2019-2020学年江西省新余四中九年级(上)第一次段考化学试卷 (含答案解析)

PAGE1515页2019-2020学年江西省新余四中九年级（上）第一次段考化学试卷一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）2018年世界环境日，中国的主题是“美丽中国，我是行动者”。下列做法符合主题的( )C.提倡纸张两面使用

提倡开小车上班D.工厂废水直接排放为了区别酱油和陈醋，有同学提出：“可用闻气味的方法区分酱油和陈醋”。这位同学的说中“可用闻气味的方法区分酱油和陈醋”应属于科学探究环节中( )猜想与假设 B.进行实验 C.收集证据 D.解释与结论A.横B.平A.横B.平C.竖D.直用量筒量取l0mLC.竖D.直

无法估汁下列物质中，目前计入“空气污染指数”项目的( )氧气

可吸入颗粒物下列说法不正确的( )浓硫酸稀释时把水加入浓硫酸中C.甲烷点燃前要验纯下列属于化合反应的( )NH3+HCl=NH4Cl2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2Cl2+2KI=2KCl+I2

B.硫的燃烧实验应在通风橱中进行D.禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯D.MgCl2+2NaOH=2NaCl+Mg(OH)2↓下列粒子中，能保持二氧化碳化学性质的( )碳原子C.氧原子

