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文档简介
第第页幼儿园大班教案《柳树姑娘》大班教案《柳树姑娘》适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿用连贯、精美和活泼轻快的歌声演唱《柳树姑娘》,引导幼儿了解三拍子歌曲强弱弱的节奏特点并用多种方式表征,尝试在前四句歌词的结尾处添加衬词,感受音乐活动的乐趣。
活动目标:
1、引导幼儿了解三拍子歌曲强弱弱的节奏特点并用多种方式表征。
2、引导幼儿用连贯、精美和活泼轻快的歌声演唱《柳树姑娘》。
3、尝试在前四句歌词的结尾处添加衬词,感受音乐活动的乐趣。
4、能唱准《柳树姑娘》的曲调,吐字清楚,并能大胆的在集风光前演唱。
5、愿意参与音乐活动,体验音乐活动中的欢乐。
活动重难点:
活动重点:
体验多种方式表现三拍子歌曲的节奏特点。
活动难点:
尝试在前四句歌词的结尾处添加衬词。
活动预备:
1、老师带领幼儿事先学习歌曲,到户外观测春天,查找春天。
2、歌曲光盘、柳树姑娘头饰、三角铁、沙锤、响板。
活动过程:
一、活动导入。
老师在《小鸟落落》的音乐声中带领幼儿仿照小鸟飞到活动室。
二、老师谈话。
激发幼儿思索春天的各种改变,进而复习歌曲。
1、春天来了,你发觉了什么?〔天气变暖了,小草发芽了,人们穿上毛衣。花开了,有桃花、梨花、杏花、迎春花,蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、青蛙都出来了。柳树也发芽了,长出了一片片的叶子〕
2、柳树发芽了,我们学过一首唱柳树的歌,是《柳树姑娘》。一起来唱一遍。
三、幼儿观测图谱发觉三拍子的节奏特点并用不同的方式变现节奏。
1、1棵大树2棵小树,这就是三拍子歌曲的节奏,第一拍是大树,第二拍和第三拍是小树,也就是第一拍的声音重,强,第二拍、第三拍的声音要弱一些,就是强弱弱。
2、用动作表现节奏。〔拍手、跺脚、拍肩〕。老师清唱幼儿用动作配伴奏,然后放音乐《柳树姑娘》幼儿用动作配伴奏。
3、用乐器打节奏。
〔1〕老师示范乐器的运用方法。
〔2〕老师清唱分组演奏乐器。
〔3〕播放音乐《柳树姑娘》幼儿分组演奏乐器。
四、引导幼儿表现柳树姑娘的美和兴奋地心情。
我们在唱歌的时候怎样表现出柳树姑娘的美呢?〔微笑的唱歌,加上精美的动作〕。怎样表现柳树姑娘洗头发兴奋地心情呢?〔兴奋地去唱,跳起来〕
五、尝试创编衬词,感受音乐活动的乐趣。
在这首歌曲中有许多特别的地方,我们可以加入自然界的声音帮衬一下,让这首歌曲更好听。微风吹来,树叶发出什么声音?沙沙沙。我们把沙沙沙加在歌曲的前四句的后面。分组唱,二声部合唱。同样引导幼儿创编流水哗啦啦、滴答答的声音加入歌词。
六、自由表演,充分表达艺术活动的愉悦功能。
老师预备了头饰,每个孩子一个头饰,随音乐
到户外看柳叶又长大了没有,带出活动室。
小百科:柳树是一类植物的总称:旱柳Sali*matsudanaKoidz.、腺柳Sali*chaenomeloidesKimura、垂柳Sali*babylo
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