2023年四川省攀枝花市第十二中学高二生物第二学期期末学业水平测试试题（含解析）

2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．体验制备细胞膜的方法实验中，材料选用哺乳动物的成熟红细胞，关键原因是红细胞A．是动物细胞 B．有细胞核C．有各种细胞器 D．无细胞核及各种细胞器2．下列关于糖类的叙述，正确的是A．ATP与核酶含有相同的单糖B．葡萄糖中氧原子的含量低于脂质C．蔗糖的元素组成与碳反应生成的三碳糖相同D．糖类只能作为能源物质3．普通果蝇的第3号染色体上的三个基因，按猩红眼－桃色眼－三角翅脉(St－P－DI)的顺序排列；同时，这三个基因在另一种果蝇中的顺序是St－DI－P，我们把这种染色体结构变异方式称为倒位。仅这一倒位的差异便构成了两个物种之间的差别。据此，下列说法正确的是()A．倒位和发生在同源染色体之间的交叉互换一样，属于基因重组B．倒位后的染色体与其同源染色体完全不能发生联会C．自然情况下，这两种果蝇之间不能产生可育子代D．由于倒位没有改变基因的种类，所以发生倒位的果蝇的性状不变4．下列有关“分离”的叙述，正确的是A．自由组合定律的实质是等位基因分离的同时，非等位基因都自由组合B．减数第二次分裂姐妹染色单体分开，非姐妹染色单体自由组合C．分离定律的实质是等位基因随着同源染色体的分离而分开D．同源染色体的分离和姐妹染色单体的分离都发生在减I期5．将洋葱鳞叶表皮细胞置于某种浓度的蔗糖溶液中10min后，在显微镜下观察到的物像如图，则（）A．此细胞正在渗透吸水B．②中溶液浓度低于蔗糖溶液浓度C．①结构的面积正逐步变大D．此时有水分子在进出细胞6．平板冷凝后，要将平板倒置，其原因是()A．接种时再拿起来方便B．在皿底上标记日期等方便C．正着放置容易破碎D．可以使培养基表面的水分更好地挥发二、综合题：本大题共4小题7．（9分）如图是人体感染H7N9流感病毒后，机体通过调节清除体内病毒的过程。据图分析回答：(1)人感染H7N9病毒后经常出现发热症状，原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的_____中枢，使有关腺体分泌的________激素和肾上腺素的量增加，从而使产热增加。(2)感冒发热饮水较多后，血浆渗透压降低会刺激下丘脑中的________________，进而使垂体释放抗利尿激素的量________，导致尿量增加，利于毒素排出体外。(3)B细胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的增殖、分化，大部分分化为________细胞，小部分形成________细胞。消灭侵入宿主细胞中的H7N9病毒，要依赖免疫系统产生________细胞与宿主细胞密切接触使宿主细胞裂解死亡。当人出现焦虑、紧张情绪时，更易感染H7N9病毒而患病，其原因是________________________________。(4)综合以上信息可以看出，________________是机体维持稳态的主要调节机制。8．（10分）现代生物科学技术应用广泛，请回答下列问题：(1)基因工程的核心步骤是_____，目的基因能在受体细胞中表达，说明不同生物____。(2)植物组织培养时，常用的激素是____和_______。(3)利用体细胞核移植技术培育克隆鼠时，所用的去核卵母细胞要培养至______期。所用供体细胞一般选择10代以内的细胞，原因是这样的细胞_____。