人教部编版小学五年级道德与法治下册《我参与我奉献》教案_第1页
人教部编版小学五年级道德与法治下册《我参与我奉献》教案_第2页
人教部编版小学五年级道德与法治下册《我参与我奉献》教案_第3页
人教部编版小学五年级道德与法治下册《我参与我奉献》教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

我奉献6我参加我奉献教课目的:知道公共生活人与人相处需要同等相待，建立互相尊敬、同等相待的观点。明确建立和睦的公共生活,需要做到文明有礼，提高公共意识。认识社区成员的角色责任,建立服务公共生活的意识。4.明确参加公益活动的意义

,踊跃参加利索能力的社会公益活动。教课要点：同等友好需要互相理解和尊敬；踊跃参加公益事业，小善汇聚大爱。教课难点：怎样真实让学生在生活中参加到社会活动中。教课准备：课件

成教课过程一、激情导入，感觉爱心1、播放歌曲《爱的奉献》2、师：“只需人人都献出一点爱，世界将变为美好的人间”世界变得更暖和、更美好。3、今日我们就来学习第6课《我参加我奉献》。二、共同回想，体验爱心

o爱心让1、无偿献血、抗震救灾、为贫穷地域捐钱。（课件播放有关图片）师：除了这些大事件外，生活中的小事上你曾碰到过哪些困难？获得过什么帮助呢？打开书64页我们来看看你能否也碰到过此类状况。生1：我碰到过，有一次放学下大雨，是班上的一个男同学拿着大伞把我遮回家的，那时候他衣服都湿了。生2：上美术课，我好几次都忘掉带卡纸，都是同桌送卡纸给我的。生3：二年级的时候，我不会绑鞋带，上体育课鞋带总是松掉，我又不会绑,是班长帮我绑好的。2、评比班级爱心大使师：生活中到处有爱心，我们都获得过他人的关怀和帮助，我们也应当关怀、帮助他人。回想一下，你以前给过他人什么关怀或帮助吗？此刻大家开始谈谈自己帮助过他人的事，而后我们进行评比，选出我们班的爱心大使。（生答）三、传承雷锋精神1、阅读教材故事：《雨中送母子》2、观看《雷锋》有关视频。并谈谈你还知道雷锋叔叔还有哪些乐于助人的故事？四、设置情境，奉献爱心1、大家自由分组，构成不一样的爱心小队。例：帮困小队、学习提高小队、敬老少队假如你是以上小队的队长，你打算怎样帮助他人？2、师：我们帮助他人的初衷是好的，但是在帮助人的过程中也会碰到一些问题，比方有些人不接受帮助或许根本不承情。我们此刻来阅读69页，并思虑:为何这两位同学不肯意接受他人的帮助？3、你以为正确的做法是什么，请演一演。（请几位学生登台表演，并合时评论）4、那你碰到过帮助人不承情的状况吗？叙述详细案例。（生答）5、我们该怎样解决这些问题呢？请大家集思广益。小贴士：1、专心认识他人的需求。2、以同等的态度对待需要帮助的人。尊敬他人的隐私和意向。以友好和热忱的态度帮助他人。6、阅读教材“阅读角”，并思虑：班主任为何不把实情告诉方明呢？五、讲堂总结同学们，经过本节课的学习，我们知道了生活中到处有爱心，爱让世界变得更为

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论