2022-2023学年部编版语文七年级上册第四单元测试卷2

第四单元检测语文积累与运用（35分）1．默写。（10分）(1)择其善者而从之，_____________________。（《（论语）十二章》）(2)__________________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）(3)__________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）(4)僵卧孤村不自哀，。[陆游<十一月四日J风雨大作>（其二）](5)抒发思乡之情是我国古代诗词曲中一个经久不衰的主题。王湾《次北固山下》中的“__________?______________”表达了思乡之情；马致远《天净沙·秋思》中的“__________，___________”表达了羁旅的思乡之愁；李益《夜上受降城闻笛》中的“_________,_________”表达了戍边将士的思乡之情。2．请运用所积累的知识，完成(1)～(4)题。（12分）唐僧写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照，再不要你做徒弟了！”行者连忙接了贬书，将书摺了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”又吩fù沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字。你回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨，忽闻得水声聒耳，大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）贬书()腮边()吩fù()(2)文段中“贤弟”属于敬辞，下面不属于敬辞的一项是()（3分）A.家兄B．令郎C．海涵D．贵校(3)将文段中画线语句改为反问句。（2分）西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。___________________________________________________________(4)以上文段选自明代作家（人名）的《》，文段中孙悟空落泪的原因是___________________________________。（4分）3．安徽某中学正在开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你参与。（13分）(1)为营造校园读书氛围，校团委小宇准备写两句话作为此次活动的宣传标语，他写出了上句，请你从下面选出一项作为下旬和小宇写的上句构成对偶句()（3分）上句：读书放飞梦想下句：_____________好读书读好书B．快乐读书成长C．品味精彩安徽D．拼搏成就未来(2)七年级(1)班准备邀请吴老师做班级“亲近文学，热爱生活”诗歌朗诵比赛的评委。邀请函有几处错误，请你修改。（6分）①邀请函中画线处有语病，请提出修改意见。（2分）__________________________________________________________②邀请函中有一处语言不得体，请提出修改意见。（2分）__________________________________________________________③邀请函中有一处格式不规范，请提出修改意见。（2分）__________________________________________________________(3)下面漫画是“和平杯”“读书”漫画大赛获奖作品《好奇》，文学兴趣小组的同学准备将它选人年级刊物“漫画角”栏目中，请用自己的语言描述画面内容。（4分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读（55分）阅读下面的文字，回答问题。[一]（18分）父亲教会我爱的意义舒乙①我的父亲老舍，既不是典型的慈父，也不是那种严厉得令孩子见而生畏的人，所以是个复杂的父亲。②我两岁零三个月的时候，父亲离开济南南下武汉，加入到抗战洪流中。再见到父亲时，我已经八岁。一见面，我觉得父亲很苍老。他刚割完盲肠，腰直不起来，站在那里两只手一齐压在手杖上。我()喊他一声“爸”，他抬起一只手臂，摸摸我的头，叫我“小乙”。