部编版五年级语文下册第19课《牧场之国》课件_第1页
部编版五年级语文下册第19课《牧场之国》课件_第2页
部编版五年级语文下册第19课《牧场之国》课件_第3页
部编版五年级语文下册第19课《牧场之国》课件_第4页
部编版五年级语文下册第19课《牧场之国》课件_第5页
已阅读5页,还剩141页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

19牧场之国19牧场之国第1课时第2课时第1课时第2课时第1课时奶牛第1课时奶牛郁金香郁金香运河运河在荷兰,不管你来到城市,还是走到乡村,总有一条或几条运河在不远处陪伴着你,堪称水之国。荷兰的国花是郁金香,品种达200多种,除郁金香外,还有风信子、水仙、薰衣草……每年3月到9月,整个荷在荷兰,不管你来到城市,还是走到乡村,总有一条或几条兰就是一个万紫千红的世界,成了当之无愧的花之国。荷兰三分之一的地区为牧场,主要饲养黑白花奶牛。奶牛养殖业相当发达,全国共有6万个奶牛饲养场,饲养奶牛450万头,奶牛及其奶制品占畜牧业产值的70%以上,是真正的牧场之国。兰就是一个万紫千红的世界,成了当之无愧的花之国。荷兰三分之一初读课文毛毡牛犊极目远眺膘肥体壮飞驰公爵呼噜吆喝哞哞声牲畜初读课文毛毡牛犊极目远眺膘肥体壮自由朗读课文,想一想,课文是围绕哪句话来写的。荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。自由朗读课文,想一想,课文是围绕哪句话来写的。荷兰,第1自然段起什么作用?总领全文,是全文的中心句。这篇课文的结构是什么样的?总——分。第1自然段起什么作用?总领全文,是全文的中心句。这篇课文的结快速浏览课文,想一想全文可以分成几部分。第一部分(1):总述荷兰是水之国,花之国,也是牧场之国。第二部分(2—5):分述荷兰作为牧场之国的具体情况。快速浏览课文,想一想全文可以分成几部分。第一部分(1):总述课文的主要内容是什么?课文描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐以及夜晚的祥和寂静,展现了荷兰蓝天白云、牛羊成群的优美迷人、自然和谐的景观。课文的主要内容是什么?课文描绘了荷兰牧场白日的辽阔无尊凳罐指导书写尊凳罐指导书写默读课文,谈一谈荷兰牧场风光给你留下了什么印象。如丝绒般的碧绿草原,娇艳欲滴的郁金香,处在自由王国里的动物们,黄昏挤奶工人的劳作,寂静无声的夜晚,这一幅幅画面就组成了荷兰牧场风光的动、静之美。默读课文,谈一谈荷兰牧场风光给你留下了什么印象。如丝品读课文谁能说说牧场是什么意思?放牧牲畜的大片草地。你知道的牲畜有哪些?马、牛、羊、猪、鸡、鸭、鹅等。品读课文谁能说说牧场是什么意思?放牧牲畜的大片草地。你知道的请同学们默读课文,用波浪线画出文中描写牧场之国的牛、马、羊、猪、小鸡的句子,在句子旁边做好批注。一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。牛牛的数量很多,牛的品种也很多。请同学们默读课文,用波浪线画出文中描写牧场之国的牛、你还从哪句话中体会到牛很多?极目远眺,四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。还有描写牛的句子吗?牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。你还从哪句话中体会到牛很多?极目远眺,四周全是丝绒般专注是什么意思?集中全部精力去完成一件事。这里运用了什么修辞手法?拟人。你们在什么情况下可以专注地做事?周围很安静,没人打扰的时候。专注是什么意思?集中全部精力去完成一件事。这里运用了什么修辞从这里你体会到什么?