开卷考试试题特点的分析和对策

开卷考试试题特点的分析和对策开卷考试试题特点的分析和对策开卷考试试题特点的分析和对策V:1.0精细整理，仅供参考开卷考试试题特点的分析和对策日期：20xx年X月开卷考试试题特点的分析和对策作者：梦楠

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当前中考历史，有两个大的变化趋势：一是综合的趋势，17个在2004年进入的课改实验区中有8个中考历史是多学科（政治、地理、生物、物理、化学）综合，非实验区大部分采用综合形式；第二是中考历史开卷考试的趋势，17个课改实验区中，青海湟中县、四省区联考等采用了历史开卷。在非实验区，安徽省、湖南省长沙市、黄冈市、桂林市等均采用了开卷形式。笔者认为，历史开卷考试是中考历史改革最值得关注的方向，认真、科学分析开卷考试将提高历史考试水平和提升历史教学质量。一、中考历史开卷考试特点分析1．试卷呈现形式（题型）大变样传统的历史闭卷考试就是一张试卷。考试的题型不外乎是选择题、填空题、看图题、材料题和问答题。开卷考试最大的特点就是试卷呈现形式（题型）变化甚大。（1）非实验区非实验区当数长沙市最具代表性。从试卷组成上看，包括一张我们熟悉的试卷，还有一张可供学生参考使用的开卷材料──“附卷”，由15则内容详实的材料组成。从历史试卷形式上看，由以下四部分组成：[动脑筋想一想]从附卷材料中收集信息、[动手做一做]对附卷材料进行处理、[大胆议一议]联系附卷材料解答问题、[自己查一查]根据附卷材料15了解乡土历史。从题型上看，除了传统的选择题、材料解析题外，增加了判断题、设计题和制表图题。学生在答题时，完全依据材料和自己的历史知识。比如42题：根据材料三，运用所学知识，完成下列《南朝经济发展示意图》及其图例。

附：材料三南朝经济发展图

除此之外，桂林的试卷也有较大的突破。试卷由“史学判断”（选择题）、“史林释意”（材料题）和“问题探究”（问答题）三部分组成。安徽历史考卷中增加了组合列举题。除了常见的组合形式之外，还有一定的创造发展，比如：14题某博物馆正在筹备世界古代文化展，请你为下列古文字配上简明、准确的文字说明。（14题图）（2）实验区青海湟中县实验区初中毕业升学考试历史试卷中增加了“图片中的历史”、“学习方法和主题实践”两个新题型，其中，“学习方法和主题实践”最引人注目。在此大题下，有两个小题：一是“图示与质疑”──要求考生用图示法表现洋务运动的主要内容并根据材料对材料质疑。二是“主题实践”──围绕抗日战争胜利59周年设计一幅纪念活动的标语和一份墓志铭。2．考查方式新颖，考察重心稳中有变实施开卷考试，试题逐渐由知识立意向能力立意方向转化，强调在掌握基本原理和基本理论的基础上学会分析问题的方法，强调对学生情感、态度、价值观和学习过程的考查。同时，仍然注重历史基础知识、基本线索的考查。方式1知识点多，跨度大的考题例：（青海湟中县实验区）下列中外历史事件按发生的先后顺序排列正确的一组是A苏联解体戊戌变法大跃进明治维新B明治维新戊戌变法大跃进苏联解体C戊戌变法明治维新苏联解体大跃进D大跃进明治维新戊戌变法苏联解体分析：该题是对历史基本线索和基础知识的考查。新课程改革中，历史教学虽然要求避免繁、难、偏、旧的知识，但并没有否定也不可能否定历史基础知识和基本线索。该题学生可以利用自己的历史基础知识作答，也可以根据历史发展的大致线索迅速排列。因时间跨度大，如考生考场上翻资料得答案，就显得无所适从了。方式2多条件的材料式考题例：（桂林市）我们的祖先很早就在这片土地上生活、繁衍。有一种远古人类，已经懂得人工取火，会制作装饰品，过着氏族公社的生活。请你判断，这种远古人类是A元谋人B北京人C山顶洞人D蓝田人分析：该题的考点就是我国境内生活的原始人，是历史基础知识。在考查方式上，不是直接设问，而是给了一段可以引起学生回忆的材料，有助于学生回忆并作答。这样的题目，如果学生要翻阅资料查找，因条件较多，会占用很多时间，反而有得不偿失的意味。方式3紧密联系学生的生活（地方史）实际的考题例：（桂林市）你有姓马和姓白的同学吗？这些同学绝大多数都是回族人，他们信仰真主“安拉”，信奉伊斯兰教。你知道世界三大宗教之一的伊斯兰教产生在哪里吗？A中国B印度半岛C阿拉伯半岛D欧洲分析：该题的考点很简单，但是，题干从学生的生活出发，有利于学生注意生活中的历史，改变“历史是故纸堆”的看法。方式4紧密联系热点问题的考题例：（实验区四省区联考）34．根据材料，回答问题。（材料略）（3）第二次世界大战后，日本经济迅速恢复。如今他已成为中国重要的贸易合作伙伴。但是，日本右翼势力不顾亚洲人民的反对，篡改中学历史教科书，否定南京大屠杀。日本首相先后参拜供奉甲级战犯的靖国神社。为此，请你谈谈应该如何正确认识中日关系。分析：学习历史的目的之一是“借古鉴今”。因此，运用历史知识“鉴今”，也是学生必须掌握的基本能力之一，对学生的终身发展有重要作用。所以，开卷考试不会回避热点，反而还会利用热点，加大考查的力度。这些题目在各种题型中均出现过。方式5以主题形式考察的考题例：（青海湟中县实验区）今年8月15日是抗日战争胜利59周年纪念日，学校布置同学们举办一次“纪念抗战胜利59周年”主题活动。请你策划完成下列两件事宜：（1）为纪念活动拟写一条标语（要求体现健康的情感和价值观）（2）略。分析：新课程突出的特点就是主题教学。这必然在考试中以各种形式体现出来。上例就是一次重要的尝试。题目既考查了学生运用历史知识的能力，又考查了学生的情感态度价值观，而且是开放性的，值得关注。方式6与图片相结合的考题例：（安徽省）材料略。从以上材料中选出你认为对人类影响重大的20世纪两项科技成果，并说明每项入选的理由。分析：自从上海市在高考题中引入大量图片考查学生的学习状况以来，图片在历史考试中已经很常见了。开卷考试不排斥使用图片，包括教材、地图册等，甚至包括学生没有见过的图片。图片题目在各种形式的题型中都有体现。方式7独特的考题。（长沙市）[自己查一查]根据附卷材料15，了解乡土历史。例1：马王堆出土的《五星占》是A文学作品

