幼儿园大、中、小班生活自理能力细则

第第页幼儿园大、中、小班生活自理能力细则小班

上学期

9月：

进餐：

1、自己拿勺吃饭。

2、不撒饭、不剩饭。

如厕：

1、想上厕所时，能用语言表达大小便的需要。

2、知道寻求老师的援助。

穿衣：

1、能够在老师的援助下分清衣裤的前后里外。

午睡：

1、自己睡觉不要人陪。

自我爱护：

1、不跟生疏人走；

2、不任意离开自己的班级和幼儿园。

10月：

进餐：

1、能把自己的饭吃完。

2、吃饭的时候保持宁静、不讲话。

如厕：

1、尿湿裤子能告知老师，实时更换。

2、如厕时不推挤。学习等待和轮番。

穿衣：

1、学习自己穿脱裤子。

2、会整理衣裤。

午睡：

1、养成良好的睡眠习惯，睡觉时不玩危急物品；

自我爱护：

1、不随意和生疏人答话。

11月：

进餐：

1、吃饭用心，用手扶着碗。

2、吃饭不磨蹭，避开饭凉。

如厕：

1、集体活动后，能听懂老师指令，走进厕所。

2、分散活动中，要上厕所，自己走进厕所。

穿衣：

1、在老师的引导下，学穿套头的衣服。

2、在老师的引导下，学会穿开胸衫。

午睡：

1、睡醒后能保持宁静，不影响同伴。

2、宁静午睡，不和同伴讲话。

自我爱护：

1、不独自出门，出门时需大人伴同。

2、不随意给生疏人开门。

12月：

进餐：

1、仔细进餐，不处处张望。

2、用心进餐，不与同伴讲话。

如厕：

1、在上厕所途中，不与同伴讲话。

2、学习上台阶。

穿衣：

1、在穿套头衣服时，会将双手上举。

2、学会扣开胸衫上的扣子。

午睡：

1、宁静午睡，不打搅别人。

2、午睡时，不四处张望。

自我爱护：

1、不吃生疏人给的东西。

2、知道父母的姓名。

下学期

3月：

进餐：

1、情愿吃青菜。

2、知道吃一口干的，再吃一口稀的。

如厕：

1、学习握着扶手入厕。

2、知道在蹲厕里大便〔男孩〕。

穿衣：

1、学习区分裤子的前后。

2、学习区分裤子的正反面。

午睡：

1、学习睡觉的正确姿态。

自我爱护：

1、知道爸爸妈妈或者爷爷奶奶的电话号码。

2、知道在回家的路上跟着大人走。

4月：

进餐：

1、能跟着集体一起进餐。

2、懂得一些简约的健康常识，知道洗手的正确方法。

如厕：

1、养成良好的个人卫生习惯，知道大便后要擦屁股。

穿衣：

1、认识自己的裤子。

2、知道穿裤子时要屈腿

午睡：

1、知道盖好被子。

2、不乱蹬被子。

自我爱护：

1、知道在回家的路上不随意疯闹。

2、在需要他人援助时会说"请你帮帮我'。

5月：

进餐：

1、了解盥洗的顺次，初步掌控洗手的重难点――学会正确运用肥皂。

2、学习保持自身的清洁，养成饭后擦嘴的习惯，知道保持个人卫生。

如厕：

1、学会恳求他人援助，初步会运用纸巾擦屁股。

穿衣：

1、初步学会区分鞋子的左右。

2、能够自己独立的穿脱鞋子，并且知道将鞋子摆放整齐。

午睡：

1、早睡早起，养成良好的作息习惯。

自我爱护：

1、知道危急的事情是哪些？

2、知道不去危急的地方。

6月：

进餐：

1、会运用杯子来漱口，并且不打湿自己的衣服。

如厕：

1、知道讲究个人卫生，养成便后洗手的习惯。

穿衣：

1、学习自己穿上带粘扣的鞋子。

午睡：

1、初步学习整理整理自己的衣服，宁静入睡。

自我爱护：

1、养成不随意碰触危急的东西。

2、学会在远离危急的地方进行游戏。

中班

上学期：

九月：

1、能轻松开心地进餐，喜爱在幼儿园进餐；

2、在成人的提示下，愿意主动饮水；

3、能按时午睡；

4、情愿参与身体体检。

5、认识常见的安全标识，留意交通安全。

十月：

1、吃饭时不挑食，有良好的饮食习惯；

2、有正确地盥洗习惯，盥洗时知道节省用水；

3、睡觉时，知道不带危急物品上床；

4、盥洗时能自己卷好衣袖，按示意图的顺次正确盥洗；

5、知道基本的交通规章〔如：走斑马线、红灯停，绿灯行等〕

十一月：

1、学习运用筷子，并逐步做到进餐时不掉饭；

2、有良好的睡眠