说明牧场上十分安静祥和,牛可以自由自在地吃草或活动。从这里你体会到什么?说明牧场上十分安静祥和,牛可以自除了这个句子之外,这段中还有哪些句子也采用了拟人的写法?牛犊的模样像贵夫人,仪态端庄。老牛好似牛群的家长,无比尊严。小牛运用拟人的修辞手法,把小牛当作贵夫人,把老牛当作家长,牧场就是牛儿的家。除了这个句子之外,这段中还有哪些句子也采用了拟人的写法?小结作者运用了拟人的修辞手法,把牛当成人来写,既把牛的神态写得生动形象,又表现出作者对牛的喜爱之情。这么多的牛在草原上除了吃草,还可能干什么呢?发挥你们的想象来说一说。小结作者运用了拟人的修辞手法,把牛当成人来写,既把牛你能用“有的……有的……还有的……”这种句式来说说吗?请同学们仔细观察书上的插图,谁能用比较简炼的语言来概括这幅画面?你能用“有的……有的……还有的……”这种句式来说说吗?碧绿草原牛成群碧绿草原牛成群总结方法学习第2自然段时,我们运用了哪些方法?边读边画出优美的句子;抓关键词语体会作者情感,想象画面;有感情地朗读句子。总结方法学习第2自然段时,我们运用了哪些方法?边读边画出优美交流描写马的句子,感受牧场是马儿的自由王国。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间,成群的骏马,匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。马交流描写马的句子,感受牧场是马儿的自由王国。碧绿色的从这个句子中你感受到什么?我从“膘肥体壮”“没有什么能够阻挡”体会到马儿长得健壮,在牧场可以自由奔跑,无拘无束。从这个句子中你感受到什么?我从“膘肥体壮”“没有什么辽阔无垠的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主人和公爵。五等爵的第一等,五等爵分别是公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵,公爵是英国贵族最高的爵位,权利至高无上。辽阔无垠的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主你从这句话中体会到什么?马在牧场享有很高的地位,马是牧场的主人,在这里自由地生活。你从这句话中体会到什么?马在牧场享有很高的地位,马是骏马飞驰任自由骏马飞驰任自由除了牛和马,牧场上还生活着哪些牲畜呢?在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊,悠然自得。黑色的猪群,不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。除了牛和马,牧场上还生活着哪些牲畜呢?在天堂般的绿色你从这段话中体会到什么?各种各样的牲畜很多,并且生活得很悠闲自在。想象一下猪会对什么表示赞许呢?你从这段话中体会到什么?各种各样的牲畜很多,并且生活羊闲猪乐鸡安羊闲猪乐鸡安品读课文上节课,我们游览了荷兰的牧场,感受到牧场之国的牲畜们生活得真悠闲。是什么滋养了这些牲畜?是草原,是运河。第2课时品读课文上节课,我们游览了荷兰的牧场,感受到牧场之国的牲畜们丰美的水草滋养了牲畜,辽阔无垠的原野为牲畜们提供了广阔的生活天地,课文中除了写成群的牲畜,丰美的水草,还写了什么?挤奶的人。丰美的水草滋养了牲畜,辽阔无垠的原野为牲畜们提供了广阔的生活咱们把挤奶的人叫做牧民,拿笔画出描写牧民的句子。到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶。白天不会来打扰牲畜自由自在地生活,只在傍晚过来挤奶,体现出牧民对牲畜的关爱。咱们把挤奶的人叫做牧民,拿笔画出描写牧民的句子。到了你还从哪个句子看出人们对牲畜的关爱?