小学音乐苏少版一年级上册 第一单元《听玩具进行曲 快乐小舞曲》优质课公开课教案_第1页
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小学音乐少版一年级册第一单元《听：具进行曲乐小舞曲优质课公开教案教师资格面试试讲教1

用自然的声音歌,整齐的演唱并背唱《快乐的音乐娃能随着老师的琴声整齐地开始和结束。能用音乐的方式与教师和同学交,于参加《上学路上》的律动。2

我对情+活动”教学形式的一次探索和实,,我更深切的体会到在低年级音乐教学中使用情境+动”形式的巨大效益,化了我这一音乐教学策略青睐能使我能够更加关注学生作为学习主体的地位更深刻地领悟到没有学不好的学,只有教不好的老的真正内涵。3

1.励学生积极大胆参与音乐活,初步培养演唱,赏的良好音乐习惯2.音乐中让学生成为好朋友拉近师生之间的距离4

4.1.1

第一学时小朋友,我们已是一年级的小学,来说说一年级的小朋友和幼儿园的小朋友有什么不同一年级的小学生要结识许多新朋,学许多本领今天老师带你们去一位新朋——乐娃娃3.乐娃:朋友们你们,是音乐娃,今天我要带领大家去参观我们丽的音乐世界。学习歌曲随着音乐的节奏拍拍,初步感受歌曲《乐的音乐娃》的旋律再次听歌曲请朋友找出空白处(师:小朋友们自己就能来创编不信试一试在空白处填词并唱一唱。XXX|XXX|XXXX|XXX|(按节奏说名字)们起来唱歌|师举例示范全班同学用接龙的方法大声的说出自己的名字。填自己的名字唱一唱填同桌的名字唱一唱.用听唱法教唱歌曲。(注意提醒学生用优美的音,忌喊唱分句听,直到整齐的开始和结束完整演唱同桌之间表演场师举例示范全班同学用接龙的方法大声的说出自己的名字。填自己的名字唱一唱填同桌的名字唱一唱.用听唱法教唱歌曲。(注意提醒学生用优美的音,忌喊唱分句听,直到整齐的开始和结束完整演唱同桌之间表演场音乐游戏请你跟我这样做跟着音乐走一走播放一段音乐,每人创编一个动作在教室里走一音乐一停就站住不动,然后音乐再响起就换动作继续走。按要求动作不能

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