对他，对我，父子俩彼此都是陌生的。他当时严重贫血，整天抱怨头昏，但还是天天不离书桌，写《四世同堂》。他很少到重庆去，最高兴的时候是朋友来北碚看望他。只有这个时候他的话才多，变得非常健谈，而且往往是一张嘴就是一串笑话，逗得大家前仰后合。渐渐地，我把听他说话当成了一种最有吸引力的事，总是()在一边旁听，还免不了跟着傻笑。父亲从不赶我走，还常常指着我不无亲切地叫我“傻小子”。他对孩子们的功课和成绩毫无兴趣，一次也没问过，也没辅导过，采取了一种绝对超然的放任自流的态度。他表示赞同的，在我当时看来，几乎都是和玩有关的事情，比如他十分欣赏我对书画有兴趣，对唱歌有兴趣，对参加学生会的社会活动有兴趣。他很爱带我去访朋友，坐茶馆，上澡堂子。走在路上，总是他拄着手杖在前面，我()跟在后面，他从不拉我的手，也不和我说话。我个子矮，跟在他后面，看见的总是他的腿和脚，还有那双磨歪了后跟的旧皮鞋。就这样，跟着他的脚印，我走了两年多，直到他去了美国。现在，一闭眼，我还能看见那双歪歪的鞋跟。我愿跟着它走到天涯海角，不必担心，不必说话，不必思索，却能知道整个世界。③再见到父亲时，我已经是15岁的少年了。他给我从美国带回来的礼物是一盒矿石标本，里面有二十多块可爱的小石头，闪着各种异样的光彩，每一块都有学名，还有简单的说明。④我奇怪地发现，此时此刻的父亲已经把我当成了一个独立的大人，采取了一种异乎寻常的大人对大人的平等态度。他见到我，不再叫“小乙”，而称呼“舒乙”，而且伸出手来和我握手，好像彼此是朋友一样。高中毕业后，我通过了留学苏联的考试，父亲为我高兴。五年里，他三次到苏联去开会，都专程到列宁格勒去看我。他没有给我写过信，但是常常得意地对朋友们说：儿子是学理工的，学的是由木头里炼酒精！⑤虽然父亲诚心诚意地把我当成大人和朋友对待，还常常和我讨论一些严肃的问题，我反而常常强烈地感觉到，在他的内心里我还是他的小孩子。⑥有一次，我要去东北出差，临行前向他告别，他很关切地问：“车票带了吗？”我说：“带好了。”他说：“拿给我瞧瞧！”直到我由口袋中掏出车票，他才放心了。接着又问：“你带了几根皮带？”我说：“一根。”他说：“不成，要两根！”“干吗要两根？”他说：“万一那根断了呢，非抓瞎不可！来，把我这根也拿上。”父亲的这两个问题，让我笑了一路。⑦对我的婚事，父亲同样采取了超然的态度，表示完全尊重孩子的选择。他送给我们一幅亲笔写的大条幅，红纸上八个大字“勤俭持家，健康是福”，下署“老舍”。这是继矿石标本之后他送给我的第二份礼物，以后，一直挂在我的床前。保存至今，虽然残破不堪，却是我最珍贵的宝贝。⑧直到前几年，我才从他的文章中发现，父亲对孩子的教育竞有许多独特的见解，生前他并没有对我们直接说过，可是他做了，全做了，做得很漂亮：我终于懂得了爱的价值。（选自《华声文萃》，有删改）4．在文中括号内依次填人词语，最恰当的一项是()（3分）A.静静地怯怯地紧紧地B．怯怯地静静地紧紧地C．怯怯地紧紧地静静地D．静静地紧紧地怯怯地5．请你结合文章内容，将表格补充完整。（3分）事件内容初见父亲父亲对“我’’感到陌生再见父亲①②父亲为“我”高兴并专程看“我”“我”的婚事③6．为什么“我”认为父亲“既不是典型的慈父，也不是那种严厉得令孩子见而生畏的人”？（4分）__________________________________________________________7．读完这篇文章，也许你会联想到这些词语：父爱、理解、尊重、家庭教育……结合文章内容，围绕其中的两个词语谈谈你的感受。（3分）_______________________________________________________8．请你结合文章内容和下面的链接材料，说说两位父亲在教育孩子方面有什么异同。（5分）链接材料：就这样，一次一步，一次换一个地方落脚，按照他说的往下爬，爸爸强调每次我只需要做一个简单的动作，从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长，他一直在告诉我，接下来要做的事情我能做。（节选自莫顿·亨特《走一步，再走一步》）________________________________________________________[二]（22分）小区那个鞋匠摊徐廷华①许多事留在了春雨秋月里，没了影踪，我对家门口的这个鞋匠摊，却常有着别样的亲切。②认识他已有十多年了。第一次接触是给我的一双皮鞋后跟钉个掌。