在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。体会到牧民就算来到牧场,也尽量不打扰牲畜的生活,让牲畜生活在安宁、恬静的环境之中。你还从哪个句子看出人们对牲畜的关爱?在这里,谁都不叫车船过后,一切又恢复了平静。牧场完全安静下来是怎样的?最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。车船过后,一切又恢复了平静。牧场完全安静下来是怎样的?如果你此时就在这宁静的牧场上,你会有什么样的感受?安静祥和宁静之美如果你此时就在这宁静的牧场上,你会有什么样的感受?安牧场宁静又和谐牧场宁静又和谐理解感悟作者眼中“真正的荷兰”是怎样的?碧绿草原牛成群,骏马飞驰任自由,羊闲猪乐鸡安闲,牧场宁静又和谐。理解感悟作者眼中“真正的荷兰”是怎样的?碧绿草原牛成有人为牧场之国写下一首小诗。碧绿草原牛成群,骏马飞驰任自由。羊闲猪乐鸡安闲,牲畜归圈夜悠悠。这就是真正的荷兰,被称为牧场之国的荷兰。有人为牧场之国写下一首小诗。碧绿草原牛成群,“这就是真正的荷兰”在文中一共出现了4次,为什么反复强调“这就是真正的荷兰”?表达了作者对牧场之国的喜爱和赞美之情。“这就是真正的荷兰”在文中一共出现了4次,为什么反复强调“这第一个“这就是真正的荷兰”是赞美碧绿草原牛成群的风光,第二个“这就是真正的荷兰”是赞美骏马飞驰任自由的风光,第三个“这就是真正的荷兰”是赞美羊闲猪乐鸡安闲的风光,第四个“这就是真正的荷兰”是赞美牧场宁静又和谐的风光。第一个“这就是真正的荷兰”是赞美碧绿草原牛成群的风光积累语言学了这篇课文,你有什么收获?《牧场之国》一文,描写了荷兰牧场风光的宁静和悠闲,也描写了人们给奶牛挤奶、满载牛奶的车船不停地开往城市的繁忙,把荷兰牧场风光的动、静之美表现得淋漓尽致。积累语言学了这篇课文,你有什么收获?《牧场之国》一文本文多处运用了拟人的修辞手法,把动物当作人来写,既把它们的神态写得生动形象,又突出了作者对牲畜的喜爱之情。希望同学们在以后的习作中也要多用拟人的修辞手法,把文章写得更生动、更优美。小结本文多处运用了拟人的修辞手法,把动物当作人来写,既把拓展延伸除了牧场之外,你还了解荷兰其他的特点吗?荷兰又称“风车之国”,风车是荷兰一道独特的风景线,随处可见。荷兰风车最大的有好几层楼高,风翼长达20米。有的风车由整块大柞木做成。拓展延伸除了牧场之外,你还了解荷兰其他的特点吗?荷兰全荷兰的风车约有两万架,每台拥有6000匹马力。这些风车用来抽水,碾谷物、粗盐与烟叶,榨油,压滚毛呢、毛毡,造纸,以及排除沼泽地的积水。正是这些风车不停地吸水、排水,才保障了全国三分之二的土地免受沉陷。全荷兰的风车约有两万架,每台拥有6000匹马力。这些风车用来荷兰还被称为“花之国”,请来介绍一下。荷兰之所以被称作花之国是因为那里的花很多,它的国花是郁金香,品种达200多种,除郁金香外,还有风信子、水仙、薰衣草……每年3月到9月,整个荷兰就是荷兰还被称为“花之国”,请来介绍一下。荷兰之所以被称一个万紫千红的世界,成了当之无愧的鲜花之国!荷兰有大约44430英亩鲜花,花卉产量占荷兰农业总产量的3.5%。郁金香是种植最广泛的花卉,占总产量的47%。荷兰每年大约培育90亿个鲜花球一个万紫千红的世界,成了当之无愧的鲜花之国!荷兰有大约444茎,全世界每个人可以分到两朵。其中郁金香球茎有30亿个,如果把它们排列起来能够围绕赤道7圈。如果你去过荷兰,置身于花海环绕之间,相信更能领悟花之国的传奇。茎,全世界每个人可以分到两朵。其中郁金香球茎有30亿个,如果板书设计总述分述水之国花之国牧场之国牧场之国绿色低地:黑白花牛碧绿低地:骏马成群绿色草原:家畜王国牧场傍晚:安静祥和真正的荷兰板书设计总述分述水之国花之国牧场之国牧场之国绿色低地:黑语文五年级下册

