5.2 探秘人工智能第1课时-【新教材】教科版(2019)高中信息技术必修一教案_第1页
5.2 探秘人工智能第1课时-【新教材】教科版(2019)高中信息技术必修一教案_第2页
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文档简介

教科版2019信息技术必修1数据与计算55.2【教材分析】高中信息技术课程以全面提升学生的信息素养为根本目标人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法能是当代学生必要的专业素养。激发学生数字化创新的动机，培养学生对信息技术发展的适应能力。AI学科的主流观点和【教学建议】会人工智能的魅力，以激发他们对人工智能的兴趣，为后面的基础理论学习打好基础。要分支、主要观点，典型应用及系统等。【教学目标】【教学目标】1、了解人工智能技术的相关概念与应用领域。2、了解人工智能技术发展的新趋势。3、认识人工智能在信息社会中的重要作用。【教学重点、难点】的重要作用。【教学过程】进步和应用潜力，认识人工智能在信息社会中的重要作用。本项目主要包含“认识人工智能”和“揭秘智能算法”两个任务。任务一认识人工智能“阿尔法围棋”的横空出世激发了全社会研究的热情。恰逢学校“人工智能科普营”活动，请你作为志愿者参与其中，协助搜集信息，并为活动出谋划策。活动1探问最强大脑5.2.1。“智能”主要体现在对海量的实战棋谱的启发式搜索上。启发式搜索例子略不同，搜索到的解决方案移动的步数也各不相同。某八数码问题的算法平台如图5.2.1所示。迷宫图，并表述自己的启发式搜索方案，看看谁的方案既快又准。活动2体验人工智能前沿科技，人工智能的内涵在不停地变化。人工智能1950获得最佳结果的理论、方法、技术及应用系统。有人把人工智能分成弱人工智能和强人工智能例子人工智能到底有哪些应用呢?请选择2~3个领域了解人工智能的应用现状，填写表5.2.2，并与同学交流讨论。5

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