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我奉献6我参加我奉献教课目的:知道公共生活人与人相处需要同等相待，建立互相尊敬、同等相待的观点。明确建立和睦的公共生活,需要做到文明有礼，提高公共意识。认识社区成员的角色责任,建立服务公共生活的意识。4.明确参加公益活动的意义
,踊跃参加利索能力的社会公益活动。教课要点：同等友好需要互相理解和尊敬；踊跃参加公益事业，小善汇聚大爱。教课难点：怎样真实让学生在生活中参加到社会活动中。教课准备：课件
成教课过程一、激情导入，感觉爱心1、播放歌曲《爱的奉献》2、师：“只需人人都献出一点爱，世界将变为美好的人间”世界变得更暖和、更美好。3、今日我们就来学习第6课《我参加我奉献》。二、共同回想，体验爱心
o爱心让1、无偿献血、抗震救灾、为贫穷地域捐钱。（课件播放有关图片）师：除了这些大事件外，生活中的小事上你曾碰到过哪些困难？获得过什么帮助呢？打开书64页我们来看看你能否也碰到过此类状况。生1：我碰到过，有一次放学下大雨，是班上的一个男同学拿着大伞把我遮回家的，那时候他衣服都湿了。生2：上美术课，我好几次都忘掉带卡纸，都是同桌送卡纸给我的。生3：二年级的时候，我不会绑鞋带，上体育课鞋带总是松掉，我又不会绑,是班长帮我绑好的。2、评比班级爱心大使师：生活中到处有爱心，我们都获得过他人的关怀和帮助，我们也应当关怀、帮助他人。回想一下，你以前给过他人什么关怀或帮助吗？此刻大家开始谈谈自己帮助过他人的事，而后我们进行评比，选出我们班的爱心大使。（生答）三、传承雷锋精神1、阅读教材故事：《雨中送母子》2、观看《雷锋》有关视频。并谈谈你还知道雷锋叔叔还有哪些乐于助人的故事？四、设置情境，奉献爱心1、大家自由分组，构成不一样的爱心小队。例：帮困小队、学习提高小队、敬老少队假如你是以上小队的队长，你打算怎样帮助他人？2、师：我们帮助他人的初衷是好的，但是在帮助人的过程中也会碰到一些问题，比方有些人不接受帮助或许根本不承情。我们此刻来阅读69页，并思虑:为何这两位同学不肯意接受他人的帮助？3、你以为正确的做法是什么，请演一演。（请几位学生登台表演，并合时评论）4、那你碰到过帮助人不承情的状况吗？叙述详细案例。（生答）5、我们该怎样解决这些问题呢？请大家集思广益。小贴士：1、专心认识他人的需求。2、以同等的态度对待需要帮助的人。尊敬他人的隐私和意向。以友好和热忱的态度帮助他人。6、阅读教材“阅读角”，并思虑：班主任为何不把实情告诉方明呢？五、讲堂总结同学们，经过本节课的学习，我们知道了生活中到处有爱心，爱让世界变得更为
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