第一课时19.牧场之国语文五年级下册第一课时19.牧场之国导入新课荷兰,本称尼德兰王国,因其荷兰省最为出名,故尼德兰多被世界称为荷兰。位于欧洲西偏北部,是世界有名的低地之国。荷兰三分之一的地区为牧场,主要饲养黑白花奶牛。导入新课荷兰,本称尼德兰王国,因其荷兰省最为出名,故初步感知1.学生自读课文,要求:大声流利地读课文,读准字音,读通句子;遇到自己喜欢的语句,多读几遍。2.自学课文生字词,可以用笔在文中圈出来,然后用合适的方法来解决生字词。初步感知1.学生自读课文,要求:大声流利地读课文,读准字音,学习生字毡犊膘爵噜哞zhāndúbiāojuélūmōu学习生字毡犊膘爵噜哞zh学习生字绵凳吆铃铛dèngyāolíngdāng罐恢踢牲畜guànhuītīshēngchù仪眺骏驰辽yítiàojùnchíliáomián学习生字绵凳吆铃铛dèngy理清结构这就是真正的荷兰——成群的各色牛儿如朵朵大花,镶嵌其中;成群的骏马在草原上飞驰;白色的绵羊,黑色的猪群,在草原上悠然自得,挤奶的人更是默默无声;沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,闪烁的灯塔。理清结构这就是真正的荷兰——理清结构理清结构教师小结这节课,我们学习了生字词,并跟随作者卡雷尔•恰佩克一道欣赏了牧场之国的美丽风景,我想大多数同学可能都有一种冲动,就是想马上到牧场之国去看一看,去呼吸清新的空气,去仰望蔚蓝的天空。教师小结这节课,我们学习了生字词,并跟随作者卡雷尔•布置作业多音字组词。模:mú(

