幼儿园活动踢足球的教案

Word-14-幼儿园活动踢足球的教案幼儿园嬉戏活动踢足球教案7篇

踢足球是一项很好玩的体育活动，许多幼儿都喜爱玩。作为幼儿园老师，也可以将它作为体育课的活动之一。下面是给大家带来的幼儿园嬉戏活动踢足球教案7篇，欢迎大家阅读转发!

幼儿园活动踢足球教案（精选篇1）

目的：

让孩子对足球的场地和有关的器材等进行了解，渐渐培育对足够的爱好。

方法：

家长伴侣通过看电视以及网络等让孩子了解足球，感受赢球的喜悦，比如说，在自己所支持的队伍进球之后可以击掌，然后扭胯撞臀。

交通球目的：

让孩子提升对球的掌握力量，提升孩子的身体协调力量和灵敏程度。

玩法：

父母可以拿着彩色的小旗，假如家长举了绿的旗，孩子就带球跑步，假如是黄色的旗，孩子就要停住脚步，假如是红色的旗，可以交替着用脚踩球。

传球目的：

让孩子学会传球，提升孩子的掌握力量，学会自我爱护。

方法：

家长跟孩子距离三米站着，一方把球传给另一方，另一方使用脚将球停下来。

这些都是有利于孩子足球力量提升，并拉近亲子关系的运动，盼望大家能够跟孩子一起来玩，在平常，跟孩子玩亲子嬉戏，有利于孩子的身心成长。

幼儿园活动踢足球教案（精选篇2）

目标：

1.熟识足球，了解基本特点。

2.体验在草地上自由踢球的乐趣。

预备：

将小足球四散放在草地上，数量与幼儿人数相同，自制简易球门两个。

过程：

一、熟识小足球

1.草地上来了很多新“伴侣”，请你们每人去找一个“伴侣”吧。

2.幼儿自由沟通有关足球的学问阅历，如球的形状、球赛规章等等。

3.幼儿争论玩足球的基本规章：

(1)要用脚踢;

(2)球门是小足球的家。

二、和小足球做嬉戏

1.幼儿在草地上四散自由踢球，老师强调规章：(1)只能用脚踢;(2)限于草地范围。

2.幼儿在四散自由踢球的基础上，尝试有目的地朝球门内踢球，送球回家。

三、放松活动

幼儿抱起小足球绕草地慢跑，放松身体。

(评：孩子们初次接触足球，特别快乐。老师让孩子们自己找足球伴侣，自由沟通对足球的熟悉，自己踢玩，这些看似随便的活动支配恰好符合孩子奇怪   好动的天性。)

幼儿园活动踢足球教案（精选篇3）

活动目标：

1.探究足球的多种玩法，提高身体的灵敏性，进展体能。

2.熟识球性，尝试用脚掌停球，熬炼脚部的控球力量。

3.能乐观主动参加足球运动，体验玩球的乐趣。

4.进展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

5.喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。

活动预备：

1.人手一个足球,自制音乐

2.女宝宝美羊羊，男宝宝喜羊羊，老师慢羊羊村长

3.贴有草地的圆形，两条贴有点子的线

活动重点难点：

活动重点：探究足球的多种玩法

活动难点：尝试用脚掌停球，熬炼脚部的控球力量

活动过程：

一、开头部分

1.走跑交替成圆形

老师：小羊们，你们好!今日村长要带你们去青青草地玩，你们兴奋吗?那带好你们的足球宝宝我们动身吧!(踏步—跑步—围圈)

2.热身操

老师：请你找好一块草地站好，我们跟足球宝宝一起来做个热身操。(上肢、踏步、跳动、下蹲等)

二、基本部分

1.探究足球的多种玩法

老师：今日村长给你们带来了足球宝宝，请你说说足球可以怎么玩?(拍球、滚球、抛接球、踢足球等)那我们一起来玩一玩，看谁玩法不一样。

2.共享__

老师：你是怎么玩球的，请你介绍一下。(个别幼儿介绍并展现)

3.我和球儿来赛跑

老师：刚才和足球宝宝玩嬉戏的时候，我看到有小羊用脚踢的方法让足球宝宝跑起来了，请他给我们表演一下。(老师示范讲解：用脚尖踢在球的下方)你们想玩吗?那我们一起玩一玩，看看谁能让足球宝宝跑得又快又远，你能不能追上它?(幼儿分散练习)

4.共享和球儿赛跑的阅历。(两竖排)

老师：谁来介绍下你是怎样和足球宝宝赛跑的?(一个介绍后邀请两个两个进行演示、竞赛)想不想来竞赛一下?