(4)若以精子作为目的基因的载体，则目的基因能够整合到精子的_____上是提高转化率的关键。(5)某生态农业把鱼塘、农田、果园和牛羊养殖场有机地组合在一起，增加了沼气池，优化了系统结构，遵循的生态工程原理包括系统学与工程学原理中的____的原理和__________原理。(6)试管婴儿技术属于____________繁殖，整个生育过程应用的生物技术有___________（至少填两项）。9．（10分）某二倍体雌雄同株植物非糯性（A）对糯性（a）为显性，茎秆高秆（B）对矮秆（b）为显性，这两对基因分别位于9号、6号染色体上。已知B基因容易转移到9号染色体上，且这种变异不影响同源染色体正常配对及配子的可育性，而缺失纯合体（两条同源染色体均缺失相同片段）致死。回答下列问题：（1）一个特定基因在染色体上的位置称为____，组成A基因的两条脱氧核苷酸链经复制后处于有丝分裂中期时____（在/不在）同一条染色体上。（2）将纯合的非糯性高秆植株与糯性矮秆植株进行杂交得到F1，F1细胞中B基因的位置可能存在如下三种情况。①已知非糯性品系的花粉遇碘液变蓝色，糯性品系的遇碘液变棕色。用碘液处理F1代的花粉，则显微镜下观察到花粉颜色及比例为____，该现象可以证明杂合子在产生配子时发生了____分离。②若F1细胞中B基因的位置如甲图所示，请写出F1与纯合糯性矮杆植株杂交的遗传图解____。③若F1细胞中B基因的位置如乙图所示，则F1自交，后代表现型及比例为____10．（10分）下图中A～E表示5种细胞器，①～④表示从细胞中提取出来的4种有机物(其中①、④只表示某有机物的局部)，甲～丁表示细胞结构中发生的化学反应。回答下列问题。（1）③是ATP的分子结构，能够合成③物质的细胞器有_______。（填字母）（2）具有物质①的细胞器是_______________。（填字母）（3）从图可知，物质③与④的化学元素组成的区别是________________。（4）丙反应和丁反应两者都参与细胞的能量代谢。丙过程中产生的[H]作用是________。（5）与乙反应有关的细胞器是_____（填字母），在该细胞器中进行乙反应的作用是_____。11．（15分）人对健康的追求越来越高，近年来碳酸饮料和方便面等食品的销量越来越差，而酸奶和果汁等较为健康的饮料的销量稳步上升，同时胡萝卜素也被广泛用作饮料的添加剂。根据所学知识回答下列有关的问题：（1）植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，其中纤维素和果胶的单体分别是__________。生产上常用__________来瓦解细胞壁，使榨汁变得容易，同时也使果汁更加澄清。（2）果胶酶和纤维素酶的稳定性很好，能持续发挥作用，但是制作果汁时若将其直接加入苹果泥中，则无法从果汁或残液中回收，造成很大浪费，使用固定化酶技术，将酶固定在载体上，可以解决这个问题。因为酶分子很小，一般采用________法和_______法进行固定化。细菌细胞相对于酶分子来说比较大，如果用固定化细胞技术将这些细菌固定，可以采用_________法。（3）工业生产上，可以从胡萝下中提取胡萝卜素。提取胡萝卜素常采用萃取的方法，萃取的效率主要取决于________________________。提取的胡萝卜素可通过纸层法进行鉴定，其利用的原理是________________________。在鉴定过程中，通过观察萃取样品中是否出现了对应于标准样品中位于展开剂前沿的____________来确认是否提取到了胡萝卜素。

