内蒙古锡林浩特市六中2023学年生物高二下期末达标检测模拟试题（含解析）

2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于细胞生物膜的叙述，错误的是（）A．细胞膜具有一定的流动性B．磷脂双分子层的亲水端在中间，疏水端在两侧C．生物膜的选择透过性与蛋白质和磷脂分子有关D．液泡的体积能随着细胞的吸水或失水而变化2．果蝇的红眼和白眼分别受位于X染色体的等位基因W和w控制；鸡的芦花和非芦花分别受位于Z染色体上的等位基因B和b控制。下列相关叙述，错误的是A．在自然界中，非芦花雄鸡数量应多于非芦花雌鸡B．在自然界中，红眼雌果蝇数量应多于红眼雄果蝇C．红眼雄果蝇与白眼雌果蝇交配，子代雌果蝇均为红眼D．芦花雌鸡与非芦花雄鸡交配，子代雌鸡均为非芦花3．下列有关单倍体的叙述中，不正确的是()A．未经受精的卵细胞发育成的个体，一定是单倍体B．细胞的内有两个染色体组的生物体，可能是单倍体C．由生物的雄配子发育成的个体一定都是单倍体D．基因型是aaaBBBCcc的植物一定是单倍体4．下列有关种群和群落的叙述，正确的是（）A．种群的空间特征包括垂直结构和水平结构B．群落水平研究的问题包括种间关系、优势种、种群密度等C．水平方向上，由于光照强度、生物自身生长特点等的不同，不同种群常呈镶嵌分布D．“某市近三年迁入的人口约为31万人，约占总人口的5%”不符合种群特征的描述5．下列关于酶的叙述，错误的是A．同一种酶可存在于不同种类的活细胞中，同一个细胞中有多种酶B．酶的专一性指一种酶只能催化一种化学反应，是由其特定的分子结构决定的C．酶的基本组成单位是氨基酸或者核糖核苷酸D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物6．能体现细胞膜具有流动性的实例是①高尔基体膜形成的小泡与细胞膜融合②吞噬细胞吞噬病毒③小肠绒毛上皮细胞吸收K+④核糖体上合成的蛋白质进入细胞核⑤变形虫伸出伪足运动A．①②③ B．①②⑤ C．②③④ D．①④⑤7．下列有关细胞的分化与凋亡的说法不正确的是（）A．人体内分化后的细胞可能会再进行细胞分裂B．细胞分化导致基因选择性表达，使细胞种类增多C．体内被病原体感染细胞的清除是通过细胞凋亡实现的D．细胞凋亡过程中某些基因的表达可能会增强8．（10分）下列选项中均具有细胞壁的组合是A．HIV、衣藻 B．黑藻、蓝藻 C．草履虫、蓝藻 D．噬菌体酵母菌二、非选择题9．（10分）现有一未受人类干扰的自然湖泊，某研究小组考察了该湖泊中牌食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成，结果如下表。年龄

