人教版二年级语文上册《假如》课件_第1页
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文档简介

神笔马良有谁知道神笔马良的故事呢？请他给大家讲一讲吧。

23.假如字词闯关双良体食寻操哭场读词卡

遥远寒风不幸叹息袭击哭泣假如寻

食窗前yáoshíqìxí

jīxìng

自读提示：（1）朗读课文，数一数有几个小节。（2）思考：小作者想用神笔画什么？是为了帮助谁？

请四位同学分别读每个小节。

精读体会（配乐朗诵）假如假如我有一枝马良（liáng)的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。让小树在冬天也能快活地成长，不会在寒冷的北风里缩(suō)着身子，轻轻叹息。假如我有一枝马良的神笔，我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用到遥(yáo)远的地方去寻(xún)食(shí)，让小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣(qì)。他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和飞燕，而是和我们一起在操场上奔跑，在草地上游戏。假如我有一枝马良的神笔，我一定给不幸的朋友西西，画一双好腿，还他一个健康的身体。假如我有一枝马良的神笔……可以试着背诵一下吗？

假如我有一支马良的神笔，我要给窗前的（）

画一个（），

让（），也能（）不会（），缩着身子，轻轻叹息。小树假如我有一支马良的神笔，我要给树上的（），画许多（）。鸟妈妈再也不用到（），让小鸟（）苦苦等待，饿得哭泣(qì)。假如我有一支马良的神笔，我一定给不幸的朋友（）画一双好腿，还他一个（）。他再也不会（），望着窗外的（）和（），而是和我们一起在操场上（），在草地上（）。

假如我有一支马良的神笔……如果你有了这支神笔，你会用它来帮助谁？假如我有一支马良的神笔假如我有一支马良的神笔，我一定会用它来为人类造福。人人献出一点爱，人间永远是春天作业

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