)mó(

)圈:quān(

)juàn(

)模样模型圈套羊圈布置作业多音字组词。模样模型圈套羊圈语文五年级下册

第二课时语文五年级下册第二课时导入新课上节课我们初读了课文,学会了生字词语,初步领略了牧场之国的美丽风光。这节课,我们将继续跟随作者卡雷尔•恰佩克走进牧场之国,去感受一下那儿的美丽风景。导入新课上节课我们初读了课文,学会了生字词语,初步领自读自悟一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵妇人,仪态端庄。老牛好似牛群的家长,无比威严。极目远眺,四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。静态描写:牛儿的颜色与草原的绿色相映衬的色彩美。自读自悟一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑自读自悟这就是真正的荷兰:碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间,成群的骏马,匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主人和公爵。动态描写自读自悟这就是真正的荷兰:碧绿色的低地镶嵌在一条条运自读自悟在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。动态描写。自读自悟在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊悠然自得。黑自读自悟到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行使。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。动态描写和静态描写相结合自读自悟到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳体会写法这是一个总起句,句子紧扣课题,开门见山,点明了荷兰是“水之国”、“花之国”后,强调了本文重点要描写的是荷兰独特的地形特点──“牧场之国”,因为荷兰三分之一的地区为牧场,所以这句话总领全文,下面就具体地描写了荷兰广阔无际的牧场和生活在牧场上的无忧无虑的家畜家禽。“荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。”一句在全文中起什么作用?体会写法这是一个总起句,句子紧扣课题,开门见山,点明了荷兰是体会写法作者和你们一样对荷兰充满无比的喜爱和赞美,他心中的千言万语在文中却只汇成一句话,你发现了吗?(这就是真正的荷兰)这句话在文中出现了几次?(四次。)你能体会到它的作用吗?(突出了牧场之国自然景色的优美、闲适。)体会写法作者和你们一样对荷兰充满无比的喜爱和赞美,他心中的千体会写法课文语言生动感人,你觉得这是因为作者运用了什么样的写法?①作者拟人手法的巧妙运用,文章语言生动。②课文为我们描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄:白日里,牧场是动物们的天堂,无论是花色多样的牛,还是骏马或羊、猪、鸡,在“见不到一个人影的绿草低地上”是那样的悠然自得、惬意舒畅,广阔无垠的草原无疑就是他们的自由王国,好一幅家禽家畜安闲游憩图。体会写法课文语言生动感人,你觉得这是因为作者运用了什么样的写课堂总结荷兰之所以能拥有如此天堂般幽雅洁净、风景宜人的环境,是因为荷兰人民由衷的热爱和保护,他们的付出同样也得到了自然的回报,他们能在这片优美、独具景致的土地上自由安闲地生活。课后,我们可以继续搜集更多有关荷兰的风景、风情,更立体地了解这个美丽的国度。课堂总结荷兰之所以能拥有如此天堂般幽雅洁净、风景宜人板书设计碧绿草原、黑白花牛牧场之国成群骏马,膘肥体壮绵羊猪群,悠然自得这就是真正的荷兰晚霞满天、牛羊歇息板书设计碧绿草课堂作业词语解释。端:①用手平拿着;②规矩;③事情的开头;④方面;项目;⑤原因;起因。1.这位领导仪态端庄,温文尔雅。()悠:①久,远,长;②在空中摆动;③稳住,控制;④闲适,闲散。2.他们悠然自得地在公园里散步。()④②课堂作业词语解释。④②课堂作业写出我国城市的别称。如:重庆(山城)哈尔滨(冰城)广州——()湘潭——(