B.二氧化碳分子D.碳原子和氧原子鉴别实验室中的下列物质，所用方法错误的( )C.氧气和氮气--燃着的木条

闻气味D.二氧化碳和氮气--澄清石灰水A.B.加热一定质量的高锰酸钾粉末，下列图象表示正确的A.B.C.D.二、填空题（本大题共7小题，共28.0C.D.(1)(2)(3)量筒(4)(5)(6)蒸发皿不能加热的．能放在火焰上直接加热的C.要放在石棉网上加热的．下列物质的用途主要利用其化学性质的 干冰用于人工降雨 B.石墨做电极 C.沼气作燃料 燃烧与缓慢氧化的共同点是 A、都发光发热B、都是氧化反应C、都在点燃条件下进行D、 ．下列实验现象描述正确的 B.铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热。C.红磷燃烧产生大量的白雾，放出热量。D.硫在氧气中燃烧，发，生成一种刺激性气味的气体，放出热量。化学可以从微观角度认识世界，请用微粒的观点回答问题。氧气和液氧都是构成的氧气可压缩为液氧储存于钢瓶中，说(3)空气中的氧气无处不在，的结果。(4)氧气与碳发生化学反应时，没有改变的两种粒子。空气的成分按体积计大约是：氧%、氮%、稀有气体等其他成%。蜡烛燃烧时生成二氧化碳和水，说明蜡烛中含元素，蜡烛燃烧时，时常会发现有黑烟现象，黑烟的化学成分是 ．三、推断题（本大题共1小题，共6.0分）是初中常见的8种物质，它们有如图所示的转化关系．已知AC、、G是无色气体，其中大量排放F在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰．请写出下列物质的化学式，E ，G ，H ．请写出下列变化的化学方程式→，②C→B ，③B→．四、简答题（本大题共1小题，共6.0分）冰水混合液过氧化氢溶二氧化五氧化二加热高锰酸钾完全分解剩余的固体，其中属于混合物的属于纯净物的(填序)。五、探究题（本大题共4小题，共30.0分）小明用如图所示装置探究分子的性质。观察到的现象。由此得出的结论。以下是在实验室里制取气体常用的部分仪器。标号为d的仪器名称。在实验室里，用高锰酸钾来制取并用排水法收集氧气。请写出该反应的化学方程。当实验即将结束时，正确操作A.先熄灭酒精灯，然后将导管从水槽中拿出B.先将导管从水槽中拿出，然后熄灭酒精灯在实验室里，可用锌粒跟稀硫酸反应来制取并用向下排空气法收集氢气。组装完整的制取装置；除选择图中的b.、h、n外，还应选择上图所给仪器中(填字母序)。3H223的水溶液中含有Fe3+Cl−FeCl3(H2O2)的分解具有催化作用”展开了探究，提出以下猜想：实验过程实验现象实验结论向盛有5mL5%H2O2溶液的试管中加入少量的稀盐酸，无明显现象并把带火星的木条放在试管口① 向盛有5mL5%H2O2溶液的试管中加入少量的② ，并把带火星的木条放在试管口实验过程实验现象实验结论向盛有5mL5%H2O2溶液的试管中加入少量的稀盐酸，无明显现象并把带火星的木条放在试管口① 向盛有5mL5%H2O2溶液的试管中加入少量的② ，并把带火星的木条放在试管口试管中有大量气泡产生，③ 带火星的木条复燃某化学兴趣小组的同学采用了如图所示装置测定空气中氧气含量。【实验步骤】：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热【实验分析】在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的。反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体积25mL mL(2)写出该实验过程中玻璃管内的现象反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体积25mL mL【实验结论】：该实验得出的结论；【实验反思】：小红同学实验误差较大，请你帮她分析造成实验误差的原(请写出其一)。六、计算题（本大题共2小题，共10.0分）8L准状况下，成年人(A−D)的序号填在相应内容的横线上．同种物质的分子性质不同．打开酒瓶就可以闻到酒．(2)可将大量的氧气压入钢瓶(3)一滴水中大约含1.67×个水分(4)有的物质能与氧气反应，有的不． 答案与解析 答案：C解析：解：A、露天焚烧秸秆能产生大量的空气污染物，故A不符合这一主题；B、提倡开小车上班增加了汽车尾气的排放，会造成空气污染，故B不符合这一主题；C、提倡纸张两面使用能节约造纸所用的木材，减少树木的砍伐，增强二氧化碳的消耗，故C这一主题；D、工厂废水直接排放，会造成水污染，故D。A、根据焚烧秸秆会造成空气污染进行解答；B、根据开小车上班的危害解答；C、根据提倡纸张两面使用的意义来分析解答；D、根据工厂废水直接排放的危害解答。考热点之一。答案：B解析：解：根据题意，有同学在化学课上提出：可用闻气味的方法区分酱油和陈醋，是一个设计实验的过程，在建立假设、收集证据、设计实验、得出结论等基本环节中应属设计实验的环节。A假设，故选项错误。BC据，故选项错误。D出论，故选项错误。故选：B。科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划(或设计实验)→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断。节是正确解答本题的关键。解析：【分析】答此类试题的关键。【解答】试管底部，图中所示操作正确；量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确；1，试管与桌3面成45°角，图中所示操作错误；图中所示操作正确。故选C。答案：B解析：解：俯视读数液体体积比实际偏大；所以俯视量取水10mL的实际体积小于10mL。故选：B。根据“俯大，仰小，平正好”的规律，进行读数及误差分析．数：俯视读数变大，仰视读数变小．答案：D解析：解：目前计入我国“空气污染指数”的监测项目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等．AB、稀有气体是空气的成分之一，不是我国“空气污染指数”的监测项目，故选项错误．C、氮气是空气的主要成分之一，不是我国“空气污染指数”的监测项目，故选项错误．D根据“空气污染指数”所涉及的空气污染指数的项目，进行分析判断．答本题．答案：A解析：【分析】本题考查化学实验基本操作，掌握相关物质的性质及实验注意事项是解答本题的关键。【解答】酸中，错误；C.甲烷点燃前要验纯，防止甲烷中混有氧气点燃时发生爆炸，正确；D.禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，应该用火柴点燃，正确。答案：AB、2NaHCO3Na2CO3+H2O+COB、2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误。C、Cl2+2KI=2KCl+I2，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误。D、MgCl2+2NaOH=2NaCl+Mg(OH)2↓，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误。故选：A。行分析判断。本题难度不大，掌握化合反应的特征(“多变一”)是正确解答本题的关键。答案：B解析：解：分子是保持物质化学性质的最小微粒，二氧化碳是由二氧化碳分子构成，能保持二氧化碳化学性质的最小粒子是二氧化碳分子。故选：B。解答本题关键是要知道在由分子构成的物质中，保持物质化学性质的最小微粒是分子．答案：A解析：解：A、蒸馏水和食盐水都是没有颜色的，通过观察颜色无法鉴别，故本选项符合题意B、酒精有特殊气味，而蒸馏水无味，可以鉴别，故本选项错误；C可以鉴别，故本选项错误；D、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，而氮气不能，故本选项错误；故选：A。A、根据蒸馏水和食盐水都是无色的分析；B、根据酒精有特殊气味分析；CD、根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊分析。越好。答案：C解析：解：A能反映此变化；B0毕不再增加，所以该图象不能反映此变化；C大，直至反应结束后不再变化，该量的变化与图象相符；D减小，直至反应结束后只剩下锰酸钾与二氧化锰，就不再变化，该量的变化与图象不相符；故选：C。根据高锰酸钾受热生成锰酸钾和二氧化锰和氧气进行分析；AB、根据高锰酸钾受热生成锰酸钾和二氧化锰和氧气进行分析；C、根据质量守恒定律进行分析；D行分析；进行分析是解题的关键。11.答案：A.(3)、(4)解析：作为反应容器，但不能用来加热；B、试管、蒸发皿都能在酒精灯火焰上直接加热；C(3)、(4)；B(5)、(6)；C(1)、(2)．仪器不能加热．加热，需垫石棉网．答案：C 氧气供给呼吸解析：解：A、干冰用于人工降雨是利用干冰吸热升华，属于物理性质；故选项错误；BCD、氧气供给呼吸是利用氧气的氧化性，属于化学性质，故答案为：氧气供给呼吸等；故选C；故答案为：氧气供给呼吸等；硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等。比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。答案：B；都能放出热量解析：解：A、缓慢氧化不发光，故选项错误；B、它们的共同点是：都是氧化反应，故选项正确；CD、它们的共同点是：都能放出热量．故答案为：B；都能放出热量．的比较缓慢，甚至不溶易被察觉，这样的氧化称为缓慢氧化进行解答．基础上进行应用．本考点的基础性强，主要出现在选择题和填空题中．答案：A 蓝紫色火焰解析：确。BC、红磷燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体。故答案为：A；蓝紫色火焰。A、根据镁在空气中燃烧的现象进行分析判断。BC、根据红磷燃烧的现象进行分析判断。D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断。火焰、烟和雾的区别。答案：(1)氧分子；(3)分子运动；(4)氧原子和碳原子。解析：解：氧气和液氧都是由氧分子构成的；(3)空气中的氧气无处不在，是分子不断运动的结果。(4)氧气与碳发生化学反应时，没有改变的两种粒子是氧原子和碳原子。故答案为：(1)氧分子；(2)受压时氧气分子间的间隔变小；(3)分子运动；(4)氧原子和碳原子。的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可。关键。16.答案：21 78 178%21%1%空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%。本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。答案：碳、氢炭黑解析：解：蜡烛燃烧时，由于空气提供了氧元素，且燃烧产物水和二氧化碳中含有碳、氢、氧三种元素，依据质量守恒定律可知化学反应前后元素的种类不会改变，故可推断蜡烛中一定含有碳、氢黑烟的主要成份是炭黑；答案：碳、氢；炭黑．据此答题．2 2 2 类可以判断反应物中元素的种类．2 2 2 2答案：C S SO2 H2 C+2