那时他年轻，也就三十出点头，头发乌黑发亮，人称他小宋。殊不知他已是有一个五岁娃的父亲了。他和妻子从安徽老家来这个城市谋生，租住在一户人家搭起的狭小的坯子里。只要是无雨晴天，从白雪斑驳的冬季，到青枝绿叶的夏天，他都会早早地在小区沿河的人行“安全岛”放上几张小矮凳，摆起了鞋匠摊。煦阳初照，绿树成荫，鸟雀啁啾，环境倒也不错。在酷热的夏天，他会在鞋摊前撑起一把大大的太阳伞。别看这不起眼的鞋匠摊，生意倒挺好，我每次路过，总能见到几个客户在修鞋。有时天色已很暗了，他还在干活。③那次钉鞋掌，小宋给我留下一个初始的好印象。他问：“要皮的还是铁钉的？”我说：“随意。’’他打量了我一下，说：“你这年纪，就钉铁钉的吧，虽然走路有点响声，不过显得有精神。”我笑了，心想，他挺会说话的，总以为是他的生意经，收费时却没见他多要。④以后家里只要鞋出了“问题’’，我都会去找他。图他手艺高、态度好、价格公道。我们渐渐熟悉了，话也就多起来。⑤一次，我又拎着一双皮鞋去找他。他接下活，望了望，要我傍晚来拿。我刚好也有急事要去办，匆匆离去。夕阳西坠时，我去他鞋摊取鞋，鞋已修好了。趁着这时人少，我们聊起来。⑥“怎不在老地方了？”⑦“嗯，这几年建设文明城市，沿河一溜排改建了绿化带，栽了花草，有石凳、石椅，还添了不少运动器具，好让人小憩时锻炼锻炼。社区就给我安排在这儿落地。”⑧“还住老地方？”⑨他把鞋交给我，笑了，“娃大了，快中学毕业了，租了间房，宽敞些，比过去好些。”⑩后来我听周围邻里夸小宋一家，才知道这夫妻俩挺能吃苦，小宋修鞋，从不宰客，厚道得很。他妻子替人家做钟点工，接三四家的活，把人家的家当自己的家，搞得千千净净，还要忙自家的事，一刻不得闲，真是眼睛一睁，忙到天黑。娃也拉扯大了，也很懂事，帮着他妈妈做家务。EQ\o\ac(○,11)又过了几年，我裤腰的皮带断裂了，想起小宋摊位上有皮带，就过去买一根，也算给他点支持。他帮我选了一根，还替我系上，打量一番，觉得有点松，又在皮带上打了个眼，再系时不紧不松。我很满意，更满意的是他的为人着想。EQ\o\ac(○,12)我们闲聊时，他好像有点抑制不住心中的喜悦，跟我说：忙了大半辈子，上个月买了套二手房，五六十平方米，娃明年就要考大学了，个头长得比自己还高，得给他一个好的学习环境。说着，他指着河对岸靠马路边的一幢楼，说那五楼就是他的家，阳光正斜斜地照在阳台上，光灿灿的。EQ\o\ac(○,13)这时又过来一个修鞋的，我望着小宋，他已不再是我当初见到的那个一头乌黑头发的模样了。岁月匆匆，白驹过隙，日子水一样地流过，步入中年的小宋平顶发型下已显露出不少的抬头纹。他修着鞋，修着修着，人就老了；他也修着岁月，修着修着，幸福却溢满在他的沧桑里。这幸福是他创造的，除了他的勤劳、认真、诚信，更多的是来自他的热心、真心、爱心。难怪不起眼的鞋匠摊有那么多的回头客，生意那么红火。（选自《人民周刊》，有删改）9．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()（3分）A.文章围绕“鞋匠摊”，记叙了“我”与小宋交往的过程，字里行间抒写了人性的真诚与美好。B．鞋匠摊前总有“回头客”，原因在于摊主手艺高、态度好、价格公道。C．文中写小宋在酷热的夏天在鞋摊前“撑太阳伞”这一细节，体现了他服务细致、周到。D．文章运用对比的手法，表现了小宋生活的变化，主要是为了突出他在城市真正扎根了。10.在“我”和小宋的接触中，小宋的生活发生了怎样的变化？请简要概括。（6分）______________________________________________________________________________________________________________________11.请按要求赏析文中画线的语句。（6分）(1)说着，他指着河对岸靠马路边的一幢楼，说那五楼就是他的家，阳光正斜斜地照在阳台上，光灿灿的。（从词语运用的角度）______________________________________________________________________________________________________________________(2)他修着鞋，修着修着，人就老了；他也修着岁月，修着修着，幸福却溢满在他的沧桑里。