)长沙——(

)成都——(

)昆明——(

)济南——()花城/羊城锰都/莲城星城/潭城蓉城/锦城春城/花城泉城课堂作业写出我国城市的别称。如:重庆(山城)哈尔滨(19牧场之国19牧场之国第1课时第2课时第1课时第2课时第1课时奶牛第1课时奶牛郁金香郁金香运河运河在荷兰,不管你来到城市,还是走到乡村,总有一条或几条运河在不远处陪伴着你,堪称水之国。荷兰的国花是郁金香,品种达200多种,除郁金香外,还有风信子、水仙、薰衣草……每年3月到9月,整个荷在荷兰,不管你来到城市,还是走到乡村,总有一条或几条兰就是一个万紫千红的世界,成了当之无愧的花之国。荷兰三分之一的地区为牧场,主要饲养黑白花奶牛。奶牛养殖业相当发达,全国共有6万个奶牛饲养场,饲养奶牛450万头,奶牛及其奶制品占畜牧业产值的70%以上,是真正的牧场之国。兰就是一个万紫千红的世界,成了当之无愧的花之国。荷兰三分之一初读课文毛毡牛犊极目远眺膘肥体壮飞驰公爵呼噜吆喝哞哞声牲畜初读课文毛毡牛犊极目远眺膘肥体壮自由朗读课文,想一想,课文是围绕哪句话来写的。荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。自由朗读课文,想一想,课文是围绕哪句话来写的。荷兰,第1自然段起什么作用?总领全文,是全文的中心句。这篇课文的结构是什么样的?总——分。第1自然段起什么作用?总领全文,是全文的中心句。这篇课文的结快速浏览课文,想一想全文可以分成几部分。第一部分(1):总述荷兰是水之国,花之国,也是牧场之国。第二部分(2—5):分述荷兰作为牧场之国的具体情况。快速浏览课文,想一想全文可以分成几部分。第一部分(1):总述课文的主要内容是什么?课文描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐以及夜晚的祥和寂静,展现了荷兰蓝天白云、牛羊成群的优美迷人、自然和谐的景观。课文的主要内容是什么?课文描绘了荷兰牧场白日的辽阔无尊凳罐指导书写尊凳罐指导书写默读课文,谈一谈荷兰牧场风光给你留下了什么印象。如丝绒般的碧绿草原,娇艳欲滴的郁金香,处在自由王国里的动物们,黄昏挤奶工人的劳作,寂静无声的夜晚,这一幅幅画面就组成了荷兰牧场风光的动、静之美。默读课文,谈一谈荷兰牧场风光给你留下了什么印象。如丝品读课文谁能说说牧场是什么意思?放牧牲畜的大片草地。你知道的牲畜有哪些?马、牛、羊、猪、鸡、鸭、鹅等。品读课文谁能说说牧场是什么意思?放牧牲畜的大片草地。你知道的请同学们默读课文,用波浪线画出文中描写牧场之国的牛、马、羊、猪、小鸡的句子,在句子旁边做好批注。一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。牛牛的数量很多,牛的品种也很多。请同学们默读课文,用波浪线画出文中描写牧场之国的牛、你还从哪句话中体会到牛很多?极目远眺,四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。还有描写牛的句子吗?牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。你还从哪句话中体会到牛很多?极目远眺,四周全是丝绒般专注是什么意思?集中全部精力去完成一件事。这里运用了什么修辞手法?拟人。你们在什么情况下可以专注地做事?周围很安静,没人打扰的时候。专注是什么意思?集中全部精力去完成一件事。这里运用了什么修辞从这里你体会到什么?说明牧场上十分安静祥和,牛可以自由自在地吃草或活动。从这里你体会到什么?说明牧场上十分安静祥和,牛可以自除了这个句子之外,这段中还有哪些句子也采用了拟人的写法?牛犊的模样像贵夫人,仪态端庄。老牛好似牛群的家长,无比尊严。小牛运用拟人的修辞手法,把小牛当作贵夫人,把老牛当作家长,牧场就是牛儿的家。除了这个句子之外,这段中还有哪些句子也采用了拟人的写法?小结作者运用了拟人的修辞手法,把牛当成人来写,既把牛的神态写得生动形象,又表现出作者对牛的喜爱之情。这么多的牛在草原上除了吃草,还可能干什么呢?发挥你们的想象来说一说。小结作者运用了拟人的修辞手法,把牛当成人来写,既把牛你能用“有的……有的……还有的……”这种句式来说说吗?请同学们仔细观察书上的插图,谁能用比较简炼的语言来概括这幅画面?你能用“有的……有的……还有的……”这种句式来说说吗?碧绿草原牛成群碧绿草原牛成群总结方法学习第2自然段时,我们运用了哪些方法?边读边画出优美的句子;抓关键词语体会作者情感,想象画面;有感情地朗读句子。总结方法学习第2自然段时,我们运用了哪些方法?边读边画出优美交流描写马的句子,感受牧场是马儿的自由王国。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间,成群的骏马,匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。马交流描写马的句子,感受牧场是马儿的自由王国。碧绿色的从这个句子中你感受到什么?我从“膘肥体壮”“没有什么能够阻挡”体会到马儿长得健壮,在牧场可以自由奔跑,无拘无束。从这个句子中你感受到什么?我从“膘肥体壮”“没有什么辽阔无垠的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主人和公爵。五等爵的第一等,五等爵分别是公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵,公爵是英国贵族最高的爵位,权利至高无上。