0+

1+

2+

3+

4+

5+

6+

7+

8+

9+

10+

11+

≥12

个体数

92

187

121

70

69

62

63

72

64

55

42

39

264

注：表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1、小于2，其他以类类推。回答下列问题：（1）通常，种群的年龄结构大致可以分为三种类型，分别。研究表明：该鱼在3+时达到性成熟（进入成年），9+时丧失繁殖能力（进入老年）。根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组成个体数的比例为，由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是。（2）如果要调查这一湖泊中该值的种群密度，常用的调查方法是标志重捕法。标志重捕法常用于调查强、活动范围广的动物的种群密度。（3）在该湖泊中，能量沿食物链流动时，所具有的两个特点是。10．（14分）ATP合成酶由突出于膜外的F1和嵌入膜内的F0两部分组成。F1负责ATP的合成或水解，F0是一个疏水蛋白复合体，形成跨膜H+通道。当H+顺浓度梯度穿过ATP合成酶时，ADP与Pi结合形成ATP。其过程如图所示，请回答：（1）酶是生物催化剂，其作用机理是______________________________。（2）ATP合成酶在______上合成，据图推测，在真核细胞中含有该酶的生物膜有__________。（填出两种）。（3）如果该图表示叶绿体内合成ATP的过程，若膜两侧的H+浓度梯度突然消失，其他条件不变，短时间内暗反应中的五碳化合物量会___________。（填“上升”或“下降”或“不变”）11．（14分）核糖体普遍存在于真核细胞和原核细胞中。请回答下列相关问题：（1）在真核细胞中，核糖体的形成和_____________（细胞结构）有关。（2）将核糖体彻底水解，除蛋白质的水解产物外，还包括_____________种小分子物质。（3）在核糖体上可以完成中心法则的_____________过程，该过程中遗传信息的流向是_____________。（4）请从细胞生命活动的角度分析，真核细胞和原核细胞中都含有核糖体的原因。12．材料一瘤胃是反刍动物的第一胃。不同品种的反刍动物瘤胃内微生物的种类和数量不同;含细菌多的氮利用率高，含真菌多的碳利用率高。材料二经研究发现.A品种牛瘤胃内容物每毫升细菌数为7.30X1010个、真菌数为1.36X105个;B品种牛瘤胃内容物每毫升细菌数为3.78×1010个、真菌数为1.6×105个。根据材料回答:(1)华北地区每年6月份都会产生大量的小麦秸秆。要得到能分解秸秆的目的菌，最好选择______(填“A’’或“B”)品种牛的瘤胃内容物。获得该类目的菌还需要选择培养，原因是_______。(2)将得到的目的菌涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上。该培养基加入的_______能与纤维素形成红色复合物。研究人员分离得到了下表中的4个菌株.其中最适合作为目的菌的是______号。(3)因有些微生物也能降解色素。为了确定筛选分离得到的微生物是产生纤维素酶的纤维素分解菌，还需要进一步测定.最好的方法是__A．对分解的纤维素进行定量测定B．对纤维素酶分解纤维素后所产生的葡萄糖进行定量测定C．对纤维素酶分解纤维素后所产生的纤维二糖进行定量测定D．对纤维素分解菌进行定量测定

参考答案（含答案详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【答案解析】

细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，具有选择透过性。【题目详解】A、组成细胞膜的磷脂和大部分蛋白质均可以运动，故细胞膜具有一定的流动性，A正确；B、磷脂双分子层的亲水端在两端，疏水端在中间，B错误；C、生物膜的选择透过性与蛋白质和磷脂分子有关，一部分物质可以通过，一部分不能通过，C正确；D、细胞吸水，液泡增大；细胞失水，液泡变小，D正确。故选B。2、A【答案解析】

果蝇的性别决定方式为XY型，雄蝇性染色体组成为XY，雌蝇性染色体组成为XX，鸡的性别决定方式为ZW型，雄鸡性染色体组成为ZZ，雌鸡性染色体组成为ZW。【题目详解】根据题干信息非芦花雄鸡基因型是ZbZb，非芦花雌鸡基因型ZbW,雌鸡只要Z染色体上有b基因就表现为非芦花，而雄鸡必须要两条Z染色体上都有b基团才表现为非芦花，所以非芦花雌鸡多于非芦花雄鸡数量，A项错误。红眼雌果蝇基因型XWXW或XWXW，红眼雄果蝇基因型XWY,雌果蝇的两条X染色只要其中一条有W基因就表现为红眼，而雄果蝇只由一条X染色体，所以红眼雌果蝇数量应多于红眼雄果蝇，B项正确。红眼雄果蝇XWY×XWXW白眼雌果蝇杂交，子代雌果蝇的基因型XWXW表现为红眼，C项正确。芦花雌鸡ZBW×ZbZb非芦花雄鸡交配，子代雌鸡的基因型是ZbW均表现为非芦花，D项正确，故选A。【答案点睛】本题主要考查性别决定的方式和伴性遗传的相关知识点，本题易错点在于性别决定的方式是XY型时，同型（XX）决定雌性，异型（XY）决定雄性，而性别决定的方式为ZW型时，同型（ZZ）决定雄性，异型（ZW）决定雌性。在做遗传学题时，在解题之后都可以把结果代如原题中验证，合则对，不合则误。3、D【答案解析】

