmorningtoyou。GoodmorningGoodmorningGoodmorningtoyou。

2、Reviewing(复习)：

Eye（眼睛）Mouth（嘴巴）

A、老师来说，请小伴侣来做出相应的动作。

B、一个小伴侣来说，其他小伴侣来做相应的动作。

3、Learnnewwords(学习新单词)：

Head（头）Hand（手）Foot（脚）

出示一个缺了头，手，脚的娃娃。依据幼儿的回答来分别教授单词的读音。

A、开火车：

一个一个轮番来念，保证每个孩子都能够发音正确。

B、看谁的眼睛最最亮：

把头，手，脚分别用很快的速度在幼儿的眼睛前面晃一下，请幼儿来说一说看到的是什么，并用英文说出来。

C、老师把自我身上的部位指出来，请小伴侣来说英文。

4、Havearest（休息一下）：

Englishsong：

clapmyhands，clapmyhands，stampmyfeet，stampmyfeet，shakemybottom，shakemybottom，Iamveryhay。

5、playgames（做嬉戏）:

A、幼儿之间的互动嬉戏：

请一个小伴侣来说，另一个小伴侣来做相应的动作，其他的小伴侣来做裁判，看他们两个人说的好不好，做的对不对。对的要说YES，不对的要说NO。并且指出来他们哪里说的不对，就应怎样改正。

B、击鼓传花：

随着鼓声的停止，拿到花的小伴侣要回答老师的提问（说出相应的部位相应的英文单词）。

6、end(结束)：

AnEnglishsong：Goodbye，teacher。

Goodbye，teacher。Goodbye，teacher。Goodbye，teachersoalong，seeyouagain，seeyouagain，seeyouagaintomorrow。

Goodbye，teacher。Goodbye，teacher。Goodbye，teachersoalong，seeyouagain，seeyouagain，seeyouagaintomorrow。

幼儿园中班英语教案模板篇3

活动目标：

1、经过嬉戏活动，引导幼儿的学习字母rst的正确读音，初步了解单词raitstartea的含义，发音基本精确     。

2、鼓舞幼儿大胆表演歌曲whatwouldyoulike?

3、培育幼儿对英语活动的爱好。

活动预备：

rst字母卡，raitstartea的图片cd

活动过程：

一、问候

t：goodmorning，everybody

二、新授

1、出示字母图片让幼儿猜

t：look，whatisit?guess

2、幼儿猜出或猜不出后，就完整出示卡片，并教会幼儿正确读音。

t：ok，it’sr

嬉戏：将字母卡rst依序贴在白板上，老师带读数次，再调换字母卡的挨次观看幼儿是否能熟悉正确的字母。

3、教会正确读音后能够协作动作加深幼儿记忆

ok，let’sdotogether

(如此类推，教授rst)

4、情景表演(老师带兔子、星星的图片消失)

t：o，whoising?raitstar教会幼儿正确读音

c

t：ok，nowlet’splaytogether

(时间长就直接到goodbyesony)

三、复习歌曲whatwouldyoulike?

ok，nowlistentotheradio

四、goodbyesony

幼儿园中班英语教案模板篇4

【设计意图】

小伴侣们有没有发觉，似乎小动物们都有自我的小尾巴。可是小伴侣们都熟悉这些小动物的尾巴吗?小动物们的尾巴都有哪些特点呢?所以今日老师给大家预备的英语教案就是熟悉动物的尾巴，培育幼儿的观看本领和确定本领，让幼儿更加爱惜动物。

【活动目标】

1、熟识各种动物，把握单词tail(尾巴)tiger(老虎)，进行简洁的数学配对。

2、培育幼儿的观看本领、确定本领。

3、培育幼儿喜爱、关怀、爱惜小动物的情感

【活动预备】

自制动物的图片

【活动过程】

1、greeting

师:Goodmorning，boysandgirls。Howareyoutoday?(幼儿回答)

2、warm—up

Let’shaveawarmup，ok?“followme。”(与幼儿一起做热身运动)

3、newlearning

经过反复利用动物课件学习单词tail。

Today，Iwillintroducefivefriendstoyou。look!Who’sing?(出示课件)

thisismytail，Icanswim。whoamI?yes，I’mfishhello!

