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文档简介
《学记》中“杂施而不孙,则坏乱而不修”主要对应的教学原则应 A:因材施教原则B循序渐进原则C:巩固性原则D:启发性原则参考答案本题解释【参考答案】生头脑不知所措。这违背了教学中的循序渐进原则。循序渐进原则要求教师按照学生认识发展的把两个及其以上年级的儿童编在一个班级,直接教学与布置完成作业轮流交替进行一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式 A:C:D:复式教学参考答案本题解释【参考答案】同年级的学生进行教学的组织形式。它的主要特点是:直接教学和学生或做作业交替进行。在也叫问答法,它是教师根据一定的教学目的、任务和内容,向学生提出问题,求学生回答,在问与答的过程中引导学生获得新知识或巩固所学知识A:讲授法B:谈话法C:D:读书指导法参考答案:B本题解释教学在学校整个教育系统中居 地位,是进行全面发展教育的基本途径A:B:C:D:参考答案本题解释教学中的难点是 决定的A:、教学参考B:CD:教学计划参考答案本题解释教学的首要任务A: 使学生掌握文化基础知识,形成基本技能、技CD:培养学生的个性心理参考答案:B本题解释教学过程是实现教育目的 及提高教学质量的重要条件A:教学任务B:教学内容C:教学方法D:参考答案本题解释A:教育现象B:教学规律C:教学现象D:师生关系参考答案本题解释以发展学生和情感为目标的教学模式属A:非指导性教学模式B结构主义课程模式C:发展性教学模式D:最优化教学模式参考答案本题解释教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、教育性A:有差异性的认识
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