我会洗手教案

我会洗手教案我会洗手教案1活动目标.通过绘本故事情节，了解洗手的重要性。.学习正确的七步洗手法。.体验战胜细菌的乐趣，养成良好的卫生习惯。重点难点活动重点：了解洗手的重要性，学会用七步洗手法洗手。活动难点：掌握七步洗手法的步骤。经验准备：简单知道一些不洗手的危害物质准备：1、绘本《超级细菌王国》PPT2、邀请保健医生给孩子讲述七步洗手法3、一盆清水、肥皂、毛巾活动过程：一、绘本故事导入，激发幼儿兴趣。1、教师出示绘本封面，幼儿大胆猜测故事内容。师：小朋友你们看封面上有什么啊？（手指）手指上小小的东西是什么啊？（细菌）师：手指和细菌到底会发生什么事情喃？我们一起来听听故事吧。2、倾听故事，了解故事内容（邪恶的小细菌们在贝利手上建起了一个“超级细菌王国”，它们用贝利手上的食物渣滓盖起了高楼大厦，每天肆无忌惮地吃喝玩乐，甚至还趁机钻进了贝利的肚子里……）师：贝利为什么肚子疼呀？（因为他没有洗手，手上都是细菌）师：他的病是怎么好的喃？（勤洗手）3、引导幼儿联系自己的实际进行交流师：你们有肚子疼的时候吗？为什么会疼喃？你是怎么做的喃？师：我们什么时候该洗手喃？（饭前、便后、玩玩具后、手脏时）4、教师小结贝利因为勤洗手，细菌再也没有找过他了。我们也要像他一样勤洗手，讲卫生，才不会生病哦。二、请出保健医生，引导幼儿了解洗手的正确方法1、个别幼儿尝试自己洗手师：你们看，老师这里有什么？（盆子，香皂）师：哪个小朋友愿意来教教其他小朋友怎么洗手？2、请出保健医生，学习正确洗手方法①师:老师今天请了一位打败细菌的高手，你们看是谁？（医生老师）②师：接下来请医生老师教教小朋友怎么打败细菌吧！③配合儿歌，学习正确的七步洗手方法师：将手打湿然后抹上肥皂儿歌:1、掌心对掌心2、手心压手背3、十指交叉摩4、手握关节搓5、拇指围轴转6、指尖掌心揉7、手腕别放过。医生小结：小朋友们太棒了，都学会了打败细菌的‘方法。三、幼儿分组练习，进一步掌握洗手的正确方法。师：小朋友们，吃点心时间到了，我们一起去洗洗手，看看谁能打败细菌，把小手洗的最干净。三、活动延伸在班级微信群分享正确的洗手步骤，请幼儿教会家长七步洗手法，帮助幼儿进一步掌握洗手的正确方法和步骤。活动总结本次活动邀请保健医生参与效果非常好。幼儿害怕医生，同时也很喜欢扮演医生，从医生嘴里说出来的话效果特别好。幼儿的学习是以直接经验为基础的，所以我们在课堂上让幼儿通过直接感知，实际操作，亲身体验来学习七步洗手法。利用儿歌教孩子洗手，孩子们不但感兴趣还很快掌握了怎样正确洗手的方法。我会洗手教案2活动目标：.初步会用正确的方法洗手。.知道饭前、便后，手脏时要洗手。活动准备：.课件《不爱干净的小老鼠》、《示范洗手》、《洗手歌》。.一个小老鼠手偶，幼儿每人一个洗手盆、一块香皂、一个装水的瓶子活动过程：一、集中观看手偶表演，帮助幼儿了解洗手的重要性。.游戏导入：出示小老鼠手偶，激发幼儿观看手偶表演的兴趣。教师伴老鼠：“哎哟，哎哟，我的肚子疼死了。”提问：小老鼠怎么了？它为什么肚子疼呀？.播放课件《不爱干净的小老鼠》，让幼儿了解洗手的重要性。问：1).小老鼠为什么会肚子疼啊？).小老鼠以后在吃东西前它应该怎样做，肚子就不会疼了？(通过故事让幼儿了解手上有许多的脏东西，要养成勤洗手的好习惯).引导幼儿联系自己的实际，请幼儿说一说我们在什么时候还应该洗手呢？小结：我们要在吃饭前，大小便后，手脏时一定要洗手。二、学习正确的洗手方法。.出示课件《示范洗手》，幼儿了解洗手的方法。.教师讲述并示范正确洗手的方法。.播放儿歌《洗手》，幼儿边说边模仿洗手的动作。三、实际操作，进一步掌握洗手的方法。.师：“小朋友们，你们想不想把你们的小手用水洗的干干净净的呢？”.幼儿伴随儿歌一边操作。课外小结：活动重点是教会小朋友们饭前便后都要洗手，养成好习惯。我会洗手教案3活动目标：1、引导幼儿学习正确的洗手方法。2、培养幼儿勤洗手的好习惯，让幼儿懂得洗手的重要性。3、初步了解健康的小常识。4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。活动准备：1、1个小手娃娃。2、洗手分布图。3、保温桶、脸盆、毛巾、肥皂。活动过程:一、出示“小手娃娃”，引出课题：1、教师问：小朋友，老师今天请来了一位小客人，猜猜看它是谁？2、出示“小手娃娃”，引导幼儿有礼貌的打招呼。3、引导幼儿认识手的基本特征。二、讲述故事《不爱洗手的娃娃》：提问幼儿：1）妞妞为什么会肚子疼?妞妞做完什么事情不洗手？2）你要告诉妞妞什么？3）在什么时候你还要洗手？（饭后、大小便后……）三、引导幼儿学习正确的洗手方法：1、请幼儿根据自己的已有经验讲述洗手的方法与步骤。2、师幼