（从语言运用的角度）______________________________________________________________________________________________________________________12.文章第⑩段写周围邻里夸奖小宋一家有什么作用？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________13.读完文章，你认为小宋是一个怎样的人？请简要概括。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________[三]（15分）【甲】诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【乙】劝学孟郊击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。14.请解释下列加点词在文中的意思。（5分）(1)非宁静无以致远________________(2)非学无以广才__________________(3)年与时驰______________________(4)遂成枯落______________________(5)人学始知道____________________15.请把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）(1)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。___________________________________________________________(2)万事须己运，他得非我贤。___________________________________________________________16.《诫子书》和《劝学》在说理时都运用了的手法，此外《劝学》还善于比喻说理，如以“击石乃有火”比喻“”。（用原文语句回答）（2分）17.结合《诫子书》和《劝学》一诗，说一说我们在学习过程中应注意哪些问题。（答出两点）（4分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、写作（55分）18．阅读下面文字，按照要求写作。(55分)成长的道路，总有黑暗，你需要一盏明灯，为你照亮前进的路，为你指引方向。请以“成长路上的那盏灯”为题，写一篇作文。【提示与要求】(1)文体不限（诗歌除外）。(2)文中不要透露你个人的身份信息。(3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。(4)不少于500字。参考答案(1)其不善者而改之(2)遥怜故园菊(3)何当共剪西窗烛(4)尚思为国戍轮台(5)乡书何处达归雁洛阳边夕阳西下断肠人在天涯不知何处吹芦管一夜征人尽望乡2．(1)biǎnsāi咐(2)A(3)西方毛怪，闻我的手段，难道敢伤我师父吗？(4)吴承恩西游记三次打死白骨精幻化的人形，却被人妖不分的师父误解和离开师父的不舍3．(1)D(2)①将“召开”改为“举行（举办）”②将“请您务必参加”改为“请您参加”（删去“务必”）③称谓“尊敬的吴老师：”要顶格写(3)示例：画面的主体是一本翻开的书，其中有一页竖起，将这本翻开的书隔成了两半；竖起的这一页书的中间，有一扇关着的门；一个儿童站在门外，他弯着腰顺着门窗朝另一面观望。（言之有理即可）4．B5．①父亲把“我”当成独立的大人②“我”高中毕业，留学苏联③父亲尊重“我”并且给予祝福6．①父亲很爱带“我”去各种地方，但从不拉“我”的手，也不和“我”说话。②父亲没有给“我”写过信，但会常常向他的朋友们提起“我”。③父亲把“我”当成大人对待，却再三关心“我”的车票，关心“我”带的行李。（每点2分，任写两点即可）7．示例：我选择“尊重”和“家庭教育”。我认为，家庭教育不是家长有意识地向子女灌输自己认为对的思想，而应该立足于平等、爱和尊重。文中的父亲对作者没有过多的干涉，尊重他的选择和兴趣，将作者当成独立的大人平等对待；而作者也愿意待在父亲身边听他说话，跟随父亲了解这个世界。父亲带给作者的爱，让他受益一生。这也使我感受到：家庭教育是终身教育，在人的成长中发挥着十分重要的作用。（“选词”1分，“感受”2分。言之有理即可）8．相同点：都具有自己独到的教育观念（1分）。不同点：文中的父亲尊重孩子，给予孩子充分的成长空间，耐心等待孩子成长（2分）；链接材料中