参考答案（含答案详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【答案解析】哺乳动物的成熟红细胞无细胞核和各种细胞器，即无核膜和细胞器膜的干扰，所以提取的细胞膜较纯净，故选D。【考点定位】体验制备细胞膜的方法实验【名师点睛】哺乳动物成熟的红细胞生物膜只有细胞膜，没有核膜和细胞器膜。（1）哺乳动物成熟的红细胞，没有核膜和细胞器膜，所以实验室常用作提取纯度较高的细胞膜的实验材料。（2）哺乳动物成熟的红细胞无核，也没有一般的细胞器如核糖体、线粒体等，所以自身不能合成蛋白质，细胞呼吸方式是无氧呼吸，不能进行细胞分裂，而且寿命较短。（3）红细胞数目的增多源于造血干细胞的增殖分化。（4）红细胞中含有血红蛋白，在氧浓度高的地方容易与氧结合，在氧浓度低的地方容易与氧分离，使红细胞具有运输氧的功能。（5）红细胞在低渗溶液中会因吸水而涨破，在高渗溶液会因失水而皱缩。2、A【答案解析】

ATP中含有腺苷，腺苷中含有核糖，核酶是RNA，两者都含有核糖；脂质和葡萄糖相比，脂质的C、H含量高，O含量低；蔗糖的元素组成为C、H、O，碳反应生成的三碳糖的组成元素有C、H、O、P；生物体内的糖类，有些是结构物质如纤维素、核糖和脱氧核糖，有些是能源物质，如葡萄糖。【题目详解】A.ATP与核酶含有相同的单糖即核糖，A正确；B.葡萄糖中氧原子的含量高于脂质，B错误；C.蔗糖的元素组成为C、H、O，三碳糖含有C、H、O、P，元素组成不同，C错误；D.糖类是生物体内的主要能源物质，有些糖类作为生物体结构物质，D错误。【答案点睛】本题着重考查生物体内化合物结构和元素构成，意在考查学生的识记和理解能力，试题难度一般。3、C【答案解析】试题分析：A、倒位属于染色体结构变异，而交叉互换属于基因重组，发生在同源染色体之间，A错误；B、倒位后的染色体与其同源染色体部分区段仍能发生联会，B错误；C、两种果蝇属于两个物种，它们之间存在生殖隔离，因此两种果蝇之间不能产生可育子代，C正确；D、倒位使得染色体上基因的排列顺序发生改变，可能会导致果蝇性状发生改变，D错误．故选C．考点：染色体结构变异的基本类型．4、C【答案解析】

本题以“分离”为背景，综合考查分离定律与自由组合定律的相关知识，旨在考查考生的理解能力与知识综合运用的能力。【题目详解】自由组合定律的实质是等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，A错误；减数第二次分裂后期姐妹染色单体分开，但基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期的非同源染色体的非等位基因之间，B、D错误；分离定律的实质是等位基因随着同源染色体的分离而分开，C正确。【答案点睛】解答本题的关键是要明确减数分裂过程中物质的变化特点及规律。5、D【答案解析】

根据题意分析，图示为将洋葱鳞叶表皮细胞置于某种浓度的蔗糖溶液中10min后的图片，因此该细胞可能正在吸水，也可能处于动态平衡状态，A错误；②中溶液浓度可能低于或等于蔗糖溶液浓度，B错误；①结构的面积可能正逐步变大或不变，C错误；无论是质壁分离过程中，还是质壁分离平衡状态，都有水分子进出细胞，D正确。6、D【答案解析】试题分析：平板冷凝后，皿盖内侧会凝结水珠。将平板倒置，可以防止皿盖上的水珠落入培养基，既可以使培养基表面的水分更好地挥发，也可避免造成污染。考点：本题考查微生物培养的相关知识，意在考查学生对所学知识要点的理解、识记能力。二、综合题：本大题共4小题7、（1）体温调节甲状腺（2）渗透压感受器减少（3）浆记忆效应TT细胞活性降低，免疫功能下降（4）神经—体液—免疫调节网络【答案解析】（1）淋巴因子刺激下丘脑中的体温调节中枢，通过调节，导致与产热相关的甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，提高细胞的代谢水平，增加产热，体温上升。（2）血浆渗透压降低会刺激下丘脑中的渗透压感受器，使垂体释放抗利尿激素的量减少，减少集合管和肾小管对原尿水的重吸收，导致尿量增加。（3）B细胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，增殖分化为浆细胞和记忆细胞．消灭靶细胞依赖效应T细胞．人出现焦虑、紧张情绪时，T细胞的免疫活性下降，更易感染H7N9病毒而患病。（4）通过以上图解分析，人体感染H7N9流感病毒后．机体通过调节清除体内病毒的过程，依赖神经调节、体液调节和免疫调节三者密切配合，即神经-体液-免疫调节是机体维持稳态的主要调节机制。【考点定位】神经、体液调节在维持稳态中的作用；人体免疫系统在维持稳态中的作用【名师点睛】1、H7N9病毒→T淋巴细胞释放淋巴因子→下丘脑体温调节中枢→垂体→甲状腺和肾上腺分泌甲状腺激素和肾上腺激素→体温上升。2、体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少。3、B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。8、构建基因表达载体共用一套遗传密码生长素细胞分裂素减数第二次分裂中期或MII中期能保持正常的二倍体核型（或“遗传物质不发生改变”）细胞核DNA或染色体（DNA）（系统）结构决定功能物质循环再生有性动物细胞培养、体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植【答案解析】

