小学音乐人教版 四年级下册 第一单元《(唱歌)忆江南》优质课公开课教案_第1页
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小学音乐教版四年级下册一单元唱歌）忆江南优质课公课教案教师格证面试试讲案1

复习上节课学习的歌,带动课堂气氛。通过视、听、唱、动等学习活,导学生体验歌曲的意境,会背唱歌曲并初步学习轮唱、合唱歌曲。引导学生参与以小组为单位的创编活使每位学生积极投入乐实践活动。从诗、景、歌、乐、舞等几个方面来让学生感受到江南水乡风光的秀美和江南音乐语言的甜美激学生对江南的热爱之情。2

音乐课《忆江南》是小学音乐四年级的歌,是一首学生都熟悉的白居易的诗歌。整堂课教学过程要创设情境激发兴趣。3

教学重点指导学生愉快地演唱歌曲《忆江南》引导学生积极参与创编活动。教学难点1、导学生确演唱一字多音处并学会用优美的声音背唱歌曲。2、习用轮、合唱等方法来演唱歌曲。4

4.1.1

第一学时一、导入1、欣图片配放音乐《翠湖春晓》师同学们老师今天给大家带来了一组很美的江南六大古镇风景,你欣赏后告诉我,看到了哪些具有江南特色的景物?觉怎样想些什?(师随机与学生互动模仿做各种动作或造型)教师配乐朗诵诗词《忆江南》学生配乐朗诵诗词一、教师示范表演唱师这么美的诗用朗诵还不足以表达它的美的意,老师想把它唱来出,请说出你的感觉。学生再次欣赏歌曲一遍。请学生说说、唱唱自己最喜欢的和最难的一句歌词。师指导学生个别或集体唱一唱。四、请学生试着将第一段歌词连起来唱一唱。教师讲解并示范演唱高低八度的两“忆江南”的唱法学生模唱。学生唱第二段歌词。请学生为最后一“忆江南设力度记号以表达作者对江美景的留恋之情或见到江南美景时的激动兴奋之情。请学生完整地背唱歌曲一遍。一、请学生自主合作创设小桥、垂柳、花等造型和划船、摇橹等动作。表现歌曲意境。二、师生互动合作表,自由穿梭在各种“造型中,做划船动作边演唱歌曲三、教师二度范,新表现歌曲。师:学们创编的真好,老把这首歌也变一变,唱一唱,你听听里面有哪些不同的演唱形式?(轮唱合唱欣赏江南丝竹乐《水乡美》师生共同欣赏一首江南丝竹作品《水乡美》并观看江南丝竹演奏图片。甜请生思考乐曲的旋律有何特?师生共同欣赏后总结江南丝竹

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