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第第页幼儿园中班教案《装饰画》

幼儿园中班教案《装饰画》1

教学要求:1、了解手帕花饰的多样,及色调的丰富,能自己想方法对手帕进行装饰.

2、会用花纹,格子或图样对手帕进行装饰,敢大胆的选色,

装饰,自己设计手帕,留意色调的多样.

教学预备:各式图案,花纹的手帕,作业纸(方形,手帕状),幼儿人手一盒蜡笔及颜料(红,黄,蓝,绿),毛笔.

教学过程:一.出示各式手帕,让幼儿观赏.

1.这是什么?(手帕)它们有什么不一样的地方?(花纹不一样)

2.花纹什么地方不一样?(有的是围着手帕四周一圈,有的只有一个角上有花纹,有的在中间有图案;或是图案不一样,有的是动物,有的是花,有的是格子)

二.装饰手帕,幼儿作业

1.我们今日也来画手帕,你喜爱什么样的手帕?(幼儿讲解并描述).

2.看看我们有什么东西呢?(蜡笔和颜料)

3.老师提出要求:幼儿能够自己大胆装饰手帕,留意不和别人一样,能自己想方法设计,留意色调的运用.

4.老师巡回指导,援助有困难的幼儿进行设计.

5.要求幼儿在运用颜料时候能将笔在盘子上刮一下,颜料要不多也不少

三.评讲幼儿作品

1.我们看看这些手帕颜色怎么样?

2.你是怎么设计手帕的?用了什么方法?(线条,图案,色块,花纹)

幼儿园中班教案《装饰画》2

活动目标：

能用学过的花纹、图案和形象，将自己喜爱的伞表征出来。

颜色搭配艳丽，主要内容突出，并能讲解并描述出来。

感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。

增进参加环境布置的爱好和技能，体验胜利的欢乐。

活动预备：

各种外形的伞面，油画棒、菜根、报纸、小印章、水粉颜料等

活动过程：

通过我们对伞的谈论和讨论，喜爱画画的小伙伴在美工区画起了伞。观测到孩子的'需要我们设计开展了装饰伞面的美术活动，孩子们有的用菜跟拓印、有的用报纸团成球来拓印、还有的幼儿用油水分别作画的形式进行了表征，瞧！伞面上开来了小汽车、长出了漂亮的花、小雨点落到伞面上也变得五彩缤纷的了、还有彩虹不知什么时候也跳到我们的伞上来了。看到自己漂亮的作品孩子们禁不住相互沟通了起来，“你们看，我的伞上有各种外形的五彩缤纷的小花！”；王天纬说：“小雨点下到伞上再让太阳这么一照就变成七彩的了！”王冉说：“我画的是雨后的彩虹。”最末把孩子们装饰的伞布置在墙面上。离园时，家长透过窗户听自己的孩子讲解并描述作品，家长的脸上露出了满足的微笑，同时家长之间也在沟通评价其他孩子的作品。

老师反思：

在表征绘画的过程中，幼儿能用各种形式将自己最喜爱的东西表现出来，为老师进一步了解幼儿制造了

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