依次出示狗(Icanwoof。I’mdog。)、兔子(Icanjump，I’mrabbit)、孔雀(I’mbeautiful。I’mpeacock。)

完整出示四个动物，进一步加深印象。同时引出tiger。

点数后：who’snothere?Oh，tiger，where’stiger?(tiger……)出示哭的tiger。

帮忙tiger找尾巴，进一步学习tail、tiger。

出示动物教具，幼儿动手操作，为动物找尾巴。

4、ending

老师做出评价，动物向孩子们说thankyou

幼儿园中班英语教案模板篇5

活动目标：

学习正确读准、熟悉单词daddy、mommy、grandpa、grandma，并了解其含义。

活动预备：

flashcard：daddy、mommy。

活动过程：

1、sayhello(打招呼)：

师：今日我们班上来了好多客人，小伴侣们应当和客人说什么呀?(老师做hello动作提示幼儿)

师：我们一起唱一首好听的英文歌送给大家好吗?

师幼共唱《hellosong》。

2、warmup(热身运动)：

肢体动作：standup，sitdown，run，jump，turnaround……

3、teaching(教学)：

①师：doyouwanttoknowwhat’sbehindme?你想明白谁在我后面吗?(想)可是啊，它要求小伴侣数到3才肯出来呢!我们一起来好吗?showmeyourhands。one，two，three。咦，它还是不愿出来，wetrytoagain。我们再来一次。(师互动幼儿举出手指数one，two，three)

②(出示flashcard：daddy)whoishe?他是谁呢?(幼儿说说)heismydaddy!他是我的爸爸。(幼儿学念：daddy)

(出示flashcard：mommy)whoisshe?她是谁呢?(幼儿说说)sheismymommy。她是我的妈妈。(幼儿学念：mommy)

我们来和daddy，mommy打个招呼吧。say:hello，daddy!hellomommy!

③kiinggame：依次请幼儿说：hellodaddymommy。

4、jumpinggame：

①以唱歌《where’smydaddymommy?》的形式请两位幼儿分别扮作daddy和mommy。

②老师说明嬉戏规章。

③老师指挥嬉戏：老师随机喊daddy或mommy，两名幼儿尝试嬉戏。

④老师互动其他幼儿喊daddy或mommy，参加嬉戏幼儿进行jumpinggame。

5、saygoodbye(说再见)。

幼儿园中班英语教案模板篇6

【设计意图】

随着科技的进展，交通工具也越来越多样化，所以今日Daisy老师预备了一篇和交通工具有关的英语教案。引导幼儿们在嬉戏中学习使用和交通工具相关的英语。

【活动目标】

1、引导幼儿在嬉戏中复习单词:buscartrainplaneboat。

2、引导幼儿在嬉戏中学习使用单词:by。

【活动预备】

1、英语动画片：Letsgobybike

2、课件-乐趣练习：交通工具

3【活动过程】

一、warmup做预备

1、律动:《Bybus》

师：Let’sgobybus，OK?

2、Areyouhappytoday?

师：Howdoyoufeeltoday?Areyouhappy?Areyousad?Areyouangry?

二、想一想

1。逐一出示交通工具的图片。

(buscartrainplaneboat)

A、Whatisit?

B、whereshouldweparkthebus(cartrainplaneboat)?

引导幼儿逐一认读图片上的交通工具。

三、玩一玩

玩法:幼儿分四组，每组分别请一名幼儿戴上头饰操作相同的“交通工具”竞赛谁先到达某个小动物的家。

全体幼儿喊口令:BybusBytrain获胜的幼儿得到奖品。

师：Doyouliketoplayagame?(介绍嬉戏的玩法和规章)

四、看一看

英语动画片：Letsgobybike

巩固对交通工具的熟悉。

五、幼儿律动出活动室。

《Rowrowrowyourboat》

师：Let’sgobyboat，OK?

幼儿园中班英语教案模板篇7

【设计意图】

前段时间天气都很不错，不明白小伴侣们有没有出去玩呢?惋惜最近的天气又不是很好了，每一天都在下雨。今日老师就预备了一个和天气有关的英语教案，让幼儿们能够正确区分几种天气的英语单词。

【活动目标】

1、明白Howistheweather?是对天气的提问。

2、把四个单词与四种天气分别对号入座，并且严格区分。

【活动预备】

1、代表这