小学音乐人音版 五年级下册 1春景《知识与技能 发声练习、切分音》优质课公开课教案_第1页
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小音人版五级册1景知与能声习切音一、琴优课开教教资证试讲案1

通过对切分音的形成进行剖析使学生能准确理解和把握切分音与切分节,会拍读切分节奏掌握切分音节奏,并学会运用。从切分音切节奏的识别书,使学生懂得如何改写切分节达到知识与技能的转化。再通过演唱感受切分节奏在表达音乐情感中的意义。2

《切分音及切分节奏人版学五年级下册第一单元的内容过对切分音的形成进行剖析使学生能准确理解和把握切分音与切分节,会拍读切分节奏,握切分音节奏型并学会运用。3

1.小结与跨小结切分音节奏型的识别、拍读。2.旋律改编切分节奏4

4.1.1

第一学时教学流程解释什么是切分音、切分节奏举例讲解切分音的形,拍读切分节,受切分节奏的特点。列举时值不同可以形成不同的切分节奏形式小结切分音的特:变了强弱规律切分音的表现方式与书写方式改编切分节,对比演唱切分节奏用前后的不同感受教学过程导入同学们切音的识别和切分节奏的掌握运用在小学阶段是一个难希望老师今天的解能够对大家有所帮助。1.来,么是切分音切分音就是改变乐曲中强拍上出现重音的规使强拍弱部分或弱拍,因时值延长而成为重音这重音称之“分音2.读切分音的演变过程出示节奏型拍读节奏指出强弱列举对音符进行分解重组,打破原有的强弱使延长时值的音为重出现切分音。引导学生识别、拍读切分音与切分节,握切分节奏的特点。切分音的处理方式与书写方式出示并演唱课后练习切分节奏改编课后延伸教学流程解释什么是切分音、切分节奏举例讲解切分音的形,拍读切分节,受切分节奏的特点。列举时值不同可以形成不同的切分节奏形式小结切分音的特:变了强弱规律切分音的表现方式与书写方式改编切分节,对比演唱切分节奏用前后的不同感受教学过程导入同学们切音的识别和切分节奏的掌握运用在小学阶段是一个难希望老师今天的解能够对大家有所帮助。1.来,么是切分音切分音就是改变乐曲中强拍上出现重音的规使强拍弱部分或弱拍,因时值延长而成为重音这重音称之“分音2.读切分音的演变过程出示节奏型拍读节奏指出强弱列举对音符进行分解重组,打破原有的强弱使延长时值的音为重出现切分音。引导学生识别、拍读切分

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