有趣的游戏锦集6篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——有趣的游戏锦集6篇【精选】好玩儿的游戏作文锦集6篇在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我帮大家整理的好玩儿的游戏作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

好玩儿的游戏作文篇1

星期一下午其次节课，老师笑容满面的走进教室说：同学们，你们喜欢做游戏吗？喜欢！同学们异口同声的说。老师让我们分成四组，第一组写名字，其次组写在什么地方，第三组写心情，第四组写干什么，都写在纸条上。

同学们写完了，开始读纸条，他们读出的句子五花八门：什么贾振宝在空中开心的洗碗啦，什么张卫栋在操场上偷偷地吃油条啦笑死我们了。

这个游戏真好玩儿，我真想再玩一次！

好玩儿的游戏作文篇2

周末，我的表哥乐乐邀请我到他家去玩体感游戏。什么是体感游戏呢？我不解不解，于是抱着试一试的心情来到他家。

他家客厅的墙上挂着一台超大的电视机。只见他麻利地将电视机开启。我古怪地问：“不是玩体感游戏吗？你开电视机干什么？〞乐乐朝我神秘地笑了笑：“你待会儿就知道了。〞他快速选好了星球大战双人版，对我说：“游戏立刻开始了。〞

只见屏幕上出现了一艘飞船，缓缓地下降在我们的星球上。屏幕上有两个人，逐渐地边走边看，乐乐指着他们对我说：“这两个人就是你和我。红色衣服的是你，蓝色衣服的是我。〞我即刻来了劲，这太好玩了。我们上了飞船，飞跃太空，下降在一个巨大的星球上——这就是我们的目的地。乐乐挥了挥手，屏幕上穿蓝色衣服的人也挥了挥手。我扭了扭头，屏幕上穿红衣服的人也扭了扭头。乐乐迈开右脚，屏幕里的人就向前跑起来。啊！用身体的动作带动人物活动，原来这就是体感游戏的机要。

这时，大量瘦骨嶙峋的怪物从周围八方朝我们走来。它们有的'露着獠牙，眼中闪着凶光；有的举着枪，好像随时都可以把我们击毙；还有的挥舞着棍子，发出可怕的叫声，张牙舞爪地朝我们扑过来……我们毫不畏惧迎着它们跑了过去，举起利剑乱劈一气，怪物们纷纷倒地。我们顺利地通过了这一关。谁知一波未平，一波又起。屏幕上又出现了大量背上长着螺旋桨的怪物，它们忽高忽低地在我们头上回旋，找准机遇就朝我们投炸弹。乐乐大喊：“使用原力的时候到了。〞说着便用力地挥舞起手臂。我学着他的样子，把手掌对准一个怪物，用力往下一甩胳膊。那怪物瞬间从我头顶上掉了下来，一头栽倒在地上，气绝身亡。

我闯过了一关又一关，完全沉浸在了游戏世界里。快乐的时光总是过得很快，不知不觉四小时过去了，我也该回家了。

体感游戏真好玩儿，我和乐乐约定下次再一起玩。

好玩儿的游戏作文篇3

昨天星期四，妈妈来接我。回到家，我突发奇想自创了一个很好玩儿的游戏，于是我走进寝室拿了一张白纸画了一条很长很长的竞技小道，设计了好多的机关、还选了一个骰子和二匹小马，我和妈妈就便开始玩游戏了。

我们先石头剪刀布，妈妈妈先赢了，于是她甩了骰子走了5步，该轮到我甩骰子我又走了6步，就这样，我们经过了几个回合的对战，中途又好玩又刺激，最终我终究赢了，我真的很愉快，妈妈也为我开心。

妈妈直夸我是个很聪明的孩子，我心想以后还要自创更多更好玩的游戏！让同学们也能玩到我的游戏！

好玩儿的游戏作文篇4

“是梅花卡片〞“是空气〞“是红笔〞……同学们这是在干什么呢？恭喜你答对了！这是在做一项好玩儿的活动――猜物游戏。同学们这是在写博社团，可是在一个偶然机遇才玩呢！

“接下来，我们进行一个好玩儿的活动。〞老师说罢便在黑板上写了四个字：猜物游戏。接着神神秘秘地把手举了起来，让同学们猜猜里面是什么，同学们一下子就都进入了气氛，有的同学脸上摆着不解的表情，有的同学跃跃欲试，可是又怕自己的不对，所以一个个手忽高忽低的，“是纸团〞有一个同学兴奋地说，可是被老师“无情〞地拒绝了他头上像泼了一盆冷冰冰的冷水垂头丧气地坐了下来，不一会他又紧锁眉头，沉浸在空想的世界，有个同学左顾右盼，交头接耳，有的同学冷静地苦思冥想，我也在绞尽脑汁地想可是所想的都被别人给“抢走了〞，大家七嘴八舌地讨论着老师还是微扬着嘴角“是小红五角星〞“这个同学答对了〞老师把五角星“荣誉〞给了她……

这个游戏在欢乐中终止了……

好玩儿的游戏作文篇5

成语在生活中对我们来说有很大的帮助，习作中加上适合的成语能起到画龙点睛的妙用，而我们今天会把成语表演成千奇百怪的动作就，就是以表演的形式来让同学们猜不同的成语。

我们的三老师在教室带我们上了一节好玩儿的课，就是猜成语游戏，三老师让几位同学上台表演，他们分别是刘若璇、牟子明、李一凡、肖袁安雅、周子骞和卢一泽。牟子明表演的是抓耳挠腮，只见他一会儿抓耳朵，一会儿挠挠头，我还不知道是什么，就有人站起来大声的说：“是抓耳挠腮。〞我这才恍然大悟，牟子明就下台了。

接下来刘若璇上台表演了张牙舞爪，但是他一直在拍胸口，大家一脸茫然，表演几次后，同学们都猜不出来，到最终她已经忍不住了，告诉我们正确答案答案是张牙舞爪，我们说：“这哪是张牙舞爪，倒不如去跳猩猩舞吧！〞

最终几个同学分别进行了自己的表演，他们的表演得到了大家的一致好评。这节课就在我们的欢声笑语中终止了。

这次活动不仅锻炼了我们的表演能力，还丰富了我们的成语积累，真是“一举多得〞呀！

好玩儿的游戏作文篇6

“哈哈哈！〞文心书院的作文班传来同学们的阵阵欢乐声，原来是我们在表演哑剧呢！

这时李老师手捧着月光宝盒上了台，还让我们大家一个个上去抽每个人表演的主题，当我拿到纸时瞬间傻了眼：这让我怎么表演啊？

原来老师让我表演的是“白雪公主吃毒苹果〞。我一个男孩子怎么表演白雪公主呀？而且还要在别人面前表演，这都让我内向死了。

这时老师的一句话让我看到了一丝希望。老师说可以找同伴一起表演，我赶快找了楼同学和我一起表演，经过协商她来表演白雪公主，而我来表演那个变出毒苹果的老巫婆。

一上场，我便弯下腰不停地假装咳嗽，而楼同学就在旁边装作在唱歌。我假装敲敲门，下面的同学便窃窃私语，还有的像丈二摸不着头脑。这时她假装吃下去那苹果，接下来便紧握脖子挣扎着，装作被毒死的样子。这时，立马便有同学喊出：“白雪公主吃毒苹果！〞老师说猜对了。

接下来的这位同学一上场就像发怒的公牛一样转着圈圈，下面的同学们都一头雾水。接着他表演出一副弹琴的神态，我立马脱口而出：“对牛弹琴！〞老师说我猜对啦！

接