1、大小形态各不相同的一组染色体，携带着生物体生长发育所需要的全部遗传信息，这样的一组染色体，叫一个染色体组；2、单倍体通常是由配子直接发育而来的个体，不论含有几个染色体组，都为单倍体。由受精卵发育而成的个体，含有几个染色体组就为几倍体。单倍体是含有本物种配子中染色体组数的生物体，单倍体不一定只含有一个染色体组，含有一个染色体组的生物体一定是单倍体。【题目详解】单倍体通常是由配子直接发育而来的个体，则未经受精的卵细胞发育成的个体，一定是单倍体，A正确；配子发育而来的个体，不论含有几个染色体组，都为单倍体，所以细胞的内有两个染色体组的生物体可能是四倍体的单倍体，B正确；单倍体通常是由配子直接发育而来的个体，因此由生物的雄配子发育成的个体一定都是单倍体，C正确；由于不知道基因型为aaaBBBCcc的植物的发育起点，因此基因型AaaBBbCcc的植物不一定是单倍体，还有可能是三倍体，D错误。【答案点睛】本题的知识点是单倍体的概念和判断方法，主要考查学生对单倍体、二倍体、多倍体、染色体组几个概念的理解。单倍体生物是指未经受精作用，由生殖细胞发育而来的生物。如果亲代是多倍体生物，则单倍体生物也可能含有多个染色体组。仅当亲代是二倍体生物时，单倍体生物只含一个染色体组。4、C【答案解析】

在一定的自然区域内，同种生物的全部个体形成种群,种群的特征有种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例；种群密度是指种群在单位面积或单位体积中的个体数。群落的结构分为：垂直结构、水平结构,垂直结构具有明显的分层现象，水平结构，由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，它们呈镶嵌分布。【题目详解】A、群落的空间特征包括垂直结构和水平结构，A错误；B、群落水平研究的问题不包括种群密度，种群密度属于种群水平研究的问题，B错误；C、在水平方向上，由于光照强度、生物自身生长特点等的不同，不同种群常呈镶嵌分布，C正确；D、“某市近三年迁入的人口约为31万人，约占总人口的5%”属于种群特征中的“迁入率”的描述，D错误。故选C。【答案点睛】本题考查种群和群落的相关知识，识记种群和群落的特征描述解答该题。5、B【答案解析】同一种酶可以存在于分化程度不同的活细胞，如呼吸酶，同一个细胞中有多种酶，如呼吸酶、ATP合成酶等等，A正确。一种酶只能催化一种或一类化学反应，这是由酶的活性部位的结构决定的，B错误。绝大多数酶是蛋白质，其基本单位是氨基酸；少数酶是RNA，其基本单位是核糖核苷酸，C正确。酶可以对相应的化学反应起催化作用，当酶被水解时，是反应的底物，D正确。6、B【答案解析】

生物膜的许多重要功能都与膜的流动性密切相关，是细胞进行正常生命活动的必要条件。本题考查对细胞膜相关的生命活动的认知和理解。【题目详解】①膜融合是通过构成细胞膜的分子的运动和重新排布而成为一个整体的，体现了膜的流动性。②吞噬细胞吞噬病菌是通过细胞膜内陷完成的，体现了膜的流动性。③小肠绒毛上皮细胞吸收K＋是载体协助下进行的跨膜运输，与膜的流动性无关。④核糖体上合成的蛋白质是通过核孔进入细胞核的，与膜的流动性无关。⑤变形虫伸出伪足是细胞膜延展的结果，体现了膜的流动性。故选B。【答案点睛】磷脂由分子层构成了膜的基本支架，磷脂双分子层是轻油般的液体,具有流动性。蛋白质分子镶嵌或贯穿整个磷脂双分子层，大多数蛋白质分子也是可以运动的。所以细胞膜也具有流动性。7、B【答案解析】

