2023学年习题2：内能

内能习题一、选择题1、下列事例中物体内能减小的是（）A．金属汤勺放进热汤中会变得烫手；B．一块0℃的冰全部融化成0℃的水；C．放入电冰箱中的食物温度降低；

D．“神州五号”飞船返回舱进入大气层后表面升温2、关于物体的内能，下列说法正确的是（）

A.0℃的冰没有内能B．要使物体内能增加，必须使其吸收热量

C．温度高的物体，内能一定大D．物体的内能增加，它的温度不一定升高3、关于物体的内能，下列说法中正确的是

(

)(A)水具有内能，冰块没有内能(B)水蒸气具有的内能一定比水具有的内能大(C)一杯水的温度越高，它具有的内能越大(D)一杯水放在高处一定比放在低处具有的内能大4、（萧山）.如图所示，在空可乐瓶内滴一滴酒精，用装有气门芯的橡皮塞塞紧瓶口，再用打气筒通过气门芯向瓶内打气。当瓶内气压达到足够大时，塞子将从瓶口冲出，且原来透明的瓶内充满了白雾，这一实验现象表明（

）A．气体对外界做功，瓶内温度升高，内能减少B．外界对气体做功，瓶内温度升高，内能增加C．气体对外界做功，瓶内温度降低，内能减少D．外界对气体做功，瓶内温度降低，内能增加5、下列关于内能和热传递的说法，正确的是（

）A．0℃的冰块没有内能 B．运动越快的物体内能越大C．发生热传递时，热量是从高温物体传到低温物体 D．发生热传递时，热量是从内能大的物体转移到内能小的物体6、图9所示的做法中，属于用做功的方法改变物体内能的是（

）7、在下图的四幅图中，属于利用热传递改变物体内能的是（）8、对于下列四幅图中解释错误的是（）9、下列关于温度、内能、热量和做功的说法中正确的是:（）A．物体吸热，温度一定升高

B．一个物体的温度升高，一定是外界对物体做功C．某一铁块，温度降低，内能一定减小

D．温度高的物体把温度传给温度低的物体10、飞机在万米高空飞行时，舱外大气压比舱内气压低．要使舱内获得新鲜空气,必须使用压缩机把空气从舱外压进舱内．在这个过程中，压缩机对空气做功，空气的（

）A.温度升高内能增加B．温度降低内能减少C.温度升高内能减少D．温度降低内能增加11、关于热量、内能、温度间的关系，下列说法中，正确的是

（

）A．物体吸收了热量，它的温度一定升高，内能一定增加B．物体温度升高了，它的内能一定增加，一定吸收了热量C．物体内能增加了，它一定吸收了热量，温度一定升高D．物体吸收了热量，它的内能一定增加，温度可能升高．12、下面关于温度、热量和热能的说法正确的是（

）A、物体吸收了热量，温度一定会升高B、物体温度升高，热能一定会增加C、质量相同的两个物体，温度升高的多，所吸收的热量不一定多D、物体热能增加时，不一定是从外界吸收了热量13、开启啤酒瓶盖瞬间伴有“嘭”的一声，瓶口有一股“白烟”，下列说法正确的是（

）A．瓶内外温度相等，啤酒内能不变B．瓶内气体对外做功，啤酒内能增加C．瓶口“白烟”是瓶内CO2液化形成的D．瓶口“白烟”是瓶口水蒸气液化形成的14、两个物体互相接触但没有发生热传递，是因为它们具有相同的（）A．温度

B．比热容C．热量

D．质量15、在进行如图所示的实验或有关装置工作时，由机械能转化为内能的是（）

17、下列所描述的场景中，属于利用热传递改变物体内能的是（

）A．冬天人们搓手取暖B．小孩从滑梯上滑下时臀部感觉到热C．加剧的温室效应使得多年的积雪融化了D．古代的人钻木取火18、下列关于内能的说法，正确的是（）A．0oC的冰块内能为零

B．温度低的物体一定比温度高的物体内能小C．运动的物体一定比静止的物体内能大

D．物体的温度升高，内能一定增加19、关于热现豫说法正确的是

(

)A．电饭锅煮饭是由电能转化为机械能B．冬天．教室玻璃窗内侧会蒙上一层小水珠，这是水蒸气液化而成的C．冰块熔化成水的过程中温度不变，内能也不变

D．在高山上烧水时，水沸腾了却不一定烫手，这是因为气压越低，水的沸点越高20、关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A．0℃的冰没有内能

B．水沸腾时继续吸热，温度保持不变C．物体的温度越低，所含的热量越多

D．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变21、（宜宾）在下列做功过程中，加有着重号的物体，内能逐渐减小的是

（

）A.砂轮磨刀具时，砂轮的温度越来越高B.暖水瓶中的热空气将瓶塞冲出C.在压缩冲程中，气缸内的气体温度升高D.电炉通电后，电阻丝逐渐变红22、下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是：（）A．物体温度升高，一定吸收了热量B.物体放出热量时，温度一定降低C．物体温度升高,內能一定增加D.物体内能增加时，温度一定升高二、实验,探究题23、如图所示，把个底端密闭的薄壁金属管固定在桌上，管里放一些酒精，管口用塞子塞紧，用绳子在管外绕几圈，并迅速地来回拉动，一会看到塞子被弹起。（1）拉动绳子克服摩擦力做功，是将机械能转化为

