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小学防灾减灾传周工总结今年月12日是我国第个防灾减灾日，5月7日至13日全国防减灾宣传周年国防灾减灾日的主题“起来，减轻身边的灾害风险为进一步增强广大师的防震减灾意识，提防震减灾和应急避险、疏散能力，小学四举措做实防灾灾宣传周工作。总结如下：一是完善工作预案，格落实防范措施。校园是地震发生时最容易造成人员亡的公共场所之一，做好校园防震减灾宣传教育工作是提师生防震减灾技能，保障师生安全的有效途径。学校要求力营造氛围，落实好通知要求，共同做好防灾减灾宣传周科普活动。切实加强防灾减灾工作组织领导召开了专题议让家明确活动的意义和重要性认真修订、完善、细工作预案,全面落防范措施扎做好校园防灾减灾宣传育工作，切实增强师生的避灾减灾意识和自救救能力大度减轻灾害对师生造成的伤害，保护师生生命财产安，确保本次活动取得显著成效。二是创新宣传形式强防震减灾意识。提高学生应急避险能力和防灾减灾识是一项长期任务，学校坚持集中教育与日常教育相结合创新宣传形式，强化全体师生防灾减灾意识。结“防灾减灾日和灾减灾宣传周”的活动

要求，根据不同年龄学生特点，组织开展主题班会、演讲比赛、知识竞赛、专讲座、图片展览和专题片等活动，充分利用黑板报、横幅语、校园广播、校园网、校园微信群等媒介，广泛宣传防减灾有关法律法规和有关知识，营造防灾减灾活动的浓厚围，让全体师生认识到防灾减灾的重要性和必要性。在防减灾宣传周中，学校把防灾减灾日活动带进课堂、带进班、带进校园、带进家庭，重点教育学生了解掌握地震灾害本知识和应急避险救护基本技能，切实提高广大师生的防减灾意识和自救互救能力。三是精心组织演练，升自救互救能力。实战型应急疏散演练，进一步增强生安全意识，提高逃生自救能力，在发生紧急情况时，能序、迅速地安全疏散，确保师生的生命安全。在防灾减灾传周期间学校根据《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要，修订完善科学合理的地震应急疏散演练方案。积极组织展面向所有师生的验式、参与式”防灾减灾基本技能普活动，因地制宜，结合预案，开展一次防灾减灾演练活动紧密结合学校自身实际，明确演练的主题，合理确定演练时间、地点、参演人员、形式、内容、规模散路线和保措施等;重视对演练果及组织工作的评估和总结，及时整存在的问题，帮助师生从演练中积累应急心理、避险逃生紧迫疏散、自救互救等知识信息，提升应急能力。

四是坚持问题导向，实推进隐患排查。学校把工作重心放在事前”，坚持问题导向，切实加强对学的基础设施地震防范的日常管理维护，实施动态排查安全隐患。围绕防震、防汛、校舍、保、消防、交通、饮食卫生、周边治安等方面，集中开展全大检查，主要检查应急预案、值守制度、岗位责任、设设备、抢险准备等方面，摸清灾害风险底数，做好台帐记查做到谁检查，谁签字，谁负责对排查出的灾害风险患，能整改的立即采取有效措施整改，消除隐;暂

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