1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。2、细胞分化的实质就是基因的选择性表达。3、细胞凋亡：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。【题目详解】人体内分化后的细胞可能会再进行细胞分裂，例如造血干细胞，A正确；细胞分化是基因选择性表达的结果，B错误；体内被病原体感染细胞的清除是通过细胞凋亡实现的，C正确；细胞凋亡过程中，与凋亡调控有关的基因的表达会增强，D正确。故选B。【答案点睛】理解细胞分化和细胞凋亡的实质是解答本题的关键。8、B【答案解析】

原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞与真核细胞中的植物细胞、真菌都有细胞壁，但是成分不同，而动物细胞没有细胞壁。【题目详解】A、HIV是病毒，没有细胞结构，因此没有细胞壁，A错误；B、黑藻是高等植物，有细胞壁；蓝藻属于原核生物，有细胞壁，B正确；C、草履虫是动物，没有细胞壁，C错误；D、噬菌体是病毒，没有细胞壁，D错误。故选B。二、非选择题9、增长型稳定型衰退型1：1:1稳定活动能力单向性逐级递减【答案解析】

（1）种群的年龄组成是指种群中幼年个体、成年个体、老年个体的比例，可分为三种类型，增长型，稳定型，衰退型。幼年（0+1+2+）：400个，成年（3+4+5+6+7+8+）：400个，老年（9+10+11+≥12）：400个，故幼年：成年：老年=1:1:1，故稳定型，稳定型在一定时期内种群密度保持相对稳定。（2）志重捕法常用于调查活动性强、活动范围广的动物的种群密度。（3）生态系统能量流动的特点是单向流动，逐级递减。【答案点睛】本题主要考查种群特征中种群的年龄组成、种群密度，涉及到生态系统中的能量流动知识点10、降低化学反应的活化能核糖体线粒体内膜、叶绿体类囊体薄膜减少【答案解析】

理清酶的本质和作用机理、ATP的形成途径、有氧呼吸和光合作用的过程及场所等相关知识，据此以“题图中的文字信息和箭头指向”为切入点，并结合题意，对各问题情境进行解答。【题目详解】(1)酶是生物催化剂，其作用机理是降低化学反应的活化能。(2)ATP合成酶的化学本质是蛋白质，在核糖体上合成。在真核细胞中，在叶绿体类囊体薄膜上进行的光反应阶段会产生ATP；有氧呼吸的三个阶段也会产生ATP，其中有氧呼吸的第三阶段是在线粒体内膜上进行的，据此可知：含有该酶的生物膜有线粒体内膜、叶绿体类囊体薄膜。(3)当H+顺浓度梯度穿过ATP合成酶时，ADP与Pi结合形成ATP。若膜两侧的H+浓度梯度突然消失，则没有ATP的生成，导致暗反应中C3的还原受阻，没有C5的生成，而短时间内CO2和C5结合，继续形成C3，所以短时间内暗反应中的C3（五碳化合物）量会减少。11、核仁6翻译mRNA到蛋白质（多肽链）（mRNA→蛋白质）①蛋白质是生命活动的承担者（细胞的生长发育、遗传、代谢等生命活动都离不开蛋白质的参与）；②核糖体是蛋白质合成的场所【答案解析】【试题分析】本题考查核糖体的相关知识。需要考生对课本上的有关核糖体的内容进行归纳综合，然后再结合题目内容，回顾所学知识，对各小题进行分析作答。（1）核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，所以在真核细胞中，核糖体的形成和核仁有关。（2）核糖体由rRNA和蛋白质组成，将核糖体彻底水解，除蛋白质的水解产物外，还