能。（2）请说出该实验中的某一现象并简述其原因。现象：

原因：

24、做功和热传递是改变物体内能的两种方式，如图所示的两个实验说明通过做功方式可以改变物体的内能。图甲中空气被压缩时内能

，图乙中用打气筒向瓶内充气，空气推动瓶塞跳起，瓶内空气的内能

。25、上课时老师给同学们演示了“水也能使某些液体沸腾”的实验：将适量的乙醚倒人试管中，塞上木塞，然后装入有热水的烧杯中，如图甲所示。一会儿，观察到试管中的乙醚沸腾起来，接着听到“砰”一声，木塞冲出了试管口。(1)烧杯中温度计示数如图乙所示，则热水的温度为

℃；(2)从实验中可知乙醚的沸点

(选填“大于”、“小于”或“等于”)热水的温度；(3)术塞冲出试管口的瞬间，乙醚的温度降低，内能

(选填“增大”或“减小”)，这是通过

的方式改变乙醚内能的。26、如图所示，在试管中装一些水，用软木塞塞住，用酒精灯加热使水沸腾．（1）可观察到的现象：

；（2）写出一种此过程中能量的转化情况：

；（3）完成此实验时需注意的安全事项：

．三、多项选择27、

下列说法中不正确的是（）A.一物体内能增加，一定吸收了热量B.一物体吸收了热量，其温度一定升高C.一物体温度升高，其内能一定增加D.一物体内能增加，其温度一定升高四、填空题28、如图所示，火柴头在火柴盒上轻轻划过就能擦燃，从能量转化的角度讲，是将___________能转化为____________能，这是通过____________的方式实现的.

29、改变内能有不同的方式，图7（甲）是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来。这是通过＿＿＿＿＿＿方式使玻璃筒内的空气＿＿＿＿＿＿增加，温度升高，达到棉花的燃点，使棉花燃烧。图7（乙）是通过＿＿＿＿＿＿方式把试管里的水加热至沸腾。30、

夏天，突然打开汽水瓶时，随着“嘭”一声响，往往可以看到瓶口处冒“白气”，这是因为当突然打开瓶盖时，瓶内气体迅速膨胀，对外

，内能

，温度

，瓶口附近的水蒸气遇冷

形成大量的小水珠，就是我们看到的“白气”．31、张刚的妈妈周末直接用“清洁球”打磨铁锅底的锈迹，隔一会儿感觉铁锅发烫。张刚向妈妈解释：这是用

方式升高了铁锅的温度，此过程是

能转化为

能。32、在物理学中常提到“热”字，但其含义各不相同，请将下列“热”的含义填入空格内。（1）这盆水很热，这里的“热”是指

。（2）物体吸热升温，这里的“热”是指

。（3）摩擦生热，这里的“热”是指

。33、观察图所示实验，回答以下问题：（1）实验现象：当活塞迅速下压时，棉花会

。

（2）现象分析：因为活塞对空气

，使空气的

增加，

升高，达到棉花的着火点，从而使棉花燃烧起来。（3）实验结论：

。

34、生活中我们常常提到“热”字，但从物理学角度看，其含义各不相同。例如“①天气炎热、②摩擦生热、③铁锅传热”中，表示热量的是___，表示温度的是___，表示内能的是___。（填序号）35、过春节时，同学们总喜欢燃放鞭炮．其中有一种鞭炮，不需用火去点燃，只要稍用力将它甩向地面，鞭炮就可以爆响．鞭炮与地面发生碰撞时，通过_______的方式，使它的内能_______（增大／减小）．36、如图所示，将一个薄壁金属筒固定在桌面上，筒里放一些乙醚，用塞子将筒口塞紧。拿一根绳子在筒外绕几圈并迅速来回拉动，将会看到塞子跳离筒口。这个现象说明___能和内能可以相互转化，___可以改变物体的内能；改变物体内能的方式还有___。

37、制冰厂工人，用冰钩夹着巨大的冰砖轻松在地上拖行,是因为冰砖在滑行过程中，底面的冰由于克服

，而使它的

，冰

(选填物态变化名称)成水，从而减小了与地面间的摩擦。

38、冬天，人们往手上哈气取暖，是利用___________使手的内能增加的；而两手互相摩擦取暖是利用___________使手的内能增加的。参考答案一、选择题1、C2、D【解析】考查点：内能。分析：内能是物体内所有分子动能和势能的总和，当温度升高时，分子运动加快，物体内能增大；但当物体内能增大时也可能是分子势能的增大，温度不一定升高。改变内能的方式有两种：做功和热传递。3、C4、C5、C6、A7、D8、B9、C10、A11、D12、D13、D14、A15、A17、C【解析】考查点：改变物体内能的方式是做功和热传递.分析：搓手取暖，滑滑梯和钻木取火都是利用做功的方式来改变物体的内能，只有C是利用热传递来改变内能.18、D19、B20、B21、B22、C二、实验,探究题23、（1）内（热）（2）现象①：塞子被弹起；原因：筒内气体膨胀对活塞做功。现象②：筒口出现白雾；原因：气体膨胀做功，内能减小，温度降低，液化成小液滴。现象③：筒壁发热；原因：摩擦生热，机械能转化为内能。24、增加，减少.25、60；小于；减小；做功26、（1）软木塞被冲出（2）化学能转化成