六年级上册数学课件解决问题的策略假设苏教版共

解决问题的策略

——假设解决问题的策略1学习目标：1.使同学们在解决实际问题的过程中初步学会运用“假设”的策略分析数量关系、确定解题思路，并有效地解决问题。2.在解决问题过程的不断反思中，感受“假设”策略对于解决特定问题的价值，进一步发展分析、综合和简单推理能力。学习目标：1.使同学们在解决实际问题的过程中初步学会运用“2六年级上册数学课件解决问题的策略假设苏教版共3假设?假设?41.小明把720毫升果汁倒入9个同样的小杯中，正好都倒满，每只小杯的容量是多少毫升？720÷9＝80(毫升)720毫升抢答：1.小明把720毫升果汁倒入9个同样的小杯中，正好都倒满，每52.小明把720毫升果汁倒入3个同样的大杯中，正好都倒满，每只大杯的容量是多少毫升？

720毫升720÷3＝240(毫升)抢答：2.小明把720毫升果汁倒入3个同样的大杯中，正好都倒满，每63.小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯中，正好都倒满。小杯和大杯的容量各是多少毫升？抢答：（两种大小不一样的杯子）3.小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯中，正好7

例1

小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯中，正好都倒满。小杯的容量是大杯的。小杯和大杯的容量各是多少毫升？13“小杯的容量是大杯的

”。“大杯的容量是小杯的3倍”。例1小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯中，8

例1

小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯中，正好都倒满。小杯的容量是大杯的。小杯和大杯的容量各是多少毫升？13720毫升想：如果把720毫升果汁全部倒入小杯，需要（）个小杯。9例1小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯中，9

例1

小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯中，正好都倒满。小杯的容量是大杯的。小杯和大杯的容量各是多少毫升？136+3=9（杯）720÷9=80（毫升）

80×3=240（毫升）9杯答：大杯的容量是240毫升，小杯的容量是80毫升。例1小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯中，10

例1

小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯中，正好都倒满。小杯的容量是大杯的。小杯和大杯的容量各是多少毫升？13720毫升想：如果把720毫升果汁全部倒入大杯，需要（）个小杯。3例1小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯中，11

例1

小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯中，正好都倒满。小杯的容量是大杯的。小杯和大杯的容量各是多少毫升？132+1=3（杯）

720÷3=240（毫升）

240÷3=80（毫升）720毫升3杯答：大杯的容量是240毫升，小杯的容量是80毫升。例1小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯中，12

小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯中，正好都倒满。小杯的容量是大杯的。小杯和大杯的容量各是多少毫升？12“小杯的容量是大杯的

”。12“大杯的容量是小杯的2倍”。试一试：小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯中，正13

小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯中，正好都倒满。小杯的容量是大杯的。小杯和大杯的容量各是多少毫升？12试一试：方法一：假设全部是小杯6+2=8（杯）720÷8=90（毫升）90×2

=180（毫升）方法二：假设全部是大杯1+3=4（杯）720÷4=180(毫升）180÷2=90（毫升）答：大杯的容量是180毫升，小杯的容量是90毫升。小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯中，正14回顾解决问题的过程，你有什么体会？1、通过假设可以转化问题，使数量关系变得简单。2、假设时要弄清楚数量之间的关系。3、假设时也可以用字母表示未知量，列方程解答。回顾解决问题的过程，你有什么体会？1、通过假设可以转化问题，15练一练：

1张桌子和4把椅子的总价是2700元，椅子的单价是桌子的。桌子和椅子的单价各是多少元？解题思路：假设全部买的椅子，现在就有4+5=9把椅子，总价不变。即:9把椅子的价格是2700元，再求出1把椅子的价格。练一练：1张桌子和4把椅子的总价是27016用数学知识解决生活中的问题：

粮食店有大米20袋，面粉50袋，共重2250千克，已知1袋大米的重量和两袋面粉的重量相等，那么一袋大米重多少千克？用数学知识解决生活中的问题：粮食店有大米217

通过这节课的学习，你有什收获？智慧屋通过这节课的学习，你有什收18解决问题的策略

——假设解决问题的策略19学习目标：1.使同学们在解决实际问题的过程中初步学会运用“假设”的策略分析数量关系、确定解题思路，并有效地解决问题。2.在解决问题过程的不断反思中，感受“假设”策略对于解决特定问题的价值，进一步发展分析、综合和简单推理能力。学习目标：1.使同学们在解决实际问题的过程中初步学会运用“20六年级上册数学课件解决问题的策略假设苏教版共21假设?假设?221.小明把720毫升果汁倒入9个同样的小杯中，正好都倒满，每只小杯的容量是多少毫升？720÷9＝80(毫升)720毫升抢答：1.小明把720毫升果汁倒入9个同样的小杯中，正好都倒满，每232.小明把720毫升果汁倒入3个同样的大杯中，正好都倒满，每只大杯的容量是多少毫升？

720毫升720÷3＝240(毫升)抢答：2.小明把720毫升果汁倒入3个同样的大杯中，正好都倒满，每243.小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯中，正好都倒满。小杯和大杯的容量各是多少毫升？抢答：（两种大小不一样的杯子）3.小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯中，正好25

例1

小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯中，正好都倒满。小杯的容量是大杯的。小杯和大杯的容量各是多少毫升？13“小杯的容量是大杯的

”。“大杯的容量是小杯的3倍”。例1小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯中，26

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小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯中，正好都倒满。小杯的容量是大杯的。小杯和大杯的容量各是多少毫升？13720毫升想：如果把720毫升果汁全部倒入小杯，需要（）个小杯。9例1小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯中，27

例1

小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯中，正好都倒满。小杯的容量是大杯的。小杯和大杯的容量各是多少毫升？136+3=9（杯）720÷9=80（毫升）

80×3=240（毫升）9杯答：大杯的容量是240毫升，小杯的容量是80毫升。例1小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯中，28

例1

小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯中，正好都倒满。小杯的容量是大杯的。小杯和大杯的容量各是多少毫升？13720毫升想：如果把720毫升果汁全部倒入大杯，需要（）个小杯。3例1小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯中，29

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小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯中，正好都倒满。小杯的容量是大杯的。小杯和大杯的容量各是多少毫升？132+1=3（杯）

720÷3=240（毫升）

240÷3=80（毫升）720毫升3杯答：大杯的容量是240毫升，小杯的容量是80毫升。例1小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯中，30

小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯中，正好都倒满。小杯的容量是大杯的。小杯和大杯的容量各是多少毫升？12“小杯的容量是大杯的

”。12“大杯的容量是小杯的2倍”。试一试：小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯中，正31

小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯中，正好都倒满。小杯的容量是大杯的。小杯和大杯的容量各是多少毫升？12试一试：方法一：假设全部是小杯6+2=8（杯）720÷8=90（毫升）90×2

=180（毫升）方法二：假设全部是大杯1+3=4（杯）720÷4=180(毫升）180÷2=90（毫升）答：大杯的容量是180毫升，小杯的容量是90毫升。小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯中，正32回顾解决问题的过程，你有什么体会？1、通过假设可以转化问题，使数量关系变得简单。2、假设时要弄清楚数量之间的关系。3、假设时也可以用字母表示未知量，列方程解答。回顾解决问题的过程，你有什么体会？1、通过假设可以转化问题，33练一练：

1张桌子和4把椅子的总价是2700元，椅子的单价是桌子的。桌子和椅子的单价各是多少元？解题思路：假设全部买的椅子，现在就有4+5=9把椅子，总价不变。即:9把椅子的价格是2700元，再