5.学习用脚停球

老师：足球宝宝跑出去了，我们怎样可以让它停下来呢?用小脚停球你会吗?我们试试看。(原地停球)

示范讲解：用脚掌停球，人要站稳，停球的脚要放松。(原地左右脚交替停球)

老师：足球宝宝真听话，但它跑起来后是不是也这么听你的话呢?看你能不能停住它，我们一起来试一试好吗?(自由练习行进停球)

6.村长检验部分幼儿停球本事

老师：刚才小羊们练得怎么样，村长要来检查一下。(随便把球踢向羊羊，依据状况进行点评和练习)

7.嬉戏：欢乐停球

老师：现在请一队小羊把足球放到边上，两队面对面进行传球、停球(可以是用手也可以用脚)

玩法：先练习再竞赛，停住球多的一队得嘉奖。

三、结束部分

1.评价本次活动

老师：时间过得真快，足球宝宝们都玩累了，我们一起来放松一下吧。(用足球敲打身体部位、相互用球关心同伴敲打放松)

2.把球送回家整队，结束。

活动反思：

和幼儿随便的自由沟通对足球的熟悉，参加踢球，满意幼儿奇怪   好动的天性。

幼儿园活动踢足球教案（精选篇4）

活动目标：

1、学习用手按住滚过来的球，熬炼手下的控球力量。

2、体会足球活动的欢乐，宠爱足球运动。

活动预备：

幼儿人手一个足球。

活动过程：

一、开头部分

1、幼儿自由活动。

2、幼儿暖身活动足球操：上肢运动——体侧运动——腰部运动——跳动运动——整理运动。

二、基本部分

1、跟足球跑。

①老师示范一次，提示幼儿。

②幼儿练习。

③幼儿个别示范。

④集体练习，老师指导。

2、按住滚过来的球。

①集合幼儿：表扬在练习中表现好的幼儿。

②介绍嬉戏——用手按住同伴滚过来的球。

③把幼儿分成六组站好，然后由一组幼儿把球滚过去，对面的幼儿用手按住同伴滚过来的球，留意要在球的正面出手。

④幼儿嬉戏老师指导。

三、结束活动

要求幼儿自己整理活动玩具。

快快躲起来

目标:

1、在说说玩玩中体验嬉戏的欢乐。

2、对大小、数量、颜色感爱好。

预备:

1、熟识《三只熊》的故事。

2、三个颜色大小不同的圈圈。

3、音乐《欢乐的小熊》。

过程:

一、集中嬉戏

1、哇，这是什么呀?(圈圈)我们一起来数数有几个圈圈(1、2、3)这些圈圈是什么颜色的?他们大小一样吗?不一样在哪里?

2、宝宝们跟妈妈一起来玩圈圈罗。

①我们到大圈圈来玩一玩。边念儿歌，边仿照各种小动物的动作，如：小兔跳，小马跑，小鱼游等。问：你在哪个圈圈里玩呀?

②我们到中圈圈里去玩了。用身体的各个部位和圈圈做嬉戏。如：小手和圈圈做伴侣罗，双手拍拍地;小脚和圈圈做伴侣罗，跺跺脚等。问：你的什么和圈圈做伴侣啦?

③我们到小圈圈也去玩一下。听口令做动作，如：老师说上，小伴侣就把小手高高地举起来;老师说下，小伴侣们就把小手放下去;老师说前，小伴侣们就把小手平平地向前举;老师说后，小伴侣们就把小手藏后面。

二、分散嬉戏

1、呆会儿妈妈把眼睛闭起来，请宝宝们自己找个圈圈躲起来，你喜爱哪个圈圈就躲到哪个圈圈里去。

2、一、二、三;三、二、一;找个圈圈躲起来。

①这个圈圈里有几个宝宝?那个圈圈里有几个宝宝?(引导幼儿练习数数)

②你躲在什么圈圈里?(引导幼儿完整地回答问题说出圈圈的颜色、大小)

3、嬉戏反复三到四次。

三、放松活动

好了，宝宝们该做运动罗：向前爬，向后爬，打个滚。仿照熊的各种动作。

幼儿园活动踢足球教案（精选篇5）

设计意图：

《纲要》中指出：幼儿园应开展多种好玩的体育活动，尤其是户外的活动，从而培育幼儿参与体育熬炼的乐观性。而足球是幼儿园孩子特别喜爱的一项体育运动，足球运动进展幼儿的灵敏性、力气、速度等身体素养。而脚内侧运球又是足球最基本的技能之一，因此本次活动着重学习脚内侧运球，从易到难，层层递进，让幼儿在玩中学习，在学习中欢乐成长。

活动目标：

1.在嬉戏的过程中探究脚内侧运球方法，并在过程中提高脚内侧运球力量。

2.愿意参与足球活动，体验玩球的乐趣。

活动重点：

在嬉戏的过程中学会脚内侧运球的方法。

活动难点：

能够用脚内侧运球的方式过障碍。

活动预备：

人手一只足球、音乐、标志锥活动过程：

一、开头部分老师带领幼儿跟随音乐用球做热身活动。

师：今日我们要去学习一些与足球有关的本事，在活动开头前，我们一起来活动活动我们的身体。

带球做基本的四肢伸展活动，带球跳，绕球跑等。

二、基本部分

1.自由探究师：刚刚我们已经带球热身完了，现在请你试一试用脚的各个部位来运球。

幼儿自由探究运球的方法。

师：你是怎么运球的?你是用脚的哪一个部位运球的?怎么才能让我们的球跑的很稳?

