星星的新朋友教案

《星星新友》教金福园小学吴碧霞教学设计：这篇课文是一个科普童话，通过小星星与新朋友的对话，介绍了气象卫星，通信卫星，地球资源卫星，侦察卫星等人造地球卫星的作用。教学中，我先让学生读题并进行质疑从而引“星星有哪些新朋友？他们有什么作用？接着我让学生自读课文，进行“读——找——画——说——读”的学习，加强词、句训练，培养学生的理解及表达能力。学完课文后，通过课后链接，让学生知道我国第一颗人造卫星是什么时候发射的及我国近年还发射了哪些人造卫星生通过查找资料，从而了解科学知识，和激发学生热爱科学之情。教学目标：1、有感情朗诵课文。2、理解课内容，了解各种卫星的用途。3、加强词训练，培养学生的表达能力。4、激发学热爱祖国、热爱科学的情感。教学重点、难点：重点：1、理解课内容，了解各种卫星的用途。2、激发学热爱祖国、热爱科学的情感。3、加强词训练，培养学生的表达能力。难点：有感情地朗读课文。教具预备：教学课件、课前查找相关资料教学过程：一、复习导入。1上节课我们学习了课的生字词及熟读课文现在我就来检查一下生字的认读情况。2、出示词，指名读、齐读。专管预报另一个奥运会通过矿产介绍导航制造争先恐后3、今天我继续学习这篇课文，生齐读课题。4、质疑。到课题，你想知道什么？（星星有哪些新朋友？他们是干什么的？）板书：新朋友干什么（作用）过渡这些问题正是老师想提的你们真是个聪明的孩子这节课我们重点就来解决这两个问题。二、学习课文1、自读课，找出星星的新朋友，用“——”画出。

2、指名回，星星的新朋友有谁？板书：气象卫星通信卫星地球资源卫星侦察卫星导航卫星营救卫星3、课文具介绍了哪几种卫星的作用？那几个自然段写了它们的作用？请默读课文2—4然段，用“~~~”画出这几种卫星的作用。4、小组交、汇报。5、选择你喜欢的一种卫星，介绍它们的作用。（1）气象卫星板书：专管预报天气它是怎样介绍的？（自豪）自豪是什么意思？（因为自己具有优良品质或取得伟大成就而感到光荣什么时候感到自豪过？请你用自豪的语气来读这段。（2信卫星板书：传送电视、电话、广播信号它是怎样介绍的（神气神气的意思是说通信卫星自以为优越而表现出很得意或傲慢的样子。指导学生用神气的语气朗读。(3)、地球资源卫星板书：帮助人们了解矿产资源，还能预报地震和火山爆发这里应该用什么语气读？为什么？指导学生用自豪的语气朗读。6、哪些卫课文只提到名字或没具体介绍的？它们是怎样介绍的？（1解“争先恐后”的意思争着向前，害怕落后（2习用争先恐后说话。指导朗读。（3）课前已布置大家收集这些卫星的有关知识，你们了解它们的作用吗？请你当一回小卫星，选一种你喜欢的卫星介绍它的作用。侦察卫星我是侦察卫星是作战指挥的好帮手我可以把敌人的情况清楚地拍下来，获取军事情报。板书：作战指挥的好帮手导航卫星：我是导航卫星……板书：给飞机、飞船等交通工具带路和引路营救卫星：我是营救卫星……板书：搜索营救飞船、飞机、轮船…7、通过自介绍，小星星明白了，这些陌生的朋友是——各种各样的人造地球卫星（齐读）板书：人造地球卫星三、扩展延伸1、天空中否就只有这些卫星呢？那还要哪些卫星？展示一下你搜集到的质料。2、人造卫的作用可大了，你们想知道我国第一颗卫星是什么时候发射上空的呢？齐读学习链接。3、我国近还发射了哪些卫星？4、小结：造卫星对人类作出了巨大的贡献，这些卫星都是科学家发明创造的你想对科学家说些什么？如果我们从小也热爱学习热爱科学长大后也能成为一名出色的科学家，为祖国、为人民作出贡献。五、感情朗读

板书设计：

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星星的新朋友新朋友气象卫星通信卫星地球资源卫星侦察卫星导航卫星营救卫星

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