幼儿园大班教案《礼花》含反思

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幼儿园大班教案《礼花》含反思1

活动目的：

1、尝试画小伙伴抬头看烟火的动态。

2、观赏礼花的漂亮，发觉色调的美。

3、依据礼花进行大胆合理的想象。

4、感受礼花的美感。

活动预备：

勾线笔、蜡笔、深蓝色颜料、毛笔头可动的人物教具。

活动过程：

一、争论导入

1、这是什么？

2、有个小伙伴来看烟火，他看到了吗？为什么？

3、争论：怎样才能看到烟火？

4、观测争论：比较正面头和抬起的头有什么不一样

小结：原来正面看的头和抬起的头，他们的头发、眼睛、嘴巴的位置不一样，正面的头像，从上往下是头发、眼睛、嘴巴，而抬起头后，他们正好颠倒，从上往下是嘴巴、眼睛、头发。

二、示范讲解

那么漂亮的烟火，小伙伴都急着想看呢，快请他来吧。

示范要点：

1、定位头、头发线。

2、五官。

3、身体。

4、可以请幼儿示范第二个小伙伴，老师引导。

三、幼儿创作

还有好多小伙伴都想来看烟火，把他们一起请来吧。

指导要点：

1、抬头的动态：五官的位置。

2、布局：人物在画纸下半部，烟火在上半部。

3、蜡笔画烟火〔线条粗、颜色深〕。

四、共享沟通

小伙伴们都看到烟火了吗？

活动反思：

《礼花》是一个美术活动。意在通过中国传统节日放礼花的习俗，表现礼花绚烂辉煌的瞬间。培育幼儿作画技能和养成观测表现美妙事物的良好习惯。活动让幼儿在宽松的氛围中感受美，让幼儿在活动中学、在玩中学，让幼儿围绕目标自主选择内容、材料和方法，让幼儿在知识探究的过程中发觉规律。不要让我们所谓权威的说教代替了幼儿的直观体验，扼杀了幼儿探究的自由，要让幼儿成为学习的真正主人。让艺术丰富孩子们的生活，充盈孩子们的生活。

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活动目标

1.学习油水分别的作画方法，感知油水分别画的奇异效果。

2.能画出夜空中五彩绚丽的烟花，体验节日夜空的美景。

3.能理解底色，会留意底色和纹样之间的冷暖对比。

4.培育幼儿动手操作的技能，并能依据所观测到得现象大胆地在同伴之间沟通。

活动预备

画纸、彩色油画棒、黑色颜料、水粉笔。

活动过程

1.启发幼儿回忆生活中燃放烟花的情景，引导幼儿说说：夜空中的礼花是什么样的?

2.引导幼儿学习“油水分别”的绘画方法，感受油水分别的作品美，体验用不同方式绘画的乐趣。

3.作品观赏。

请幼儿观赏运用“油水分别”的绘画方法画出的新年图片，让幼儿讲讲：画面上有什么?夜空是什么颜色的?用什么工具画的?礼花是什么颜色的?用什么工具画的?

4.游戏“变魔术”。

老师出示画有艳丽礼花的画纸，然后用黑色颜料粉刷在礼花上面，请幼儿争论：为什么礼花还在呢?与我们平常的作画有什么不一样?从而感受油水分别的`奇异效果，知道油水分别是蜡笔与水粉的作画方式。

5.幼儿选择材料作画，提示幼儿先用油画棒画礼花，颜色越艳丽越好，再用黑色水粉刷出夜空。

6.引导幼儿观赏同伴的作品，并相互讲讲自己的作品。

活动延伸

鼓舞幼儿在绘画区用油水分别法创作其他作品。

活动反思

《节日礼花》是一个美术活动。意在通过中国传统节日放烟花的习俗，表现烟花绚烂辉煌的瞬间。培育幼儿作画技能和养成观测表现美妙事物的良好习惯。活动让幼儿在宽松的氛围中感受美，让幼儿在活动中学、在玩中学，让幼儿围绕目标自主选择内容、材料和方法，让幼儿