部编版二年级下册语文《大象的耳朵》课件

19大象的耳朵人教2011课标版（部编）二年级下册19大象的耳朵人教2011课标版（部编）二年级下册用自己的话说说大象的样子。用自己的话说说大象的样子。

自由朗读课文，借助拼音，读准生字字音，把课文读通顺，并且把难读的地方多练几遍。

自由朗读课文，借助拼音，读准生字字音，把

大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。shànshìdā大象有一对大耳朵，像扇子似shànshìdā扇shànshān扇子扇动

天气太热了，爷爷拿着扇____子，扇_____来了阵阵凉风。shànshānshànshān扇子扇动天气太热了，爷爷拿着扇_

大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。shànshìdā大象有一对大耳朵，像扇子似shànshìdā似shì似的sì相似似乎用“似的”说一句话。shì似的sì相似似乎用“似的”说一句话。

大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。shànshìdā下垂大象有一对大耳朵，像扇子似shànshìdā大象的耳朵有什么特点？

大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。大象的耳朵有什么特点？大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着

shù

竖

兔子的耳朵像竹竿似的竖着。gānshù

竖兔子的耳朵像竹竿似的竖

可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫wǔ

tòng子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又

fán心烦。可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫shì似dā耷yíshùgān

竖咦竿字词乐园—会认字舞wǔ烦扇fánshān痛tòngshì似dā耷yíshùgān竖咦竿字词乐园—会认大象的耳朵先是什么样？

然后是什么样？最后又是什么样的？大象的耳朵先是耷拉着的，然后是竖着的，最后又是耷拉着的了。大象的耳朵先是什么样？然后是什么样？最后又自己读一读课文的2—8自然段，想一想大象为什么要把耳朵竖起来呢？自己读一读课文的2—8自然段，想一想大象为什么要把耳朵竖起来有哪些小动物说大象的耳朵有毛病呢？小兔、小羊、小鹿、小马、小老鼠。有哪些小动物说大象的耳朵有毛病呢？小兔、小羊、小鹿、小兔说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”小兔、小羊、小鹿、小马、小老鼠。小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”小兔说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”小兔、小羊、小兔说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。”小兔、小羊、小鹿、小马、小老鼠。小兔说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。”小你好，大象咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。好好玩，快！帮我逮一只！咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？面对小动物的疑问，大象分别说了什么？用波浪线勾画出大象说的话，想一想它的想法发生了怎样的变化？面对小动物的疑问，大象分别说了什么？用波浪线勾画出大象说的话“我

就是这样啊。”生来天生本来坚定的语气“我就是这样啊。”生来天生本来坚定的怀疑耳朵有病大象也不安起来，他自言自语地说：“它们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”怀疑耳朵有病大象也不安起来，他自言自语地说：“它们都这

大象的想法为什么会有这样的转变呢？

“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。”大象的想法为什么会有这样的转变呢？

“大象啊，你的

大象也不安起来，他自言自

语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”大象也不安起来，他自言自

语地说：“他们都这么

大象也不安起来，他自言自

语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”大象也不安起来，他自言自

语地说：“他们都这么课后思考：

后来，大象为什么又把耳朵放了下来呢？课后思考：

后来，大象为什么又把耳朵放了下来呢？部编版二年级下册语文《大象的耳朵》课件19大象的耳朵人教2011课标版（部编）二年级下册19大象的耳朵人教2011课标版（部编）二年级下册用自己的话说说大象的样子。用自己的话说说大象的样子。

自由朗读课文，借助拼音，读准生字字音，把课文读通顺，并且把难读的地方多练几遍。

自由朗读课文，借助拼音，读准生字字音，把

大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。shànshìdā大象有一对大耳朵，像扇子似shànshìdā扇shànshān扇子扇动

天气太热了，爷爷拿着扇____子，扇_____来了阵阵凉风。shànshānshànshān扇子扇动天气太热了，爷爷拿着扇_

大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。shànshìdā大象有一对大耳朵，像扇子似shànshìdā似shì似的sì相似似乎用“似的”说一句话。shì似的sì相似似乎用“似的”说一句话。

大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。shànshìdā下垂大象有一对大耳朵，像扇子似shànshìdā大象的耳朵有什么特点？

大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。大象的耳朵有什么特点？大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着

shù

竖

兔子的耳朵像竹竿似的竖着。gānshù

竖兔子的耳朵像竹竿似的竖

可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫wǔ

tòng子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又

fán心烦。可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫shì似dā耷yíshùgān

竖咦竿字词乐园—会认字舞wǔ烦扇fánshān痛tòngshì似dā耷yíshùgān竖咦竿字词乐园—会认大象的耳朵先是什么样？

然后是什么样？最后又是什么样的？大象的耳朵先是耷拉着的，然后是竖着的，最后又是耷拉着的了。大象的耳朵先是什么样？然后是什么样？最后又自己读一读课文的2—8自然段，想一想大象为什么要把耳朵竖起来呢？自己读一读课文的2—8自然段，想一想大象为什么要把耳朵竖起来有哪些小动物说大象的耳朵有毛病呢？小兔、小羊、小鹿、小马、小老鼠。有哪些小动物说大象的耳朵有毛病呢？小兔、小羊、小鹿、小兔说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”小兔、小羊、小鹿、小马、小老鼠。小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”小兔说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”小兔、小羊、小兔说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。”小兔、小羊、小鹿、小马、小老鼠。小兔说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。”小你好，大象咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。好好玩，快！帮我逮一只！咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？面对小动物的疑问，大象分别说了什么？用波浪线勾画出大象说的话，想一想它的想法发生了怎样的变化？面对小动物的疑问，大象分别说了什么？用波浪线勾画出大象说的话“我

就是这样啊。”生来天生本来坚定的语气“我就是这样啊。”生来天生本来坚定的怀疑耳朵有病大象也不安起来，他自言自语地说：“它们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”怀疑耳朵有病大象也不安起来，他自言自语地说：“它们都这

大象的想法为什么会有这样的转变呢？

“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。”大象的想法为什么会有这样的转变呢？

“大象啊，你的

大象也不安起来，他自言自

语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”大象也不