幼儿园中班语言教案：喇叭花电话_第1页
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文档简介

第第页幼儿园中班语言教案：喇叭花电话活动目标：

1、感受好伙伴之间相互交往带来的欢乐。

2、能依据自己的生活阅历，想出各种让小鸟与小老鼠沟通的方法，并对打电话的内容开展想象。

3、宁静地倾听故事，理解故事内容，能在集风光前大胆地表达自己的想法。

活动预备：背景图、喇叭花、各种小动物的图片、小鸟、小老鼠的胸饰、积木假设干。

活动重点：理解故事内容，感受打电话带来的欢乐。

活动难点：乐于用打电话的方式与他人沟通。

活动过程：

一、引题：

出示背景图，提问：这是一棵怎么样的树?(幼儿用一些好听的词语来讲解并描述)

二、分段讲解并描述故事：

(一)讲解并描述故事第一部分：想出多种让小鸟与小老鼠沟通的方法。

提问：你有什么好方法让小鸟和小老鼠一起玩?(依据幼儿的回答，引导他们可以请哪些小动物、哪些东西来帮忙，学习一些好的用词。)

(二)观赏故事第二部分：理解故事内容。

1、提问：小老鼠想了一个什么方法?

2、学习小老鼠和小鸟的对话。

三、创设情景：对打电话的内容进行大胆想象。

(一)小鸟受伤：

1、启发：小老鼠和小鸟打电话时的语气是怎么样的?表情是怎么样的?它们会说些什么?

2、幼儿两两结伴打电话：仿照小鸟和小老鼠打电话的语气、表情。

(二)小老鼠过生日：

1、假如你是小鸟，你会打电话通知谁?说些什么?

2、幼儿大胆表现不同的角色。

四、完整观赏故事，老师将幼儿的一些想法编入到故事的后半部分。

附：喇叭花电话

一棵很高很高的树上，住着一只小鸟，树下住着一只小老鼠。

小鸟想找小老鼠玩，可是，他羽毛还没长好,不会飞。小老鼠也想找小鸟玩，可是，他不会爬树上不去。

小老鼠在树下种了一棵喇叭花。

喇叭花爬呀爬，爬到小鸟家。喇叭花长呀长，开出了一朵朵又圆又大的喇叭花。

小老鼠看着这一朵朵又圆又大的喇叭花，心里想：这又圆又大的喇叭花多象电话机呀!这曲曲折折的茎不就是电话线吗!有了电话机，我就可以给小鸟打电话了。

于是小老鼠对着喇叭花喊："喂，你好，我是小老鼠。'小鸟在树上回答说："你好，小老鼠，我是小鸟。'小老鼠说："妈妈不在家，我好孤独，你能为我唱歌吗?'于是小鸟就为小老鼠唱

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