辽阔无垠的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主你从这句话中体会到什么?马在牧场享有很高的地位,马是牧场的主人,在这里自由地生活。你从这句话中体会到什么?马在牧场享有很高的地位,马是骏马飞驰任自由骏马飞驰任自由除了牛和马,牧场上还生活着哪些牲畜呢?在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊,悠然自得。黑色的猪群,不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。除了牛和马,牧场上还生活着哪些牲畜呢?在天堂般的绿色你从这段话中体会到什么?各种各样的牲畜很多,并且生活得很悠闲自在。想象一下猪会对什么表示赞许呢?你从这段话中体会到什么?各种各样的牲畜很多,并且生活羊闲猪乐鸡安羊闲猪乐鸡安品读课文上节课,我们游览了荷兰的牧场,感受到牧场之国的牲畜们生活得真悠闲。是什么滋养了这些牲畜?是草原,是运河。第2课时品读课文上节课,我们游览了荷兰的牧场,感受到牧场之国的牲畜们丰美的水草滋养了牲畜,辽阔无垠的原野为牲畜们提供了广阔的生活天地,课文中除了写成群的牲畜,丰美的水草,还写了什么?挤奶的人。丰美的水草滋养了牲畜,辽阔无垠的原野为牲畜们提供了广阔的生活咱们把挤奶的人叫做牧民,拿笔画出描写牧民的句子。到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶。白天不会来打扰牲畜自由自在地生活,只在傍晚过来挤奶,体现出牧民对牲畜的关爱。咱们把挤奶的人叫做牧民,拿笔画出描写牧民的句子。到了你还从哪个句子看出人们对牲畜的关爱?在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。体会到牧民就算来到牧场,也尽量不打扰牲畜的生活,让牲畜生活在安宁、恬静的环境之中。你还从哪个句子看出人们对牲畜的关爱?在这里,谁都不叫车船过后,一切又恢复了平静。牧场完全安静下来是怎样的?最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。车船过后,一切又恢复了平静。牧场完全安静下来是怎样的?如果你此时就在这宁静的牧场上,你会有什么样的感受?安静祥和宁静之美如果你此时就在这宁静的牧场上,你会有什么样的感受?安牧场宁静又和谐牧场宁静又和谐理解感悟作者眼中“真正的荷兰”是怎样的?碧绿草原牛成群,骏马飞驰任自由,羊闲猪乐鸡安闲,牧场宁静又和谐。理解感悟作者眼中“真正的荷兰”是怎样的?碧绿草原牛成有人为牧场之国写下一首小诗。碧绿草原牛成群,骏马飞驰任自由。羊闲猪乐鸡安闲,牲畜归圈夜悠悠。这就是真正的荷兰,被称为牧场之国的荷兰。有人为牧场之国写下一首小诗。碧绿草原牛成群,“这就是真正的荷兰”在文中一共出现了4次,为什么反复强调“这就是真正的荷兰”?表达了作者对牧场之国的喜爱和赞美之情。“这就是真正的荷兰”在文中一共出现了4次,为什么反复强调“这第一个“这就是真正的荷兰”是赞美碧绿草原牛成群的风光,第二个“这就是真正的荷兰”是赞美骏马飞驰任自由的风光,第三个“这就是真正的荷兰”是赞美羊闲猪乐鸡安闲的风光,第四个“这就是真正的荷兰”是赞美牧场宁静又和谐的风光。第一个“这就是真正的荷兰”是赞美碧绿草原牛成群的风光积累语言学了这篇课文,你有什么收获?《牧场之国》一文,描写了荷兰牧场风光的宁静和悠闲,也描写了人们给奶牛挤奶、满载牛奶的车船不停地开往城市的繁忙,把荷兰牧场风光的动、静之美表现得淋漓尽致。积累语言学了这篇课文,你有什么收获?《牧场之国》一文本文多处运用了拟人的修辞手法,把动物当作人来写,既把它们的神态写得生动形象,又突出了作者对牲畜的喜爱之情。希望同学们在以后的习作中也要多用拟人的修辞手法,把文章写得更生动、更优美。小结本文多处运用了拟人的修辞手法,把动物当作人来写,既把拓展延伸除了牧场之外,你还了解荷兰其他的特点吗?荷兰又称“风车之国”,风车是荷兰一道独特的风景线,随处可见。荷兰风车最大的有好几层楼高,风翼长达20米。有的风车由整块大柞木做成。拓展延伸除了牧场之外,你还了解荷兰其他的特点吗?荷兰全荷兰的风车约有两万架,每台拥有6000匹马力。这些风车用来抽水,碾谷物、粗盐与烟叶,榨油,压滚毛呢、毛毡,造纸,以及排除沼泽地的积水。正是这些风车不停地吸水、排水,才保障了全国三分之二的土地免受沉陷。全荷兰的风车约有两万架,每台拥有6000匹马力。这些风车用来荷兰还被称为“花之国”,请来介绍一下。荷兰之所以被称作花之国是因为那里的花很多,它的国花是郁金香,品种达200多种,除郁金香外,还有风信子、水仙、薰衣草……每年3月到9月,整个荷兰就是荷兰还被称为“花之国”,请来介绍一下。荷兰之所以被称一个万紫千红的世界,成了当之无愧的鲜花之国!荷兰有大约44430英亩鲜花,花卉产量占荷兰农业总产量的3.5%。郁金香是种植最广泛的花卉,占总产量的47%。荷兰每年大约培育90亿个鲜花球一个万紫千红的世界,成了当之无愧的鲜花之国!荷兰有大约444茎,全世界每个人可以分到两朵。其中郁金香球茎有30亿个,如果把它们排列起来能够围绕赤道7圈。如果你去过荷兰,置身于花海环绕之间,相信更能领悟花之国的传奇。茎,全世界每个人可以分到两朵。其中郁金香球茎有30亿个,如果板书设计总述分述水之国花之国牧场之国牧场之国绿色低地:黑白花牛碧绿低地:骏马成群绿色草原:家畜王国牧场傍晚:安静祥和真正的荷兰板书设计总述分述水之国花之国牧场之国牧场之国绿色低地:黑语文五年级下册

