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文档简介

第第页幼儿园大班教案《动物过冬》含反思大班教案《动物过冬》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿积极探究动物过冬活动的爱好，了解一些小动物过冬的方式，如南飞、搬家、冬眠等，学习词汇：冬眠、贮存。

活动设计背景

让幼儿通过自身过冬的认识，了解动物过冬的不同方式，激发幼儿积极探究动物过冬的爱好，并学会去关怀、爱惜动物。

活动目标

1、了解一些小动物过冬的方式，如南飞、搬家、冬眠等。

2、有积极探究动物过冬活动的爱好。

3、学习词汇：冬眠、贮存。

4、进展幼儿思维和口语表达技能。

5、培育幼儿的观测动物的技能。

教学重点、难点

重点：了解动物过冬的不同方式。

难点：积极探究动物是怎样过冬。

活动预备

1、冬季背景图一幅，画有地洞、树洞等。.

2、冬季人们着装及活动。

3、各种动物贴绒假设干。

活动过程

一、谈话活动：幼儿与幼儿，幼儿与老师谈谈人们怎样过冬？

提问：现在是什么季节？天气怎么样？天冷了，你是怎样过的？人们是怎样御寒的？

小结：天冷了，人们采用各种方式来防寒保暖，动物们也是这样，让我们来了解动物是怎样过冬的。

二、幼儿观测冬季图画，说说它们过冬的方式怎样。

提问：兔子、乌龟、小刺猬、松鼠、蚂蚁它们是怎样过冬的？小燕子又到哪里去了？启发幼儿说出兔子身上的毛加厚了，乌龟正缩着脖颈睡大觉，一个冬不吃不喝，冬眠呢！刺猬缩成一个大刺球，小燕子飞到南方去了。

三、幼儿沟通：你还知道哪些动物是怎样过冬的？

四、小结：动物很聪慧，它们为了能生活下去，都有自己度过寒冷冬天的方式，有的用换皮毛的方式，有的用冬眠的方式，有的用贮存粮食的方式，还有的飞到暖和的地方去过冬。

五、丰富词汇：冬眠、贮存。

六、出示贴满各种动物的绒板，幼儿自己分一分，哪些动物是冬眠方式过冬，哪些动物是贮存方式过冬。

七、活动延伸：送小动物过冬

幼儿把过冬的不同方式的动物送到不同的地方去，送到冬季的背景图中，如：刺猬、蛇冬眠，蚂蚁、蜜蜂等贮存粮食过冬。

教育幼儿学会关怀、爱惜动物。

教学反思

这节课通过幼儿了解动物过冬的方式，其实动物也很聪慧，为了能生活下去，不让自己饿死、冻死，都有度过寒冬的方式，还丰富了词汇。让幼儿更懂得怎样去爱惜动物。在以后的教学中，要多让幼儿观测一些事物，多了解一些科学知识。

小百科：动物分类学家依据动物的各种特征〔形态、细胞、遗传

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