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文档简介

课型：造型·表现综合·探索课时安排：课（人教版美术教案）我的新朋友教学目的：1、过画我的新朋友，培养学正确观察人物外貌特征的方法、并进行大胆的作画。2、养学生活泼大方的性格，会与人交往（人教版美术教案）画《我的新朋友教学重点：1、养学生正确观察方法。我新朋友2、学生学会表现人，描绘我新朋友的外貌特征。教学难点：1、构安2、人造表现。课前准备：1、生分成四组，每组挑选一特征明显的学生为模特绘作范图。2朋》我的新朋友3、纸、彩笔等我的新朋友教学过程：师生互动

设计意图一、分组：把学生分成四组围坐一起。二、展示范图（一）引导学生观察范图、感受人物外貌特征。（二找一找一放音找朋友生跟随音乐找一找一猜老师画的是谁？三、引导观察：（一问你是怎么猜出来？生：从脸和头发的形状看出来的。师对了我要想知道他是哪同学要从脸型官特征发服进行认真观察，并进行比较才能确定范图上的学生我们班上的。哪位同学。让学生想一想并分组讨论：我想画谁？他长什么样？该怎么画？让学生说一说。教师展示构图比例偏小的范图对比说明构图的重要性。作业要求：从五官、脸型、服饰、发型等方面画出新朋友的样子；注意构图应饱满适中，色彩鲜艳。学生练习，教师巡视辅导，鼓励学生大胆作画，注意人物外貌特征。作业展评：让学生说一说画的是谁？像不像？并说出理由。

课后拓展：欣赏优秀作品，引导学生认识还可用拼贴或立体的形式表现新朋友。让学生能更好的观察新朋友，促进合作精神。由于范图是以学生为模特绘制的，更能吸引学生的注意力，激发学习兴趣。创设轻松活泼的学习氛围，在玩中学、学中玩。引导学生正确观察的方法。通过问题，促进学生再次观察新朋友，加深对新朋友的认识。通过对比突破教学难点，使学生能

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