基因工程的主要步骤包括：目的基因的获取、基因表达载体的构建（核心步骤）、将目的基因导入受体细胞、基因的检测与鉴定；植物组织培养过程中为促进根或芽的分化，常常会用到细胞分裂素和生长素；动物细胞培养是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和繁殖，其培养过程具有细胞抑制和细胞贴壁的特点；生态工程的原理包括：物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理。试管婴儿是分别将卵子和精子取出后，置于培养液内使其受精，再将胚胎移植回母体子宫内发育成胎儿的过程。【题目详解】（1）基因工程的核心步骤是构建基因表达载体，目的基因若能在受体细胞中表达，则说明不同生物共用一套密码子。（2）植物组织培养常用的植物激素有细胞分裂素和生长素。（3）利用体细胞核移植技术培育克隆鼠时，所用的去核卵母细胞要培养至减数第二次分裂中期；所用供体细胞一般选择10代以内的细胞，原因是这样的细胞能保持正常的二倍体核型，若选择10代以上的细胞，可能某些细胞已经发生突变，有的甚至具有类似癌细胞无限增殖的特点。（4）若以精子作为目的基因的载体，则目的基因能够整合到精子的细胞核DNA（或染色体）上是提高转化率的关键。（5）物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理（生物与环境协调与平衡）、整体性原理（社会-经济-自然）、系统学和工程学原理（系统的结构决定功能、系统整体性原理：总体功能大于各部分之和）。（6）试管婴儿是体外受精，因此属于有性生殖过程，整个生育过程应用的生物技术有动物细胞培养、体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植。【答案点睛】本题考查基因工程、细胞工程、生态工程的相关知识，意在考查学生的理解能力和综合运用能力，能运用所学的课本知识分析相关问题。9、基因座位在蓝色：棕色=1：1等位基因非糯高杆：糯性矮杆=3：1【答案解析】

水稻非糯性（A）对糯性（a）为显性，茎秆高秆（B）对矮秆（b）为显性，这两对基因分别位于9号、6号染色体上，一般来说两者遵循基因的自由组合定律，非糯性高秆基因型为A_B_、糯性矮秆基因型为aabb、糯性高秆基因型为aaB_、非糯性矮秆基因型为A_bb。【题目详解】（1）一个特定基因在染色体上的位置称为基因座位，有丝分裂中期着丝点未分离，组成A基因的两条脱氧核苷酸链在同一条染色体上。（2）①纯合的非糯性高秆（AABB）与糯性矮秆（aabb）杂交，根据等位基因的分离定律，杂合的非糯性植株的花粉可产生含A和a的两种配子，比例为1∶1，用碘液处理后，显微镜下观察到花粉颜色及比例为蓝色∶棕色=1∶1。②若F1细胞中B基因的位置如甲图所示，F1代基因型为AaBb，纯合糯性矮杆植株基因型为aabb。③若F1细胞中B基因的位置如乙图所示，可以产生AB、ABb、a、ab四种比例相等的配子，因缺失纯合体（两条同源染色体均缺失相同片段）致死，则F1自交，后代表现型及比例为非糯高杆∶糯性矮杆=3∶1。【答案点睛】答题关键在于掌握基因自由组合定律和染色体变异的相关知识，判断染色体变异时产生的配子类型。10、ACC③含磷，不含硫；④含硫，不含磷参与暗反应中C3的还原B植物细胞分裂末期，高尔基体进行纤维素的合成，形成细胞壁【答案解析】

本题考查细胞中化合物和细胞结构相关知识，意在考查考生理解所学知识并能从题目所给的图形中获取有效信息的能力。通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【题目详解】（1）③是ATP，能合成ATP的细胞器是线粒体A和叶绿体C。（2）结构①是叶绿素，存在于叶绿体C中。（3）③是ATP，④是多肽，所含元素的差异是前者含磷、不含硫，后者含硫、不含磷。（4）丙是光反应阶段，产生的[H]参与暗反应中C3的还原。（5）乙是纤维素合成过程，高尔基体与植物细胞壁合成有关，所以是图中B。该结构的作用是在植物细胞分裂末期，高尔基体进行纤维素的合成，形成细胞壁。【答案点睛】ATP、核苷酸、DNA、R