CO 2HO

2H ↑+O ↑ S+O

SO2解析：已知AC、、G是无色气体，其中大量排放F二氧化碳，因此A在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，因此E是硫，G是二氧化硫；水在通电的条件下生成氢气和氧气，因此H是氢气；故答案为：C；S；SO2；H2；(2)碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，水在通电的条件下生成氢气和氧气，硫和氧气在点燃的2条件下生成二氧化硫，配平即可；故答案为：①C+O2

CO；②2HO

2H ↑+O ↑；③S+2 2 O燃2 2 O2

SO；2本题属于推断题，根据题目给出的流程图和信息：已知AC、、G是无色气体，其中大量排放F是黑色固体，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，因此A是在纯净的B化硫，因此E是二氧化硫；水在通电的条件下生成氢气和氧气，因此H是氢气．2点主要出现在填空题和实验题中．19.答案：③⑥①②④⑤解析：解：①冰水混合物是由一种物质组成，属于纯净物；②液氧是由一种物质组成，属于纯净物；和二氧化锰，属于混合物。故答案为：③⑥；①②④⑤。子，否则属于混合物。中常见物质的组成。答案：无色酚酞溶液快速变红温度升高，分子运动速率加快解析：酞溶液快速变红；温度升高，分子运动速率加快。高分子运动快进行解答。△色。△4答案：铁架台4

−K2MnO4+MnO2O2↑ B d、g、、j解析：解：(1)标号为d的仪器名称是铁架台；故填：铁架台；MnO2+O2↑；

△−K2MnO4+△②用排水法收集氧气完毕后，为防止冷水倒吸、炸裂试管，需要先将导管从水槽中取出，然后再熄灭酒精灯；故填：B；择仪器abc、hn外，还需要选择、、i、j、g、、j。熟记仪器的名称；(3)根据反应物的状态与反应的条件确定制取装置，根据气体的性质选择收集装置。出现在实验题中。答案：Cl−；Fe(NO3)3[Fe2(SO4)3]Fe3+解析：Cl−Cl−的稀盐酸，观察到无明显改变，说明溶液中的Cl−Fe3+Fe3+的溶液进行，并应观察到产生大量气体和带火星木条的复燃；故Fe3+的