三年级数学上册第二单元信息窗2两位数乘一位数(进位)课件青岛版

两位数乘一位数（进位）回顾反思自主练习合作探索情境导入课后作业2快乐大课间——两位数乘一位数QD三年级上册两位数乘一位数（进位）回顾反思自主练习合作探索情境导入课后作一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？表演扇子舞的有2组，每组29人。表演艺术体操的一共有多少人？表演扇子舞的一共有多少人？表演艺术体操的排5行，每行19人。表演艺术体操的排5行，每行19人。表演扇子舞的有2组，每组29人。一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能二、合作探索表演扇子舞的一共有多少人？你会算吗？试试看。29×2=(人)

口算竖式

继续二、合作探索表演扇子舞的一共有多少人？你会算吗？试2×9=182×20=4018+40=58二、合作探索表演扇子舞的一共有多少人？

返回29×2=(人)

58

2×9=182×20=4018+40=58二、合作探索29×2=(人)

582×9=182×20=4018+40=58二、合作探索

29×2

8

14

58表演扇子舞的一共有多少人？29×2=(人)582×9=182×20=4018

29×2

8

29

×258二、合作探索

14

588129×2=(人)

5表演扇子舞的一共有多少人？2×9

=

182×2

=

44

+

1

=

5

返回29829×258二、合19×5=(人)

9二、合作探索19×

554答：表演艺术体操的一共有95人。95表演艺术体操的一共有多少人？满几十就向前一位进几19×5=(人)9二、合作探索19×59×73416二、合作探索25×80204你会计算59×7和8×25吗？想一想，计算进位乘法应注意什么？从个位乘起，满几十就向前一位进几。59×73416二、合作探索25×802试一试1.想一想，填一填。二、合作探索（选题源于《典中点》）18×432…()×()40…()×()72…()＋()18×4

简便写法841043240372(1)试一试1.想一想，填一填。二、合作探索（选题源于《典中点》二、合作探索(2)把26＋26＋26改写成乘法算式是(

)，结

果是(

)。(3)14的3倍是(

)，4个15是(

)。(4)在里填上合适的数。26×378527038×2645×2

709二、合作探索(2)把26＋26＋26改写成乘法算式是(二、合作探索72×3681×8

218642．想一想，算一算。44×3

63×476×6

132252456二、合作探索72二、合作探索54×7

83×392×43782493683．填表。因数474627936因数368749积

141272434316324二、合作探索54858×5＝75×4＝二、合作探索4.列竖式计算。45×3＝48×6＝13528829030045×3

13548×6

28858×5

29075×4

30058×5＝二、合作探索方法点拨：两位数乘一位数的进位乘法的计算方法：笔算时，相同数位对齐，从个位乘起，一位数与两位数个位上的数相乘的积满几十就向十位上进几，再用一位数与两位数十位上的数相乘，乘得的积加上前面进位的数，满几十就在百位上写几。（源于《点拨》）二、合作探索方法点拨：两位数乘一位数的进位乘法的计算方法：（13×

5526×318×445×268709271113三、自主练习1.填一填。13×5526×318×44541×8836×684×

529×7

326

2

13

2

00

4

2362三、自主练习2.41×8836×684×536×4=×44214144（人）三、自主练习3.学校举办诵读节，组建了4个诵读方队，每

个方队36人。一共有多少人参加诵读方队？36答：一共有144人参加诵读方队。36×4=×44214144（人）三、自主练习3.学38×3=三、自主练习答：小光算得不对，应该付114元。每盒38元。我买3盒，一共要付124元。4.小光算得对吗？114

(元)

小光38×3=三、自主练习答：小光算得不对，应该付114元答：需要准备280粒山楂。

三、自主练习5.35×8=280

(粒)

做这样的35串，需要准备多少粒山楂？答：需要准备280粒山楂。三、自主练习5.35×8=三、自主练习6.□里可以填数字几？14×=□□228三、自主练习6.□里可以填数字几？14×三、自主练习易错辨析（选题源于《典中点》）5．数学门诊。(对的打“√”，错的打“×”并改正)辨析：竖式计算时不要忘记进位或忘记加上进位的数。23×4

24×5

改正：82（）

改正：100（）

23×4

92××24×5

120三、自主练习易错辨析（选题源于《典中点》）5．数学门诊。三、自主练习易错辨析（选题源于《典中点》）6．判断对错。(对的打“√”，错的打“×”)(1)38×7＝2156。(

