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文档简介

第第页幼儿园中班教案《我的家人》含反思中班教案《我的家人》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿初步了解家庭成员之间的关系，使幼儿能够较清晰地说出父亲、母亲和自己的姓名家庭住址以及工作地点，体验一家人在一起的美满感受。一一家家人在一起的美满感受。

活动目标

1．使幼儿能够较清晰地说出父亲、母亲和自己的姓名家庭住址以及工作地点。

2．援助幼儿初步了解家庭成员之间的关系。

3、体验一家人在一起的美满感受。一一家家人在一起的美满感受。

4、初步培育幼儿有礼貌的行为。

5、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。

重点难点

本节课的重点是让幼儿学会观测图书，从中辨别人物的身份，引发对图书阅读的爱好。我主要通过引导幼儿阅读大书来达到此目的。

活动预备

一张合家福照片。操作卡片《我的家人》。

活动过程

一．谈话引入

1．小伙伴们每天早上谁送你来幼儿园的?你是从哪里到幼儿园的?下午又是谁接你回家的？你是从哪里到家的?

2．你家都有谁？有几口人？他们在哪里做什么工作？〔引导幼儿说说自己的家人，老师予以适当的语言补充〕

3.请幼儿手拿自己的全家福向同伴和老师介绍自己的一家人。介绍相片里都有谁姓名和家庭住址？用"这是我的**，这是我的**'语言表达。

提问：你的照片上有哪些人？他们分别叫什么名字？你家住在什么地方？你们家有什么好东西？你喜爱你的家吗

再引导幼儿讲解并描述自己的家人是怎样照看自己的。〔幼儿争论〕

4.请幼儿看操作卡片，巩固刚刚获得的新知〔爸爸妈妈〕

5.小结：我们每个人都有一个美满美满的家，有许多人关怀你们爱你们，你们真的很欢乐很美满。

二．观赏儿歌《我有一个美满的家》

.提问:小伙伴们你们喜爱上幼儿园吗？

生：喜爱。

师：为什么？

生：幼儿园像我家。

师：你们真棒！(指大拇指)那你们爱老师吗？

生：爱。

师：那老师像你们的什么？〔像我们的爸爸妈妈〕

师：你们真可爱。〔顶呱呱做个笑脸〕

三．结束部分

开展"我的家'角色游戏活动，分别由3名幼儿扮演爸爸、妈妈和孩子。

教学反思

在活动中，我找准了教学活动关键的切入点"爱亲人，爱家，体会到家人的爱'，让幼儿自主沟通，能够有更多的表达机会。活动中，幼儿爱好深厚，人人想说，人人想讲，还特别情愿说。因此，在活动中，还要加强小组争论沟通，让幼儿有更多的展示机会。

小百科：家，会意字，

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