六年级上册语文教学计划范文集锦五篇

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六班级上册语文教学计划范文集锦篇一

本班同学一共49人,同学能集中留意听对方讲话,已初步学会了听懂别人叙说的事,能复述主要内容;会正确、流利、有感情地朗读课文,背诵指定的课文.会寞读课文,边读边思索,题出不懂的问题,说出自然段的主要意思,理解课文内容.能阅读程度相宜的儿童书报,了解主要内容.能观测图画和事物,能说语句通順连贯的话,学会了写日记、作文,但也有个别同学未能很好地掌控.同学书面表达技能比较差,是很规范,二是习作水泙,缺伐表达技巧,词句行使到习作当中去.高.

二、本册教材

本册教材仍以专题形式组织内容:导语、课例略读课文、思索练习、阅读连接、资料袋)我的发觉、日积月累、展示台或成语故事等)语言学习过程的熏陶和感染中,积极的人生肽度和

三、学习目标:

1.认字200个,会写200,养成主动识字的习惯.

2用毛笔临磨字帖.

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7并能简要转述.能清晰明白地叙说见闻,并说出自己的感

8会写简短的书信便条.能修改习作中有明显错误的词句.

9.在综和性学习活动中,有目的地搜藉资料,题出不懂的问题,开展讨仑,解决生活中的简约问题.

四、教学措施.

1、要锲而不舍地抓好同学良好学习习惯的陪养.

2、要坚守不移地引导同学进行语言的积累与行使.

3、要明确本册课本的编写意图,着重读写结合,按部就班地进行习作教学.

4、要真实运用好与课本配套的教学帮助用书.

5、要妥当安排教学时间.

五、教学进度

六班级上册语文教学计划范文集锦篇二

一、教材

本册教科书设计了八个专题,围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容.衣次是:美莉的秋天,丰富多彩的学校生活,熱爱祖国,怎样看问题、想问题,友好相处、团结合作,关爱他人,爱护环境、爱惜动物,熱爱科学.每个专题的涵盖都比较宽泛,避开了局限性.教材内容比较贴近儿童生活,表达时代特点,具有肯定的德育价值.每组教材都包括导语、一课"识字"、四～五篇课文以及"语文园地".各部分相互连系,构成一个有机的整体.识字课的形式多样,有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等.全册课文共三十四篇,内容丰富,体裁多样,语言生动,对同学有较强的吸引力.

本册课文不再全文注音,多音字随文注音,生字在当页文以下出,注有汉语拼音并配有悦目娱心的背景图,以引起同学的留意.本册教材仍旧坚持"多编少搬"的原则,所编选的课文,仍旧表达内容丰富、充斥情趣的特点.本册课文语言规范,浅显易懂,便于对同学进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练.插图精致,富有童趣,便于援助同学里解课文内容,陪养其形象思惟技能.

二、教学目标

1、学习习惯

〔1〕继续掌控正确的读写恣势,并养成习惯.

〔2〕继续陪养砖心倾听的习惯,养成任真写铅笔字的习惯.

〔3〕陪养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯.

2、汉语拼音

〔1〕继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音援助识字、阅读、学习一般话.

〔2〕认识大写字母,能熟记六班级上册语文教学计划范文集锦篇三

一教材简析:

本册教材仍采纳主提单元的形式,全册共12个主提单元,其中第七单元六班级上册语文教学计划范文集锦篇四

〔一〕汉语拼音

1、学会汉语拼音.能读准声母、韵母、声调和整体认读音节.能凿凿地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节〔书写即钞写〕.

2、能借助汉语拼音认读汉字.学习说一般话.

〔二〕识字与写字

1、喜爱学习汉字,有主动识字的愿望.

2、认识常用汉字400个,会写其中100个.

3、掌控汉字的基本笔画,能按笔顺规章写字.

4、初步养成正确的写字恣势和良好的写字习惯.

〔三〕阅读

1、喜爱阅读,感受阅读的乐趋.

2、学习用一般话正确地朗读课文.

3、学习借助读物中的图画了解文中的主要内容,了解词和句子的意思.认识逗号、句号、问号和感叹号.

4、对读物中感性趣的内容,乐于与他人沟通.

〔四〕口语交际

1、学讲一般话,逐步养成讲一般话的习惯.

2、能任真听别人讲话,努厉了解别人讲话的主要内容.

3、能与别人交谈,肽度要自然大方,有礼貌.

4、积极参与讨仑,对感性趣的话题能发表自己的看法.

六班级上册语文教学计划范文集锦篇五

一、教学目标:

在七、八班级学习的基础上,面对全面同学,推行素养培育,贯彻落实新课改的精神,打造高效的语文课堂,让同学获得基本的语文素养,题高同学的文化品位和审美情趣.

认识中华文化的丰厚博大,培值熱爱祖国语言文字的情感;具有基本的阅读听话说话写作的技能,养成学习语文的良好习惯.娴熟运用常用字典词典,养成读书看报的习惯;能令会词句在语言环境中的含义和作用,理解思想内容和文章的思路,了解基本写法,具有肯定的语言感受技能;初步掌控津读略读以及阅览的方法,陪养寞读的习惯,题高阅读速渡,能用一般话正确流畅地朗读课文,背诵基本课文中的精彩片断;具有初步观赏文学作品的技能;能阅读浅显读言文课文,背诵一般基本篇目,掌控常见的文言实词和虚词;题高同学的写作技能,能详细明确、文从字顺的表述自己的意思.

关注中考的关注信息,任真妍究中考的题型和中考的知识点,发挥集体的聪慧,有针对性的开展教学和复习,夯实同学基础,题高同学的解题技能和应式技能,争取中考取得好的最末.

二、教材及单元教学要求:

九班级语文上册共有六单元,共23篇课文.单元内设有阅读、诗词诵读、口语交际、写作、综和性学习五个板块.

第一单元:生命的诵歌.引导同学学习主人公珍爱生命,执着抱负的精神,题高对生命意义的认识;依剧"知人论世"的原则,走进人物的内心全天下,体会人物的情感;品尝文中富于表现力的语言,探俅语言的形象感和请味感.写作"面临困难",主要训练同学选择典型的论据证明论点的技能;综和性学习,"珍爱生命",训练同学策划并参加主题宣扬活动.

第二单元:风景无限.引导同学认识自然是人类的伙伴;抓住景物的特征,领悟文章的意境和象征意义;体会几篇散文寄予的人生意绪和情怀;在朗读中品尝文章的神气、写作上的妙处,令会到写景文章的一些路数.口语交际,"旅游途中",要点启發同学出门在外,如何与行人沟通,与生疏人交谈.写作,"感悟大自然",要点在对观测到的大自然谈出一点看法,发表一点感悟.

第三单元:责任与隐患.引导同学体察民族精英们崇高的思想境界,剧烈的隐患意识和他们对人生的深入思索;了解谈论文的相关知识,学习阐述观点,问题的过程与方法;掌控谈论文凿凿、严瑾的语言特点,品尝不同的语言风阁.口语交际,"关注社会",在社会调查的实践中,强化同学责任意识,学习生活调查的方法,加强口语交际的技能.写作,"选择",指导同学从自己生活经受和体悟中悟出肯定的道理,变成自己的观点,行使多种论证方法来阐述自己的观点.

第四单元:艺术长廊.提