第一课时19.牧场之国语文五年级下册第一课时19.牧场之国导入新课荷兰,本称尼德兰王国,因其荷兰省最为出名,故尼德兰多被世界称为荷兰。位于欧洲西偏北部,是世界有名的低地之国。荷兰三分之一的地区为牧场,主要饲养黑白花奶牛。导入新课荷兰,本称尼德兰王国,因其荷兰省最为出名,故初步感知1.学生自读课文,要求:大声流利地读课文,读准字音,读通句子;遇到自己喜欢的语句,多读几遍。2.自学课文生字词,可以用笔在文中圈出来,然后用合适的方法来解决生字词。初步感知1.学生自读课文,要求:大声流利地读课文,读准字音,学习生字毡犊膘爵噜哞zhāndúbiāojuélūmōu学习生字毡犊膘爵噜哞zh学习生字绵凳吆铃铛dèngyāolíngdāng罐恢踢牲畜guànhuītīshēngchù仪眺骏驰辽yítiàojùnchíliáomián学习生字绵凳吆铃铛dèngy理清结构这就是真正的荷兰——成群的各色牛儿如朵朵大花,镶嵌其中;成群的骏马在草原上飞驰;白色的绵羊,黑色的猪群,在草原上悠然自得,挤奶的人更是默默无声;沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,闪烁的灯塔。理清结构这就是真正的荷兰——理清结构理清结构教师小结这节课,我们学习了生字词,并跟随作者卡雷尔•恰佩克一道欣赏了牧场之国的美丽风景,我想大多数同学可能都有一种冲动,就是想马上到牧场之国去看一看,去呼吸清新的空气,去仰望蔚蓝的天空。教师小结这节课,我们学习了生字词,并跟随作者卡雷尔•布置作业多音字组词。模:mú(

)mó(

)圈:quān(

)juàn(

)模样模型圈套羊圈布置作业多音字组词。模样模型圈套羊圈语文五年级下册

第二课时语文五年级下册第二课时导入新课上节课我们初读了课文,学会了生字词语,初步领略了牧场之国的美丽风光。这节课,我们将继续跟随作者卡雷尔•恰佩克走进牧场之国,去感受一下那儿的美丽风景。导入新课上节课我们初读了课文,学会了生字词语,初步领自读自悟一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵妇人,仪态端庄。老牛好似牛群的家长,无比威严。极目远眺,四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。静态描写:牛儿的颜色与草原的绿色相映衬的色彩美。自读自悟一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑自读自悟这就是真正的荷兰:碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间,成群的骏马,匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主人和公爵。动态描写自读自悟这就是真正的荷兰:碧绿色的低地镶嵌在一条条运自读自悟在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。动态描写。自读自悟在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊悠然自得

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论