高考日语一轮复习阅读能力提升训练第二天

EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(にんげん),人間)だけでなく、EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(しゅうだん),集団)でEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(い),生)きているEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(せいぶつ),生物)はEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(なかま),仲間)とEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(こみゅにけ),コミュニケ)ーEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(しょん),ション)をEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(と),取)り、EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(たす),助)けEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(あ),合)っているものである。そのEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(なか),中)でもEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(みつばち),ミツバチ)のEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(こみゅにけ),コミュニケ)ーションについてはEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(どうぶつこうどうがく),動物行動学)のEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(ぶんや),分野)でEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(けんきゅう),研究)がEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(すす),進)められている。EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(みつばち),ミツバチ)のEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(しゃかい),社会)というのは、EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(いっぴき),一匹)の「EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(じょおう),女王)EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(ばち),バチ)」をEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(ちゅうしん),中心)にEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(はんしょくき),繁殖期)にEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(あらわ),現)れる「EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(おすばち),オスバチ)」とEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(おお),多)くの「EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(はたら),働)きEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(ばち),バチ)」（EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(めす),メス)）EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(」),｣)でEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(こうせい),構成)されている。「EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(はたら),働)きEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(ばち),バチ)」はEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(みつ),蜜)やEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(かふん),花粉)をEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(あつ),集)めてくるのだが、そのときEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(なかま),仲間)の「EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(はたら),働)きEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(ばち),バチ)」とEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(こみゅにけ),コミュニケ)ーEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(しょん),ション)をEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(（１）),（①）)EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(はか),図)る。EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(たと),例)えば、「EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(はたら),働)きEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(ばち),バチ)」はEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(じぶん),自分)のEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(す),巣)からEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(ちか),近)いところにEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(みつ),蜜)のあるEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(はなばたけ),花畑)をEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(み),見)つけると、EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(す),巣)にEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(かえ),帰)りぐるぐるEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(えん),円)をEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(か),描)きながらEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(ある),歩)く。これは「EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(えんけい),円形)EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(だんす),ダンス)」とEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(よ),呼)ばれる。このEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(だんす),ダンス)はEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(なかま),仲間)の「EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(はたら),働)きEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(ばち),バチ)」にEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(ちか),近)くにEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(はなばたけ),花畑)があることをEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(し),知)らせ、EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(みつ),蜜)をEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(あつ),集)めにEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(い),行)こうとEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(つた),伝)えているのだ。また、EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(す),巣)からEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(とお),遠)いところにEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(はなばたけ),花畑)をEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(み),見)つけたとき「EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(８),8)EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(じ),字)のEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(だんす),ダンス)」でそのEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(いち),位置)をEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(なかま),仲間)にEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(つた),伝)える。EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(ず),図)のようなEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(８),8)のEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(じ),字)をEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(か),描)くが、EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(ま),真)んEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(なか),中)のEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(ちょくせん),直線)のEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(ぶぶん),部分)でEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(はな),花)のEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(ほうこう),方向)を、EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(だんす),ダンス)のEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(てんぽ),テンポ)でEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(す),巣)からEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(はなばた),花畑)までのEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(きょり),距離)がEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(おん),遠)くなればなるほどゆっくりになるEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(。（２）),。（②）)ちょうどEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(にんげん),人間)がEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(ことば),言葉)やEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(（３）),（③）)EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(みぶ),身振)りでコミュニケーションをEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(と),取)るように、EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(みつばち),ミツバチ)は（EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(あ),ア)）でEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(こみゅにけ),コミュニケ)ーEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(しょん),ション)をEQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(と),取)っているのである。（一）.言葉の意味として適当なものを選びましょう。1.（①）図るA.重さを調べるB.行うC.予測する2.（②）ちょうどA.ぴったりB.まるでC.ちゃんと3.（③）身振りA.ダンスB.体の動きC.表情（二）正しいものにはT、間違っているものんはFを書きましょう。4.（）ミツバチは集団で生きている。5.（）オスバチは花粉や蜜を集めてくる。6.（）コミュニケーションを取る生物は人間だけである。7.（）「円形ダンス」は花畑で踊る。8.（）「8の字ダンス」のテンポで巣から花畑までの距離がわかる。9.「その位置」とは何ですかA.巣B.花畑C.図D.遠いところ10.「仲間」は何を指しますか。A.花B.蜜C.人間D.働きバチ11.「花の方向」を表しているのは図のA～Dのどれですか。A.AB.BC.CD.D12.「8の字のダンス」の説明と合っているものを選びましょう。A.巣の近くに花畑があるB.花畑までの距離を頭で伝えるC.テンポが遅いと花畑は遠くにあるD.花の方向は8の字の速さで伝える13.本文（）に入る言葉を選びましょう。A.言葉B.巣C.ダンスD.花畑14.阅读长难句翻译：①「働きバチ」は蜜や花粉を集めてくるのだが、そのとき仲間の「働きバチ」とコミュニケーションを図る。②このダンスは仲間の「働きバチ」に近くに花畑があることを知らせ、蜜を集めに行こうと伝えているのだ。③図のような8の字を描くが、真ん中の直線の部分で花の方向を、ダンスのテンポで巣から花畑までの距離が遠くなればなるほどゆっくりになる。15.写出划线部分语