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分数与小数互换练习分数与小数互换练习分数与小数互换练习xxx公司分数与小数互换练习文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度分数与小数互换练习一基础题：1，下列分数能化成有限小数的是（）（A）（B）（C）（D）2，与最接近的的分数是（）（A）（B）（C）（D）3，把、、按从小到大的顺序排列___________________________4，把、、按从大到小的顺序排列____________________________5，下列各数那些是无限循环小数、……、……、……_________________________________6，标出上题无限循环小数的循环节，并将小数化成分数_____________________________________________________________________________7，将下列小数化成分数：________，_________，__________。8，将下列分数化成小数：________，____________，__________，____________。二综合应用：1，将下列分数化成小数，是循环小数的用简便方法表示：2，将下列分数化成小数，如果不能化成有限小数，将其结果保留三位小数：（1）_____________；（2）________________；（3）___________；（4）________________。3，将下列分数化成小数，是无限循环小数的指出小数的循环节：（1）____________；（2）________________；（3）______________；（4）________________。4，一家水果店进了两批苹果，一批卖10元3斤，另一批卖元一斤，问哪批苹果卖得

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