B音乐作品

C史学作品

D天文作品分析：长沙的历史开卷试题基本模式就是如此。这是2004年开卷考试最突出的创新。开卷考试中，最大的疑问就是学生可以带什么资料入场。长沙考生，除了允许带教材之外，还有一份历史试卷附卷，由上图式的材料组成。二、中考历史开卷考试对策研究1．历史开卷考试的原则分析历史开卷考试适应了新课程改革的新形势。笔者认为，把握考卷试题命题原则有助于我们备考。（1）依据但不囿于历史课程标准的原则。历史课程标准将成为历史开卷命题的标准，但是，课程标准中没有明确规定的也不是就一定不考。要坚持挖掘课标中知识点和主题之间的隐含联系。（2）三维目标有机统一的原则。知识与能力、过程与方法、情感态度价值观是一个有机统一的整体，在新课程背景下，命题人必然要向过程与方法、情感态度价值观和能力角度倾斜，但是，并不放弃对基础知识和基本线索的考察。对于过程与方法，主要是考察学生自主探究的能力。（3）减轻学生负担的原则。开卷考试的直接目的之一就是如此。（4）创新的原则。历史考卷考试题型会每年发生变化，必然会出现新的题型适应新的发展。2．历史开卷考试的几点建议（1）坚持一个标准。在教学中坚持从课程标准出发，避免人为地加深知识点的难度。不管是中考还是高考，减轻难度是历史考试的总体趋势。（2）把握四个意识，即基础意识、专题意识、人文意识和创新意识。所谓“基础意识”就是一定要重视基础知识的教学，特别是课标中属于理解层次的知识。“专题意识”就是充分重视专题教学，把握专题的特点和综合性，通过理顺专题达到理解历史全貌的目的。“人文意识”就是注重历史知识的人文性，培养学生的价值观。“创新意识”就是学生能创造性的运用历史知识解决历史问题，注意学生的质疑能力。（3）抓住一个变化。开卷考试必然会减少客观性试题数量，加大主观题的考查力度。教师要加强训练主观题（与热点、与学生生活相联系）的解答能力和方法。另外，历史小（论）文章也将