《依依惜别的深情》教学教案

语文教案－《依依惜别的深情》－教学教案（最新版）编制人： 审核人： 审批人： 编制学校： 编制时间： 年 月 日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如教案资料、试题资料、教程资料、课件资料、好词好句、诗词鉴赏、文学资料、知识科普、作文大全、古文杂谈等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofeducationalmaterials,suchasteachingplanmaterials,testquestionsmaterials,tutorialmaterials,coursewarematerials,goodwordsandsentences,poetryappreciation,literaturematerials,knowledgepopularization,compositionencyclopedias,ancientessays,etc.thinkLearnaboutthedifferentformatsandwritingmethodsofthematerials,sostaytuned!语文教案－《依依惜别的深情》－教学教案【目的要求】1．理解文章选材上的繁而不乱的特点。2．理解文章所歌颂的中朝两国人民的伟大友谊。【课文解析】1．注音释义沉甸甸（dian）髫（3á；0）悠悠冉冉（rin）2．内容主旨课文分成四个部分。第一部分（从开头到“却是无限地依恋。”）写在凯歌声中，离情牵动着中朝军民的心。第二部分（从“用什么来表达自己的心意呢”到“怎么会不深深地依恋！”）写志愿军战士在离别前的活动。这一部分有两个层次：第①层（从“用什么来表达自己的心意呢”到“……中朝友谊比海深。”）写志愿军战士美化营地，为人民军战友留赠礼品；第②层（从“在这有限的时刻里”到“怎么会不深深地依恋！”）写志愿军战士们多方寻思，为当地父老们尽力。第三部分（从“可是，志愿军的行期……”到“所以才出现了这样美丽的彩虹。”）写朝鲜父老对志愿军的深情依恋。这一部分有两个层次：第①层（从“可是，志愿军的行期……”到“从头到脚都摸了一遍。”）写朝鲜老妈妈为志愿军战士饯别；第②层（从“在这惜别的时刻”到“所以才出现了这样美丽的彩虹。”）写送行诗章和东阳里人民为蔡定琪烈士迁葬。第四部分（从“离别的日子”到结尾。）写离别时的动人场面。这部分有三个层次：第①层（从“离别的日子”到“站在寒气袭人的晓风中”。）写离别的日子来临时的情景；第②层（从“部队集合了”到“仍然没有哭。”）写妇女们强忍泪水为战士们送行；第③层（从“可是，当战士们握着老妈妈的手……”到结尾）写朝鲜人民为战士们送行的情景，并借泪水抒情来结束全文。文章以通讯形式，将报导的镜头对准中国人民志愿军从朝鲜撤军时与朝鲜人民依依惜别的情景。歌颂两个民族，两