老师示范脚内侧运球的方法。

师：今日我们要来学习脚内侧运球，在用脚内侧运球时要掌握好我们自己的力度，这样才能让球跑的更稳。

2.运球练习师：现在请你用脚内侧运球的方法再去试一试吧。

幼儿尝试脚内侧运球。

3.运球过障碍老师在幼儿活动过程中增加障碍物，请幼儿用脚内侧运球的方法运球过障碍。

4.嬉戏：你追我赶师：刚刚小伴侣用脚内侧运球过障碍物可表现的真棒，老师信任你们很好的把握了脚内侧运球的方法，现在我们要来玩一个你追我赶的嬉戏。

规章：音乐开头时小伴侣动身，在绕过两个标志锥时，下一个小伴侣立刻动身去追前一个人。追上的小伴侣淘汰，同时，必需绕过每一个障碍，没有绕过的会受到黄牌警告，两次黄牌警告后也淘汰出局。

音乐停止后没有被追上的小伴侣将获得一枚足球勋章。

幼儿听音乐做嬉戏。

三、结束部分老师带领幼儿做活动后放松运动师：今日我们学会了脚内侧运球的方法，还知道在运球过程中肯定要掌握好力度，这样足球才能跑的又稳又快。现在让我们跟随我们的音乐放松我们的身体。

幼儿园活动踢足球教案（精选篇6）

活动目标：

1、观看画面，鼓舞幼儿依据自己的理解描述画面内容。

2、引导孩子理解儿歌内容，知道足球的外形特征和用途。

活动预备：

1、《足球》画面

2、足球一个

活动过程：

一、好玩的足球

1、出示足球：小伴侣看看这是什么?

2、足球和别的球有什么不一样?

3、足球怎么玩呢?

4、今日又一群人正在玩足球，我们一起去看看。

二、观看画面

1、你看到了什么?

2、还有谁观察了和他不一样的?

3、足球是什么外形的?像什么?

4、踢球的人我们可以怎么样称呼他们?球员们穿的衣服有什么特点?足球队员踢球的时候在干什么?

5、抢到了球的人是抱着它吗?

6、为什么又人会睡到地上?

7、踢足球一个队友几个人，主要规章有哪些?(老师向幼儿简洁介绍足球规章：球场为长方形，每队不得多于11名球员，最少亦要有7名球员，其中之一为守门员，必需穿着不同于两队球员颜色之球衣。踢球的时候，大家要抢到球用脚把球踢到对方的球门里，站在门口的守门员可以用手，用头把球顶出来。除了守门员其他球员不行以有意用手抱球，接球，否则就是犯规……)

三、观赏儿歌

1、今日老师还为小伴侣带来一首关于足球的儿歌，儿歌的名字就叫《足球》，请小伴侣听一听儿歌里说了些什么。

2、老师完整朗读儿歌：儿歌的名字叫什么?儿歌里说了些什么?

1、再次观赏儿歌，提问：圆圆的足球像什么?大家喜爱足球吗?喜爱

有时还可以怎么说?踢球的时候大家都在干什么?抢到了球要干什么?

四、我们也爱踢足球

1、你们觉得踢足球好玩吗

2、踢足球可以熬炼身体，还可以为国争光。以后小伴侣可以去玩踢足球的嬉戏。

幼儿园活动踢足球教案（精选篇7）

目标：

1.练习左右脚交替运球，熬炼协调力量。

2.学习与同伴合作踢球，感受与同伴合作嬉戏的欢乐。

预备：

球门两个，小足球人手一只。

过程：

一、热身运动

1.幼儿每人抱一个小足球当方向盘玩开汽车嬉戏，绕场地慢跑一圈。

2.幼儿把球夹于两腿之中，做修车、洗车、停车等动作，伸展身体关节。

二、赶着球儿跑

1.老师示范用左右脚交替向前运球，留意脚部用力要适中，掌握好球的方向。

2.幼儿分散边念儿歌“小足球，真听话，轻轻踢，朝前跑，左一下，右一下……”，边练习左右脚交替向前运球。

三、嬉戏：运球回家

1.幼儿分成人数相等