)(2)44乘4的积是1616。(

)(3)两位数乘一位数，当两位数十位上的数与一位数相乘，乘得的积满几十，就要向百位上写几。(

)辨析：竖式计算时，进位不能占数位。×××三、自主练习易错辨析（选题源于《典中点》）6．判断对错。四、回顾反思四、回顾反思五、课后作业作业

请完成教材第15～17页“自主练习”第4、5、6、7、10、11、12题。

补充作业请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。五、课后作业作业请完成教材第15～17页“自主练习”Thankyou!Thankyou!两位数乘一位数（进位）回顾反思自主练习合作探索情境导入课后作业2快乐大课间——两位数乘一位数QD三年级上册两位数乘一位数（进位）回顾反思自主练习合作探索情境导入课后作一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？表演扇子舞的有2组，每组29人。表演艺术体操的一共有多少人？表演扇子舞的一共有多少人？表演艺术体操的排5行，每行19人。表演艺术体操的排5行，每行19人。表演扇子舞的有2组，每组29人。一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能二、合作探索表演扇子舞的一共有多少人？你会算吗？试试看。29×2=(人)

口算竖式

继续二、合作探索表演扇子舞的一共有多少人？你会算吗？试2×9=182×20=4018+40=58二、合作探索表演扇子舞的一共有多少人？

返回29×2=(人)

58

2×9=182×20=4018+40=58二、合作探索29×2=(人)

582×9=182×20=4018+40=58二、合作探索

29×2

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58表演扇子舞的一共有多少人？29×2=(人)582×9=182×20=4018

29×2

8

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×258二、合作探索

14

588129×2=(人)

5表演扇子舞的一共有多少人？2×9

=

182×2

=

44

+

1

=

5

返回29829×258二、合19×5=(人)

9二、合作探索19×

554答：表演艺术体操的一共有95人。95表演艺术体操的一共有多少人？满几十就向前一位进几19×5=(人)9二、合作探索19×59×73416二、合作探索25×80204你会计算59×7和8×25吗？想一想，计算进位乘法应注意什么？从个位乘起，满几十就向前一位进几。59×73416二、合作探索25×802试一试1.想一想，填一填。二、合作探索（选题源于《典中点》）18×432…()×()40…()×()72…()＋()18×4

简便写法841043240372(1)试一试1.想一想，填一填。二、合作探索（选题源于《典中点》二、合作探索(2)把26＋26＋26改写成乘法算式是(

)，结

果是(

)。(3)14的3倍是(

)，4个15是(

)。(4)在里填上合适的数。26×378527038×2645×2

709二、合作探索(2)把26＋26＋26改写成乘法算式是(二、合作探索72×3681×8

218642．想一想，算一算。44×3

63×476×6

132252456二、合作探索72二、合作探索54×7

83×392×43782493683．填表。因数474627936因数368749积

141272434316324二、合作探索54858×5＝75×4＝二、合作探索4.列竖式计算。45×3＝48×6＝13528829030045×3

13548×6

28858×5

29075×4

30058×5＝二、合作探索方法点拨：两位数乘一位数的进位乘法的计算方法：笔算时，相同数位对齐，从个位乘起，一位数与两位数个位上的数相乘的积满几十就向十位上进几，再用一位数与两位数十位上的数相乘，乘得的积加上前面进位的数，满几十就在百位上写几。（源于《点拨》）二、合作探索方法点拨：两位数乘一位数的进位乘法的计算方法：（13×

5526×318×445×268709271113三、自主练习1.填一填。13×5526×318×44541×8836×684×

529×7

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2

13

2

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2362三、自主练习2.41×8836×684×536×4=×44214144（人）三、自主练习3.学校举办诵读节，组建了4个诵读方队，每

个方队36人。一共有多少人参加诵读方队？36答：一共有144人参加诵读方队。36×4=×44214144（人）三、自主练习3.学38×3=三、自主练习答：小光算得不对，应该付114元。每盒38元。我买3盒，一共要付124元。4.小光算得对吗？114

(元)

小光38×3=三、自主练习答：小光算得不对，应该付114元答：需要准备280粒山楂。

三、自主练习5.35×8=280

(粒)

做这样的35串，需要准备多少粒山楂？答：需要准备280粒山楂。三、自主练习5.35×8=三、自主练习6.□里可以填数字几？14×=□□228三、自主练习6.□里可以填数字几？14×三、自主练习易错辨析（选题源于《典中点》）5．数学门诊。(对的打“√”，错的打“×”并改正)辨析：竖式计算时不要忘记进位或忘记加上进位的数。23